Concetti Chiave

  • Un testo argomentativo mira a persuadere il destinatario presentando un problema e una tesi supportata da ragionamenti.
  • La struttura del testo argomentativo include problema, tesi, argomentazioni, antitesi e conclusione.
  • Le argomentazioni possono includere prove, esempi o ragionamenti a favore della tesi.
  • Gli argomenti di autorità e pragmatici sono usati per rafforzare la tesi, mostrando competenza o conseguenze pratiche.
  • Le prove possono includere dati statistici o notizie per supportare la tesi con evidenze concrete.

TESTO ARGOMENTATIVO

    Scopo

Scopo del testo argomentativo

Un testo argomentativo viene definito così quando la sua funzione prevalente è di argomentare, ovvero di presentare il problema, formulare la tesi accompagnata con dei ragionamenti.

Lo scopo principale è quello di persuadere il destinatario ed accettare quindi la propria tesi.

LA SUA STRUTTURA

Struttura del testo argomentativo

1. Problema: Enuncia la questione in posizione di rilievo.

2. Tesi: Dichiara la propria idea convincendo gli ascoltatori o i lettori.

3. Argomentazioni: Sviluppa prove, esempi o ragionamenti a favore della tesi.

4. Antitesi: Enuncia eventuali opinioni contrarie e porta argomentazioni per confutarle.

5. Conclusione: Conferma la tesi con parole diverse tra quelle dette o scritte precedentemente.

TIPOLOGIE DI ARGOMENTI

Tipologie di argomenti

Svolgendo un testo la cui tesi è: Saper scrivere è l'utile.

Potremmo utilizzare:

1. Argomenti di autorità: Opinioni espresse da persone competenti in una materia. Esempio: Tullio di Maro afferma che migliorare l'italiano è vitale per il futuro.

2. Argomenti pragmatici: Ragionamenti che mostrano le conseguenze. Una relazione, una lettera scritte male diventa noiosa quindi può capitare di essere fraintesa o di non leggerla.

3. Prova: Notizie, dati e statistiche lette sui giornali. Esempio: Nel 2006 è apparsa sui giornali la notizia che 42.000 candidati sono stati bocciati al concorso per magistrati: molti avevano dimostrato di non conoscere abbastanza l'italiano.

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