Appunti pedagogia

Pedagogia

Storia dell'educazione fisica

Sono due concetti separati: c'è intersezione ma si identificano come una stessa realtà. Anche se si intersecano, ciascuno ha proprie specificità: lo sport è più vista dell'educazione fisica e lo contiene. L'educazione fisica contiene lo sport (è strumentale).

Esistono diverse metodologie di studio dell'educazione fisica e dello sport (nel loro divenire):

• Cronologici (di periodi specifici) => studi temporali divisi in diacronico e sincronico.
• Geografici (zone geografiche determinate) => studi fenomenologici.
• Politica (storia di educazione fisica con uno sviluppo di punto di vista al momento determinante.)
• Culturale (funzioni delle pratiche motorie in relazione a contesti culturali) => regionale e fisica (legame tra sport e totalitarismo).
• Biografici (ruolo delle persone coinvolte).

Sport materiale: mobilitare tutta la cooperazione preparata per la guerra, sport si trova comunque.

Per studiare questa storia abbiamo bisogno di tante discipline. Abbiamo difficoltà ad educare storicamente le prime pratiche motorie e sportive. L'educazione fisica è recente, vicino ai greci. (greci). Abbiamo quindi bisogno di un'ipotesi interdisciplinare e di conoscenze che riguardano:

• Storia antica
• Archeologia
• Storia dell'arte
• Filologia classica
• Antropologia
• Sociologia
• Linguistica

Olimpismo - talento assunto diverso.

De Coubertin ha preso con l'errata interpretazione della storia greca come un pilastro dell'olimpismo. Ciclo chi partecipi alle Olimpiadi non deve essere un professionista. Ne sono discepoli Apollo, danza, tobece. I greci si allenavano a vincere molto. Soti sale olimpiche: il garo, per la gloria e fame.

Atleta → Colui che garoggi per vincere un premio in gara = entrambi in denaro ... fiseei.

In giochi non ci banni in società. I giochi erano scoperti in traghetto - Lo sport moderno è un misto tra due individui e squadre.

Legame sport antico con omosessualità: Sport praticato nudi in palestre, tutti insieme e la pederastia era parte integrale (rapporto tra due uomini di età differente). Freeda e Pinder è una delle delle avromo sessualità (vadii to be, fonciliab.) L'omosessualità era nella cultura greca veniva accettato e solo la cristianesimo mutato di vadii.

Lo sport antico era con i greci e anche con loro perché i romani erano molto pudici, non tolleravano omosessualità e dividevano che greci erano effeminati. I romani vengono non accettati e i greci parlavano e vediamo come in qualcuno per omosessualità.

Lo sport è sempre stato un patrimonio umano. Lo sport antico nasce da deliberante piadine che riduce lo sport moderno.

Periodi pre-cristici:

• Gli alberi, civiltà americane
• Civiltà scientifica
• Yucan
• Oriente antico, popoli mediterranei

Pedagogia

Storia dell'educazione fisica

Sono due discipline separate ma si identificano come una stessa realtà. Anche se si intersecano, ciascuna ha la propria specificità. Lo sport è più vista dell’educazione fisica e lo contiene. L’educazione fisica contiene lo sport (lo strumenta).

• Cronologici (di periodi specifici) → Studi temporali divisi in diacronico e sincronico.
• Geografici (zone degli sviluppati) → Studi di fenomeni.
• Politica (storia di chi fa educazione fisica sono (bisogni dei governi) ) influenza un punto di vista al sistema educativo nel mondo tramite lo sport.
• Culturale (funzioni delle pratiche motorie in relazione a contesto sociale) → descrivono l’efficacia di legame tra sport e totalitarismo.
• Biografici (ruolo delle persone coinvolte).

Sport mediante mobilitare tutti e il corpo portate per la guerra, sport si trova dovunque etc.

Per studiare questa storia abbiamo bisogno di tante discipline. Abbiamo difficoltà a educare storicamente le prime pratiche motorie e sportive, l’educazione fisica era frequente vicina ai noi (greci). Abbiamo quindi bisogno di un’approccio interdisciplinare e di conoscenze che riguardano:

• Storia antica
• Archeologia
• Storia dell’arte
• Filologia classica
• Antropologia
• Sociologia
• Linguistica

Olimpismo → 1 Dilettantismo: no → Fai di tutto: si

De Coubertin ha preso in cerca interpretazioni della storia antica dello sport e ne fece un pilastro dell’olimpismo cioè chi partecipare alle Olimpiadi non deve essere un professionista. In essi rinascela allo dei greci. Si allenavano a vincere molto. Sotto tale disciplina il giorgia per la gloria si fa durante la caccia. Atleta → colui che giorgia per vincere un premio Gara