Categorie sociali e categorizzazione

Categorie Sociali e Categorizzazione

• Esperimento Linea
  1. fare familiarizzazione: 8 presentazioni di una linea x volta allo schermo
  2. fare vedere tutte le 4 mlm sulle schermo in bare a 3 condizioni
  3. fare presentazioni di coppie di linee
• VD: differenza tra la coppia di linee
• VI intra vs inter
• V1 categorizzazione, controllo casuale

Risultati: assimilazione intracategoriale e differenziazione intercategoriale meno differenza sulla categoria più differenze tra le categorie

Krueger & Clemente: temperamento II dare poste a distanza di 10 g. Sovrastima diff di temperamento tra mesi diversi e sottostima tra stesso mese

Concavo esperimento Tafjel & Wilkes: partecipanti inglesi — stimol in NW — poco diversificato — tendenza a usare giusta categoria

Bordieu, Klein & Lambert:

Usiamo le categorie di più in situazioni di incrociato?

• VI: provenienza raggio storicità
• VI categorizzazioni frecmente vs assente
• VI album di Turin nobis vi di cm
• VD: giudizio di lungara fra linee di confine

L'effetto di accentuazione categoriale avviene sia per sistema familiare che non familiare

L'influenza della presenza/assenza di etichetta — l'effetto è più forte nello condizione non familiare rispetto al familiare

Formé e Rothharti: l'effetto di accentuazione dovuto dall'intercategoriale e assimilazione intracategoriale cambia in funzione delle etichette?

L'effetto di presentazioni continuo di silhouette e giudizio di somiglianza tra le coppie

• VI categorizzazioni presente assente GS
• VI: etichette e aspetti: forti; deboli
• VI coppie intercategoriali vs intracategoriali: WS
• VD: somiglianza fra le silhouette

Risultati:

• somiglianza percepita categorizzazione etichette deboli > controllo; forti > deboli
• no differenza situazione di controllo
• somiglianza intra > inter

Paradigma OH e HEDD (Oxa, NWSW): l'influenza delle categorizzazioni sui processi di precisione, organizzazione e memoria (codifica e storage)

Fotografie — apparizione compagno pubblicitaria

VI: B e CT: 3 foto di A PG: foto a 1 confusione

Metodi: ricordare NSW; innato; nasi ricordare nulla

Risultati:

• Errore intra > Inter > innocente 10 IP 25° immagini a ricordando USWM [->] sproporzionatamente le cat

Vani Knuppenberg

• WSNW
• VI: errori nel compiere il riconoscimento (intra o inter)
• VD: = quale M.M vs N.W
• VD: esse prof > student WS

Risultati: errori intra > inter; errori intra genere > status

• I studio: VD errori nel compiere il riconoscim: si chiede la presenza x una facoltà (se attivo
• I studio: VD errori nel compiere a riconoscim per situazione neutra; cd potreb momento x errore Vs