Fabrizio Del Dongo
Genius
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Indice

  1. Lexique
  2. Actes de communication
  3. Pour dire ce qu’il faudrait faire et ce qu’il ne faudrait pas faire + infinitif
  4. Exercice - Pour chaque verbe du groupe 1 e associez les mots correspondants, à choisir dans le groupe
  5. Redigere un breve testo in lingua francese

Lexique

polluer > la pollution
détruire > la destruction
disparaître > la disparition
environner > l’environnement
agir > l’action
défendre > la défense
le climat
le danger > dangereux
les déchets
le risque

Actes de communication

Pour demander un avis à quelqu’un
• Que est ton avis à propos de….
• Qu’est-ce que tu en penses de /au sujet de
Pour exprimer une opinion
• Selon moi,
• À mon avis,
• D’après moi,
• D’après ce que sais,…
Pour exprimer un accord
• Je partage ton opinion
• Tu as raison, c’est vrai
• Tout à fait d’accord avec toi
• Pourquoi pas ? Bonne idée
Pour exprimer un désaccord
• Je regrette, mais je ne suis pas tout à fait d’accord avec toi
• Je ne partage pas ton opinion/ton idée/ton opinion
• Pas tout à fait d’accord avec toi

Pour dire ce qu’il faudrait faire et ce qu’il ne faudrait pas faire + infinitif

Il ne faut pas.....
On ne doit pas ……
On doit ……….
Il vaudrait mieux…/Il vaut mieux…..
Il faut avoir recours à….

Exemples
• Il ne faut pas jeter les déchets par terre
• On ne doit pas polluer les rivières
• On doit trier les déchets à la maison
• Il faut acheter/utiliser le papier recyclés
• On doit réduire la quantité de déchets /l’émission de gaz nuisibles
• Il vaudrait mieux se servir des transports en commun ou de la
bicyclette et laisser sa voiture au garage, tant que possible.

Exercice - Pour chaque verbe du groupe 1 e associez les mots correspondants, à choisir dans le groupe

Groupe 1)
protéger, trier, laisser, ne pas gaspiller, recycler prendre, réutiliser, jeter

Groupe 2)
la voiture à la maison, les sacs en plastique, les papiers dans la poubelle, les déchets, les transports en commun, l’énergie, le verre, les polluants, les forêts

Redigere un breve testo in lingua francese

In questo breve testo si prendono in esame le diverse forme di inquinamento e le conseguenze che esse comportano sul globo terrestre e sulla vita umana.
Nella stesura, adoperare d’abord, de plus, aussi, enfin, en conclusion e qualche pronome dimostrativo.

La pollution c’est, en quelque sorte, l’homme qui empoisonne l’environnement. En effet, il introduit des substances dans l’air, l’eau ou le sol. Celles-ci sont dangereuses pour la santé de tous les êtres vivants, pour l’environnement et pour le climat.
Par son comportement, souvent irresponsable, L’homme met en danger tout ce qui l’ entoure, c’est-à-dire de l’environnement.
D’abord, l’eau des rivières, des mers et des océans est salie et polluée par les déchets. Les sols aussi sont pollués par tout ce que l’industrie produit comme déchets et l’agriculture qui utilise les pesticides.
De plus, la fumée des usines et des voitures détériorent l’air et ceci provoque des pluies acides. L’air que l’on respire peut être pollué par des rejets industriels. (par exemple, fabriquer du plastique entraîne la libération dans l’air de substances chimiques toxiques comme le soufre). Quand on respire ces gaz nocifs, cela peut provoquer des maladies et rendre fragiles les poumons, la gorge ou les bronches.
Aussi, des forêts sont détruites, alors que les arbres permettent de lutter contre la pollution. Ça, c’est un contresens, car on supprime ce qui pourrait nous aider à vivre.
Enfin, à cela il faut ajouter que la pollution entraîne aussi la disparition du globe terrestre de certaines espèces animales et végétales.
En conclusion, notre planète est en danger, donc chacun doit s’en rendre compte et agir pour la protéger ; voilà ce qu’il faut faire : même un petit geste quotidien peut faire la différence et aider à la lutte contre la pollution

Domande e risposte