Inglese- Domande e Risposte

INGLESE

LAUREA MAGISTRALE SCIENZE

ECONOMICHE

PEGASO

6 CFU

Rispetto all'italiano, la coniugazione verbale in lingua inglese risulta semplificata:

NELLA FORMA

Il Simple present viene normalmente usato in inglese per descrivere: Azioni compiute

con una determinata frequenza

Nelle frasi affermative del verbo essere, gli avverbi di frequenza come 'often' e 'rarely'

si collocano:DOPO IL VERBO ESSERE

Indicare qual è in inglese la preposizione di tempo usata in riferimento ai giorni della

settimana: ON

Indicare per quale delle seguenti funzioni è usata in inglese la preposizione di tempo

'in': INDICARE LE STAGIONI

Le variazioni ortografiche relative al Present progressive riguardano: IL VERBO

PRINCIPALE

Indicare quale delle seguenti espressioni avverbiali indica una maggiore frequenza

rispetto alle altre: Twice an hour

La forma affermativa contratta del verbo essere è solitamente usata: Ad un livello più

informale di comunicazione

Nelle risposte brevi, gli avverbi di frequenza come 'often' e 'rarely' si collocano: Prima

dell' ausiliare 'do'/'does'

Il Present progressive viene normalmente usato in inglese per descrivere:AZIONI DI

NATURA TEMPORANEA

“Some” si usa: Sia per i countable nouns che per gli uncountable nouns

“Much” é generalmente usato: Con gli uncountable nouns

La frase “Less and less people have a permanent job” significa: Sono sempre meno le

persone con un posto fisso

I sostantivi non numerabili:HANNO SOLO LA FORMA SINGOLARE

“A lot of” ha: Un uso piú ampio rispetto a “many”

La frase “Jason has got a few friends in Boston” significa: Jason ha qualche amico a

Boston

Indicare quale delle seguenti affermazioni relative agli aggettivi possessivi in lingua

inglese é falsa: SONO PRECEDUTI DA UN ARTICOLO

In lingua inglese, la formazione del comparativo di maggioranza: Comporta variazioni

morfologiche per gli aggettivi monosillabici e bisillabici

Il verbo “have got”: Si comporta come verbo ausiliare

Nel genitivo sassone il possessore: Puó essere rappresentato da persone, animali o

soggetti inanimati

Il paradigma di un verbo irregolare: È sempre composto da tre elementi

La forma interrogativa della frase “Fiona was asleep” è: Was Fiona asleep?

Completa la seguente frase: “The hotel restaurant was......”: On the second floor

In una frase al passato, l’espressione “used to” (es: “I used to smoke a lot 10 years

ago”) serve ad esprimere: Un’abitudine del passato che non corrisponde più al

presente

In inglese il passato remoto del verbo “parlare” è: SPOKE

Completa la seguente frase: “I was driving to the post office when….”:I saw Giorgio

Il passato dei verbi regolari: Si forma aggiungendo la desinenza “-ed” alla forma base

del verbo

La preposizione “from” esprime: MOTO DA LUOGO

Il simple past può tradursi in italiano: Con il passato remoto, il passato prossimo o

l’imperfetto

Il Past Continuous indica: Un’azione continuata nel passato

La modalità deontica esprime La modalità deontica esprime: Un obbligo nei confronti

del destinatario del messaggio

Il verbo "can" è usato: Per esprimere un'abilità, una capacità, per fare una richiesta o

chiedere un permesso

Il termine "environment-friendly" è composto da: Sostantivo + aggettivo

L'affermazione "It's mine" risponde alla domanda: Whose umbrella is it?

Indica tra le quattro la frase corretta: Last month, I went to Rome with them

Quale dei seguenti verbi viene usato per esprimere il passato del verbo dovere

("must"): HAD TO

Indicare in quale frase utilizzeresti per offrire ad un ospite una tazza di caffè: Would

you like a cup of coffee?

L'affermazione "I live in Rome" risponde alla domanda: Where do you live?

Attraverso quale meccanismo di formazione lessicale (word formation) si formano i

termini "unfold" e "misadventure"?:Affixation

Nell'ambito della "word formation" (formazione lessicale), il fenomeno della

conversione può implicare: Un cambiamento ortografico, fonologico e il passaggio da

una categoria grammatica ad un'altra

Il termine “environment-friendly” è un composto formato da:

SOSTANTIVO+AGGETTIVO

L'affermazione “It's mine” risponde alla domanda: Whose umbrella is it?

Indicare in quale delle seguenti frasi la “Question Tag” è usata correttamente: It was a

terrible experience, wasn't it?

Indicare qual è la frase corretta:Last month, I went to Rome with them

L'affermazione “I live in Rome” risponde alla domanda: Where do you live?

Indicare attraverso quale meccanismo di formazione lessicale (word formation) si

formano i termini “unfold” e “misadventure”: Affixation

Il futuro con “to be going to” si usa per: Indicare l'intenzione di compiere un'azione

futura

Per esprimere un'azione pianificata nel futuro useremo: Il Present continuous con

valore di futuro

Poni al futuro la seguente frase: “I can't come to the meeting today”: I won't be able to

come to the meeting Tomorrow

Nell'ambito della “word formation” (formazione lessicale), il fenomeno della

conversione può implicare: Un cambiamento ortografico, fonologico e il passaggio da

una categoria grammatica ad un'altra

Il present perfect si usa: Quando manca un preciso riferimento temporale

Indica come tradurresti la frase “Kevin è il maggiore di tre figli”: Kevin is the eldest of

three sons

Nella frase ipotetica di primo tipo (first conditional) in lingua inglese, la frase principale

è: AL FUTURO

Il present perfect si forma in base alla seguente struttura: Soggetto + ausiliare +

participio passato

Completa in modo corretto la seguente frase: “You would pass the esam....”: …if you

studied harder

Si usa il simple past anziché il present perfect: Quando l'evento descritto nella frase

non produce più effetti sul presente

In inglese, la formazione del superlativo: Comporta variazioni morfologiche per gli

aggettivi monosillabici e bisillabici

Completa in modo corretto la seguente frase: “We'll go by taxi....”: …if it rains

Il superlativo dell'aggettivo “bad” (cattivo) è: WORST

La frase ipotetica di secondo tipo (second conditional) viene usata per indicare: Una

condizione poco probabile

I often……………..............with my friends: GO OUT

They usually....................pizza with their family: EAT

Mary....................the house at the moment: Is clearing

……....................you....................football tonight? Are/playing

This is....................book: John's

....................Tayler is my uncle: MR

My mother is....................Smith: MRS

…………....................Martin is a good preacher.He's very kind!: REVEREND

The....................Toys are all broken: Children's

We....................………a letter now: Are reading

Ralph ……....................his friend at the supermarket: SAW

I…….....................born in New York: WAS

Mary……....................to the cinema with her friend: WENT

When I....................………, they were eating: ARRIVED

Last summer I………………….....................my solida: DIDN’T LIKE

………………………....................good food at the party last night?: DID YOU EAT

The phone rang while I………………….....................: WAS COOKING

While I……......................down the street, I ….....................my friend: Was walkingmet

The students ………......................a power point for their French lesso