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Introduzione

Biologia: scienza della vita.

Tutti gli organismi sono composti da cellule.

Si riproducono e si riproducono per riproduzione sessuata o asessuata.

L’unità fondamentale della materia vivente è la cellula. La cellula è la più piccola unità capace di vita indipendente.

Ogni cellula deriva da cellule preesistenti.

Possono essere messe in colture dove possono crescere e proliferare.

Modelli sperimentali

Uso alcuni modelli sperimentali:

  • Drosophila 3
  • Xenopus laevis 2
  • Caenorhabditis, larva elegans 1
  • Organismo multicellulare contiene chelo “male”. La caratteristica fondamentale è che è trasparente. Nasce con 556 cellule somatiche e il germline. Al termine dello sviluppo ha circa 950 cellule germinali e 200 somatiche.
  • Se ha cromosomi sessuali XX è ermafrodita. Se ha combinazione XO è maschio.
  • Corredo cromosomico 5 paia di autosomi e 2 sessuali.
  • 18 coppie di cromosomi. Abbiamo studiato lo sviluppo. Viene utilizzato come modello sperimentale poiché conosciamo molto bene il suo sviluppo.
  • Ho un corpo carnoso estremamente particolare. Corpi suddivisi in segmenti, geni di determinazione questi segmentazione.

Modello sperimentale molto vicino all’uomo, il topo è il simile.

Introduzione

Biologia: scienza della vita.

Tutti gli organismi sono composti da cellule unicellulari / pluricellulari.

Si riproducono per riproduzione sessuata o asessuata.

L'unità fondamentale della materia vivente è la cellula. La cellula è la più piccola unità capace di vita indipendente.

Ogni cellula deriva da cellule preesistenti!

Possono essere messe in coltura dove possono crescere e produrre.

Modelli sperimentali

Uso alcuni modelli sperimentali:

  • Drosophila
  • Xenopus laevis
  • Caenorhabditis elegans
  • Organismo multicellulare conosciuto solo come "Vilo".
  • La caratteristica fondamentale è che è trasparente.
  • Nato con 556 cellule somatiche e 1 gamete. Al termine dello sviluppo ha circa 950 cellule.
  • Femmina. Se ha cromosomi sessuali XX è ermafrodita.
  • Se ha cromosomi XY è maschio.
  • Corredo cromosomico 5 paia di autosomi e 1 sessuale.
  • Ha un corpo continuo, sistema particolare.
  • Corpi suddivisi in segmenti.
  • 18 coppie di cromosomi. Abbiamo studiato il suo sviluppo. Viene utilizzato come modello sperimentale perché conosciamo molto bene il suo sviluppo.

Modello sperimentale molto vicino all'uomo, il topo è il simile.

Biologia e cellula

Biologia... analizza la struttura e le funzioni della cellula. L'informazione genetica è codificata in sequenze di DNA. In tali sequenze sono riconoscibili i singoli "geni" i quali codificano proteine attraverso il sistema di traduzione della sequenza di DNA in una sequenza di amminoacidi. Biologia... studia il DNA.

DNA - RNA sono polimeri.

Ruolo e funzioni del DNA:... eucarioti.... controllo cellulare.

DNA - DNA... replicazione invariante alle progenie.

DNA - RNA... espressione della informazioni.

Dal genotipo al fenotipo.

Informazione che passa dal DNA al RNA alla proteina.

Biologia ed ecosistema

Biologia ... studia il flusso di energia in un ecosistema.... interazione fra organismi ... ambiente.

Comunità.

Come si scambia l'energia?

Luce ... viene usata dalle piante, energia luminosa ... ... molecole organiche. Parte di questa energia si trasforma in calore.

Gli ecosistemi dipendono da una continua offerta di energia. Un ecosistema ... è costituito da ... organismi ... produttori, consumatori, decompositori.

Biologia... studia l'ecologia.

Variazione genetica trascritta.

Evoluzione

Evoluzione: cambiamento della variabilità in una popolazione di organismi valutato nel tempo, attraverso generazioni.

Teoria evoluzionistica → Darwin: selezione naturale.

Le varianti casuali favorevoli tendono ad essere conservate.

Adattamento all’ambiente che cambia.

Cuveeo (1707-1789)

Classificazione dei regni:

  • Animale
  • Vegetale
  • Minerale

Era però un creazionista, ruolo da Dio.

Nacque nascosi dai meccanismi evoluzionistici.

Lamarck (1744-1829)

Primo a formulare in una teoria completa le idee evolutive.

Due leggi:

  • Prima legge → uso e non uso degli organi → l’impiego più frequente e continuo di un organo fortifica e fa a poco questo organo → al contrario non uso di un organo lo indebolisce e persiste.
  • Seconda legge → ereditarietà dei caratteri acquisiti.

Cambiamenti di "natura" vengono trasmessi alle stesse generazioni.

Darwin (1809-1882)

Teoria della selezione naturale.

Quegli organismi generano quei discendenti di

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Scienze biologiche BIO/19 Microbiologia generale

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