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Estratto del documento

Lezione 01701

Secondo il Gisle George, qual è il maggiore problema che l'educazione del bambino deve affrontare nella società moderna e che determina l'esaurimento della vitalità? La mancanza di fabbisogno di nutrimento.

Cosa deve trovare necessariamente il bambino all'interno delle agenzie di ogni ordine e grado? Beni materiali, stimoli a fare, servizio di mensa, i genitori ad accudirli.

Quale problematica solleva il fenomeno dei ragazzi Hikikomori? La tendenza ad isolarsi, una sindrome valutativa, la volontà a parlare continuamente, la percezione di soggetti estranei.

Lezione 01801

Come può essere definito il gioco nell'attività e nell'educazione umana? Una risorsa economica da sfruttare indipendentemente dalla fase della vita, una competenza da acquisire con consapevolezza da adulto, un obbligo del.

bambino che si oppone ad essere educato un'attività naturale volta alla preparazione della vita

02. Quale, tra quelli indicati, non è una tipologia di gioco espressa dal Piaget?

quello antagonista della terza età quello specifico dell'età scolare quello senso motorio dei primi anni di vita quello simbolico dell'infanzia

03. Quale, tra le seguenti caratteristiche, è indispensabile per il gioco?

spazi immensi tempi minimi la libertà di espressione ingenti quantità di materiali

Lezione 019

01. Quale tassonomia della pedagogia presenta il King?

valoriale, metafisica, obiettiva scientifica, assoluta, oggettiva deterministica, valida, vera pura, applicata, sociale

02. Come può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo?

un traguardo in direzione del quale si cresce un intervento divino nel voler formare qualcosa una prospettiva

un filone di ricerca che ha origine nel 1862 in Inghilterra<03>. Secondo la teologia pedagogica, qual è il fine dell'educazione? la retines la funzionalità l'istruzione la società Lezione 02001. Qual è il limite del modello didattico dell'apprendimento? la didattica non è solo apprendimento, ma anche insegnamento non si esprime in modo scientifico la prassi risulta troppo articolata ed eterogenea la teoria e la pratica si dirigono in direzioni opposte piuttosto che comunicare 02. Su quale principio didattico si fonda il modello della comunicazione? insegnare è comunicare insegnare è travasare insegnare è inculcare insegnare è obbligare per mezzo della parola 03. Su quali campi di indagine si fonda il modello didattico delle tre I? intellettivo, induzione, impressione informatica, inglese, impresa incubazione, intenzionalitàintegrazione intuito, innovazione, interdipendenza Lezione 0210 1. Cosa determina il Bloom con il quarto livello dell'apprendimento specificandolo con la sintesi? la capacità di cogliere l'implicito non direttamente comprensibile la capacità riassuntiva letteraria la competenza nel padroneggiare tutte le variabili in gioco l'abilità a formare dei diagrammi di flusso capaci di associare gli eventi 2. Quali sono gli storici saperi basilari dell'istruzione? leggere, scrivere e far di conto ascoltare, narrare ed informarsi conoscere, uniformarsi e parlare istruirsi, creare e determinare 3. Qual è il primo livello di apprendimento per il Bloom? empatia consapevolezza conoscenza comunicazione 4. Qual è l'ultimo stadio dell'apprendimento per il Bloom? la sintesi la soggettività la determinazione la valutazione 5. Secondo quale tassonomia è giusto definire gli obiettivi dell'apprendimento? determinazione,specificità d'azione appartiene alla metodologia didattica? La formazione di una capiente abilità umana.duplice valore assume ciascuna connotazione culturale stacanovismo/deficit espressione/significato valenza/ricchezza verità/certezza 04. In quali sensi è possibile distinguere la cultura? in senso classico e antropologico in senso speculativo e anarchico in senso biologico e ecumenico in senso mistico e oggettivo 05. Qual è lo slogan coniato da Peters nel 1977? analizziamo tutto quello che ci capita e ci capita tutto quello che analizziamo viviamo per imparare e impariamo per vivere studiamo per vivere e viviamo per leggere bisogna prendere sul serio l'educazione Lezione 024 01. Quale tra quelle elencate non è una pedagogia presente nella tassonomia del King? pura sociale applicata sperimentale Lezione 025 01. Quali elementi dello studio abbiamo analizzato all'interno del corso? leggere, scrivere, ascoltare scrivere, contare, intraprendere attivare, educare, memorizzare narrare, produrre, creare 02.Per giungere alla completa comprensione di un testo il lettore utilizza due tipi di informazioni, quali?
  1. olfattivo/non olfattivo
  2. uditivo/non uditivo
  3. visivo/non visivo
  4. tattile/non tattile
03. Quali tipi di approcci si sono evidenziati nella lettura?
  1. prassico/teorico
  2. analitico/ecumenico
  3. nomotetico/fenomenologico
  4. afferente/estetico
04. Qual è la seconda fase della lettura?
  1. memorizzazione
  2. comprare il libro
  3. leggere il titolo
  4. sfogliare le pagine da studiare
Lezione 026 01. Come bisognerebbe porsi per ascoltare in modo proficuo?
  1. passivamente
  2. attivamente
  3. nella confusione
  4. isolatamente
02. Quale, tra quelle elencate, non è una funzione di un testo scritto?
  1. espressiva
  2. transazionale
  3. poetica
  4. diacronica
Lezione 028 01. Il termine metacognizione non è così recente come si potrebbe immaginare, basti porre a mente che compare già sul finire degli anni
  1. Trenta
  2. Settanta
  3. Cinquanta
  4. Novanta
02. Quali tra le seguenti...

affermazioni riferita alle caratteristiche che possiede l'atteggiamento metacognitivo ritieni vera? è un pensiero umile e distaccato dalla realtà una sfera del sapere che si occupa della docimologia è un'azione che spinge a riflettere sulla propria azione cognitiva è un atteggiamento di chiusura costante e permanente

03. A cosa mi riferisco se dichiaro: riguardano la capacità di verificare l'andamento della propria attività mentale mano a mano che si svolge e mettere in atto particolari strategie. La componente di controllo include il valutare il grado di difficoltà del materiale, lo stabilire in che misura si hanno conoscenze relative al settore di interesse, il mettere in atto strategie adeguate alla risoluzione del compito, il verificare se l'attività di apprendimento intrapresa possa portare ai risultati che si intendevano raggiungere processi educativi di valutazione scienze deterministiche e

condivisione delle idee02. Qual è il processo che permette di valutare l'efficacia di un gruppo di lavoro?feedback brainstorming problem solving decision making03. Qual è il termine che indica la tendenza a conformarsi al gruppo e ad adottare le sue norme e valori?cohesion conformity collaboration communication04. Qual è il tipo di comunicazione che avviene tra membri di un gruppo che hanno lo stesso livello di autorità?orizzontale verticale laterale diagonale

realizzazione del programma

02. Qual è la seconda fase di un corretto lavoro di gruppo?

valutazione dei risultati

ammaestrare gli studenti

obbligare allo studio del problema

definizione degli obiettivi

03. Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come un "individuo che possiede i tratti caratteriali necessari per la leadership"?

antropologica

parassitaria

personologica

funzionale

04. Quale definizione è riferita al leader se lo si descrive come "la figura di riferimento che riceve il maggior numero di scelte sociometriche"?

osmotica

statico-strutturale

anarchica

atomistica

05. Come può essere definita la leadership?

funzione di contatto

funzione osmotica

funzione parallela

funzione autoritaria

06. Quale, tra quelli indicati, non è uno stile di leadership?

soggettiva

presunta

manifesta

adeguata

Dettagli
Publisher
___Pasko___
A.A. 2021-2022
34 pagine
1 download
SSD Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PED/01 Pedagogia generale e sociale
I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher ___Pasko___ di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Pedagogia generale e sociale e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Mancini Riccardo.