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Il present perfect è un tempo verbale che descrive un’azione passata che voglio collegare o è già collegata con il presente (può essere iniziata tanto tempo fa ma se c’è una connessione allora si parla di present perfect).
Altri usi del present perfect
- Parlare di un’azione passata senza un momento esatto a cui riferirsi
- Informarsi se un’azione è avvenuta o meno
- Descrivere un’azione di un passato recente (finita da poco)
- Descrivere un’azione iniziata nel passato che ha effetti o conseguenze o continua nel presente
Costruzione della frase
- Forma affermativa:

soggetto + pres. simple ‘to have’ + past participle verbo + complem. vari
esempio: I have met him
- Forma negativa
soggetto + pres.simple ‘to have’ + not + past participle verbo + compl.vari
esempio: I have not met him
- Forma interrogativa:
pres.simple ‘to have’ + sogg + past participle verbo + complem.vari
esempio: Have you met him? (risposte brevi: yes, I have / no, I have not)
Frequency adverbs
Yet
- I haven’t studied yet
- Have you studied yet?
- Si utilizza per indicare un’azione non ancora avvenuta
- ‘ancora’ ; da mettere solo nelle frasi negative e interrogative
Already
- I’ve already done my homework
- Have you already done your homework?
- Si utilizza per informarsi se un’azione è già avvenuta
- ‘già’ ; da mettere solo nelle frasi affermative e interrogative
Just
- I’ve just done my homework
- Usato per un’azione avvenuta in un passato recente
Ever
- Have you ever been to England?
- I’ve never been to France
- Si utilizza per informarsi se un’azione è avvenuta o meno
- ‘ever’ / ‘never’ vogliono dire ‘mai’ ; ‘ever’ va solo nelle interrogative, ‘never’ solo nelle affermative
Differenza tra ‘since’ e ‘for’
Since:
- Si usa quando esprimiamo un solo punto di partenza nel passato, un momento ben preciso (data/anno ecc.)
- I’ve known him since 1985
For:
- Si usa per considerare la durata dell’azione partita nel passato, indica un periodo di tempo che però continua nel presente
- I’ve been studying English for 8 years
Con ‘how long?’ (letteralmente ‘da quanto?’) indichiamo e chiediamo la durata dell’azione e in modo implicito il collegamento con il presente
- How long have you been studying English?
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