Concetti Chiave
- La routine quotidienne inclut des activités comme manger, suivre une leçon de français et jouer avec des amis.
- La conversation téléphonique se déroule avec le père qui est à Milan, et il y a un intérêt à parler avec le grand-père d'un film sur la France.
- La matinée scolaire commence à 7h30 avec un petit déjeuner et des préférences pour les mathématiques, l'anglais, le français et la géographie.
- Les activités du week-end incluent le cinéma avec un ami nommé Pietro et manger une glace en ville.
- Les phrases à compléter et les textes à traduire comprennent des thèmes de voyage, de loisirs et des préférences personnelles.
Texte à lire:
Routine quotidienne
Bonjour. Je viens de manger. J'ai mangé de la viande et des pommes de terre. J'ai bu de l'eau. Comme dessert, j'ai mangé une banane. Maintenant, je suis en train de faire la leçon de français. Mon professeur s'appelle Alain. Nous sommes en train de voir une leçon sur le verbe savoir. C'est un verbe qui est difficile parce qu'il est irrégulier. Après la leçon je vais écouter une musique que j'aime. Après je vais jouer avec mes amis de l'école. Le soir, je vais diner avec mes parents.
Texte à traduire:
Conversation téléphonique
Sto parlando al telefono con mio padre. Lui è a Milano. Sta visitando mio nonno. Non ho parlato con mio nonno ancora. Voglio parlare con lui di un film che ho apena visto. È un film molto interessante che parla della Francia. Non ho visto tutto perché ho dovuto andare al letto. Ho un nuovo amico che si chiama Pierre.
Compléter les phrases avec qui ou que:
C'est une histoire........j'aime beaucoup.
C'est mon ami........habite à Padova.
Ma mère a un frère........est dentiste.
Le cours …....je préfère est l'histoire.
Je vais à l'école avec le vélo.......dans la cour.
Texte à lire:
Matinée scolaire
Je me lève à 7h30. Je prends mon petit déjeuner et je me prépare pour aller à l'école où je vais en vélo. L'école commence à 8h. La matière que je préfère est les mathématiques. J'aime aussi l'anglais, le français et la géographie. J'ai un copain qui s'appelle Pietro. Il habite aussi à Mestre. Nous allons ensemble le samedi au cinéma. Nous aimons les films d'aventure. Après le cinéma nous allons souvent manger une glace dans le centre de la ville. Je rentre pour le diner à la maison.
Texte à traduire:
Ho apena finito di leggere un libro. Adesso sto guardando un film alla tv. Domani vado a Venezia per vedere una mostra sulla storia di Milano. La città che mi piace molto è Roma. È una città molto
bella che è la più grande dell'Italia. Per le vacanze voglio visitare la Francia, anche per la natura.
Compléter les phrases:
Je n'ai….. parlé avec mon oncle au téléphone.
Nous.....sommes pas encore allés à Paris.
Je n'ai pas............de tarte.
Il a.........un jus d'orange.
Je n'ai pas.......à la piscine cette semaine
Domande da interrogazione
- Quelle est la routine quotidienne décrite dans le texte?
- Quelles matières scolaires sont préférées par l'élève dans la matinée scolaire?
- Quelle activité l'élève fait-il avec son copain Pietro le samedi?
La routine quotidienne inclut un repas avec de la viande, des pommes de terre, de l'eau et une banane en dessert, une leçon de français sur le verbe "savoir" avec le professeur Alain, écouter de la musique, jouer avec des amis, et dîner avec les parents.
L'élève préfère les mathématiques, mais il aime aussi l'anglais, le français et la géographie.
L'élève et son copain Pietro vont ensemble au cinéma pour voir des films d'aventure, puis ils mangent souvent une glace dans le centre-ville.
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