Riassunto esame Storia del teatro e dello spettacolo, Prof. Matteo Paoletti, libro consigliato Il primo libro di teatro, Robert Leach

Il primo libro di teatro – Robert Leach

Capitolo 1 – la performance

Giocare come fanno i bambini: è un tipo di performance ed è un modo per esplorare situazioni ed emozioni senza gravi conseguenze.

Questa frase viene ripresa dal concetto di Robert Brook, a play is a play, ovvero recitare è gioco.

• Il gioco si svolge in qualsiasi momento e luogo, si può giocare a fare qualsiasi cosa e con qualsiasi cosa. Il gioco permette di essere chiunque noi desideriamo di essere.
• Qualsiasi tipo di gioco (con le cose, con gli altri, attivo) comporta un livello di finzione ed è quindi una performance.
• Il gioco permette di sperimentare senza conseguenze nella vita reale.

Il gioco però è spesso considerato come un’attività frivola e senza alcuno scopo preciso:

• Platone voleva bandire il gioco dalla sua Repubblica.
• I Puritani cancellarono il Natale e chiusero i teatri.

Nonostante ciò, le persone continuavano a praticare il teatro: si istituirono giorni (giorni festivi, ecc.) in cui era permesso giocare e recitare.

È possibile interpretare il comportamento sociale degli adulti come una serie di performance. Ciò sembra confondere le distinzioni tra finzione e realtà.

Ogni definizione di performance non si può limitare ai teatri o luoghi simili – i bambini, i docenti, i ballerini, un ecclesiastico, tutte queste categorie stanno interpretando un ruolo, di conseguenza possiamo estendere il concetto di performance ad ogni comportamento, atto della vita. Ogni interazione sociale può quindi essere percepita come una performance (cenare, camminare, prendere il bus…).

Legato a questo concetto si sviluppa quello di interpretare un ruolo (siamo il candidato rispettoso al lavoro, la persona figa in discoteca) – abbiamo delle parti diverse per ogni situazione della vita.

Dove inizia e dove finisce la finzione?

Il verbo inglese to perform non ci

permette di chiarire al 100% questo dubbio poiché ha il doppio significato di fare qualcosa e fingere di fare qualcosa – il fatto sta che niente ha un significato finché noi non gliene assegniamo uno – il performer John Cage ha ribadito questo concetto con la frase il teatro è nella mente di chi lo guarda.

La performance può essere compresa per analogia con il linguaggio. Il linguaggio è «citazionale»: crea significati citando usi precedenti.

Per poter comprendere al meglio questo concetto, si può fare un paragone con il linguaggio:

• Ogni parola si compone di significante (il suono, la parola, la grafia) e significato (l’idea, l’immagine) – il significante è assolutamente arbitrario, siamo noi che assegniamo a quel gruppo di parole un determinato valore, una determinata idea
• Il linguaggio è un contratto sociale stipulato tra membri della stessa comunità che concordano nel chiamare un oggetto in un determinato modo
• Io chiamo pesce la cosa viscida,

argentea e capace