Pedagogia generale sociale percorso formativo docenti

LA MAESTRA DALLA PENNA ROSSA

Come definisce i sensi Maria Montessori?

LA PORTA DELL'ANIMA

Come può essere riassunto il credo educativo del Dewey?

IMPARARE FACENDO

Come deve essere organizzato l'apprendimento per Bruner?

SECONDO UNA PROGRESSIONE OTTIMALE

Come è possibile definire la ricerca?

Studio sistematico con il quale ci si propone di aumentare il sapere

Come è possibile distinguere le categorie dove la persona può apprendere per tutto il corso della propria esistenza?

Formale-informale-non formale

Come può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo?

Un traguardo in direzione del quale si cresce

Come deve essere sostituita la pedagogia dell'avere?

Con la pedagogia dell'essere

Come è possibile distinguere la leadership?

Formale-informale

Come può essere definita la leadership?

Funzione osmotica

Come definisce il Frenet la relazione educativa?

Movimento di cooperazione educativa

definisce la creatività Mario Mencarelli? Uno stato di interfuzionalità Come è chiamato lo studio che precede la programmazione? Analisi dei bisogni formativi Come definisce il Bruner la valutazione? Forma di intelligenza pedagogica Come può essere sintetizzata l'opera dell'educazione permanente? IMPARARE AD IMPARARE Costruire una società plurale, aperta e globale significa principalmente instaurare un rapporto simbiotico con la costruzione di un uomo totale, che risulti capace di superare l'unilateralità delle monodimensioni fruttando la logica DELL'INCLUSIONE PLURALISTA Chi utilizza le cianfrusaglie per far giocare i bambini all'asilo di Mompiano? SORELLE AGAZZI Lettera D Dove si colloca il maggiore contributo del Freinet alle scienze dell'educazione? TECNICA E STRUMENTI Dove e a quando risale il cooperative learning? XVIII/Gran Bretagna Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale? DEI SOGGETTI DIVERSAMENTE

ABILILETTERA IIl termine epistemologia deriva dal greco EPISTEME cioè SCIENZA.

In quale modo è possibile definire l'epistemologia? La scienza che ha per oggetto l'esame critico della ricerca scientifica e della stessa nozione di scienza.

In quale periodo ebbe inizio l'attivismo? Sul finire del XIX secolo.

In quale anno Maria Montessori aprì la Casa dei Bambini? 1906.

In quale rapporto devono stare la ricerca teorica e quella applicata? In costante relazione.

Il memorandum redatto nel 2000 dalla Commissione europea definisce l'apprendimento formale.

In quali sensi è possibile distinguere la cultura? In senso classico e antropologico.

Il successo della scuola, nel raggiungimento della propria missione, è intrinsecamente legato al rapporto di collaborazione con la famiglia.

Il metodo del cooperative learning si pone l'obiettivo di incentivare gli alunni a divenire protagonisti attivi del loro percorso di apprendimento.

I nostri comportamenti sono

originatidall'attività del cervello, quello che abuona ragione può essere definito PILOTA AUTOMATICO In quale rapporto stanno il leader e la leadership? SOGGETTO/FUNZIONI Quale scienza è possibile definirla come lo studio dell'educazione umana? LA PEDAGOGIA Qual è il primo significato che ha assunto il termine pedagogia? L'EDUCAZIONE DEI RAMPOLLI DELLA CASE NOBILIARI Qual è l'opera del Vescovo Comenio richiamata a fondamento della pedagogia? Didattica Magna Quali caratteristiche deve possedere una scienza per definirsi autonoma? campo di applicazione, oggetto di studio, statuto epistemologico Quale triade rappresenta le correnti di pensiero attraverso cui è possibile tassonomizzare i grandi Maestri? MISTICA SCIENTIFICA FILOSOFICA Qual è il campo di applicazione della pedagogia? L'EDUCAZIONE Qual è l'oggetto di studio della pedagogia? LA PERSONA Quali sono i due termini che vengono richiamati nella semantica? EDUCAZIONE E FORMAZIONE

pedagogia?

FANCIULLO/CONDURRE

Qual è il principio universale del Maestro Rousseau?

L'EDUCAZIONE SECONDO NATURA

Quale grande maestro appartiene alla corrente filosofica?

DEWEY

Quale esigenza educativa incarna la Maria Boschetti Alberti?

LA PERSONALITA' DELL'EDUCATRICE

Quale argomento è posto al centro della teorizzazione del Circolo di Vienna?

di verificabilità

Quale principio universale è portato come fonte di legittimazione del positivismo da Kelly?

tutto ciò che è conoscibile è anche misurabile

Quale etimologia richiama il positivismo?

CIO' CHE E' POSTO

Quale grande trasformazione determinò l'attivismo?

il passaggio da una visione magistrocentrica ad una puerocentrica

Quale scuola diresse Maria Boschetti Alberti?

LA SCUOLA SERENA

Quale era il fine dell'educazione secondo il Makarenko?

L'UOMO COLLETTIVO

Quale principio è alla base del credo educativo del Toltoj?

LA LIBERTA'

Quale caratteristica

Piaget?OPERAZIONI CONCRETEQuale autore ha sviluppato la teoria dell’attaccamento?BOWLBYQuale teoria si basa sull’idea che l’apprendimento avvienetramite l’interazione sociale?TEORIA SOCIOCULTURALEQuale autore ha introdotto il concetto di zona di sviluppo prossimale?VYGOTSKYQuale teoria si basa sull’idea che l’apprendimento avvienetramite il rinforzo e il condizionamento?TEORIA COMPORTAMENTISTAQuale autore ha sviluppato la teoria dell’identitàpersonale?ERIKSONQuale teoria si basa sull’idea che l’apprendimento avvienetramite l’elaborazione delle informazioni?TEORIA COGNITIVAQuale autore ha introdotto il concetto di stadi di sviluppo morale?KOHLBERGQuale teoria si basa sull’idea che l’apprendimento avvienetramite l’osservazione e l’imitazione?TEORIA DELL’APPRENDIMENTO SOCIALEQuale autore ha sviluppato la teoria dell’identità di genere?GENDER IDENTITY THEORYMialaret?dall’analisi alla valutazione Quali sono le fasi della ricerca? - identificazione del problema - analisi della situazione - costruzione di un piano sperimentale - applicazione - interpretazione-valutazione Qual è la sesta fase della ricerca secondo il Mialaret? - l’applicazione del piano sperimentale Qual è l’ottava fase della ricerca per il Mialaret? - LA PUBBLICAZIONE Quali sono i due principali metodi della ricerca pedagogica? - olistico/utopico Quale slogan dell’UNESCO definisce il processo di maturazione permanente ed espressione umana in ogni contesto/ambiente educativo? - imparare ad imparare Quale, tra le competenze evidenziate, è riferibile all’educatore? - cogliere i cambiamenti sociali Quale caratteristica possiede secondo Miltol’apprendimento informale? - non è organizzato o strutturato in termini di obiettivi Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget? - quello antagonista della terza etàè il fine della pedagogia interculturale? Garantire la singolarità dell'individuo mediate percorsi educativi che privilegino la prospettiva multi- e pluri-. Quale tassonomia della pedagogia presenta il King? Pura, applicata, sociale. Qual è il limite del modello didattico dell'apprendimento? La didattica non è solo apprendimento, ma anche insegnamento. Qual è l'ultimo stadio dell'apprendimento per il Bloom? LA VALUTAZIONE. Quali sono gli storici saperi basilari dell'istruzione? Leggere, scrivere e far di conto. Qual è il primo livello di apprendimento per il Bloom? CONOSCENZA. Quale pedagogia deve essere fondata sull'osservazione e l'esperienza? Pedagogia sperimentale. Quale, tra le seguenti affermazioni, definisce il cervello? TRASMETTITORE DI ENERGIA. Quale duplice valore assume ciascuna connotazione culturale? VALENZA/RICCHEZZA. Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977? Viviamo per imparare e impariamo per vivere.e cambiamento nell'ambito scolastico italiano segna il passaggio da una concezione quantitativa dell'insegnamento ad una concezione qualitativa? DIDATTICA Quali tra le seguenti affermazioni riferita alle caratteristiche che possiede l'atteggiamento metacognitivo ritieni vera?

1. È un'azione che spinge a riflettere sulla propria azione cognitiva

Qual è il primo stadio della scala di socializzazione? DELL'IO Quale orientamento concepisce la leadership come un fenomeno legato al raggiungimento di un determinato obiettivo? FUNZIONALISTA Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un "individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership"? PERSONOLOGICA Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come "la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche"? STATICO-STRUTTURALE Quale, tra quelli indicati, non è uno stile di leadership? SOGGETTIVO

è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?definizione degli obiettivi

Qual è la terza fase di un lavoro di gruppo?REALIZZAZIONE DEL PROGRAMMA

Quale ruolo svolge il tutor nel modello educativo on-linewrap around?EMOTIVO

Quale valore assume il termine sfida all’interno di un percorsoeducativo?crescita continua

Quale, tra le seguenti affermazioni, definisce il cervello?trasmettitore di energia

Qual è la prima fase della creatività?LA PREPARAZIONE

Qual è il maggiore contributo alla creatività offerto da SergeMoscovicì?la psicologia delle minoranze attive

Qual è il quarto stadio della creatività?FANTASTICARE

Qual è l’obiettivo dell’educazione permanente?elevare la qualità della vita

Quando nasce la programmazione?seconda metà degli anni Settanta

LETTERA LL’obbligatorietà e la messa a regime dell’alternanza scuola-lavoro ha determinato tre sensibili cambiamenti

zazione. Nel contesto scolastico italiano, la famiglia svolge un ruolo fondamentale in diversi ambiti: culturale, organizzativo e didattico. Dal punto di vista culturale, la famiglia rappresenta un patrimonio di valori, tradizioni e conoscenze che vengono trasmessi di generazione in generazione. Attraverso la famiglia, gli studenti acquisiscono una base culturale solida e imparano ad apprezzare la diversità e la ricchezza delle diverse esperienze familiari. Dal punto di vista organizzativo, la famiglia è coinvolta attivamente nella gestione della vita scolastica dei propri figli. Partecipa alle riunioni con gli insegnanti, si impegna nel supporto logistico e organizzativo delle attività scolastiche e collabora con la scuola per garantire il benessere e la sicurezza degli studenti. Dal punto di vista didattico, la famiglia è un importante partner educativo. Collabora con gli insegnanti nella definizione degli obiettivi educativi, sostiene lo studio e l'apprendimento dei propri figli, partecipa attivamente alle attività extrascolastiche e promuove la continuità educativa tra scuola e famiglia. In conclusione, la famiglia svolge un ruolo cruciale nell'ambito scolastico italiano, contribuendo alla formazione integrale degli studenti e alla costruzione di una società più consapevole e inclusiva.