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ORGANIZZATIVE DI FONDOre pon abili à organi a ioneco i i a decen ra aal er icecom nica ione com nica ioneaffida a allo affida a allaSTAFF LINE23.2 O ga i a i e i e aE' e a a a fa e ' eg a e a ec a a e f a e de a c ca e.U de e d ad a e " ec e a e" e e a a d e ae a e d ad a e a dece a a e de 'a d a, c de d ac ca e e e a ga a e ce .Ne ca de 'organizzazione funzionale a c ca e fa ca a a f e dfe ec ca e a e g => f e c e c a ec ca e e a => f e ga a a e e a ec ca e f a a a => f e f a aLa d a c a e eg e ec f c e ec c e e g agg ec f c d c a c aa c a eL' eg a e e e ec pe a a a a e a e d de , c a, ad , c e c e a eg a.Ne ca de a organizzazione divisionale, a eg a ge e a e ebbe c e a c ca eeg a, e ' ga g a a, a a f e d fe e .U b e a a c e e e c a ece d e e e ' de g ed a e aed e d a c ca e c a e. Ne e e c eg a a dd e e a e de, fa ce a c ca e agg e e eg a a, e efa ce a c ca e e f e e c a ad a e.S e de, e ca d g a d g (ac /f / a e a d a e c
e ge e aa b e f e e e e e ge e ), a c ea e aff a e ce a e da e a ae a a c e e d a c ca e de ' ga a e.Na ce a f g a de comm nica ion manage c e e a eg de e cea e da e e a a a e d c ca e d e a e de ' de e de aa e da . E' a f g a ad a a a c e ge a de e f a e eg deagg a e , d a a e a e da e.U a d a e de a c ca e e e a e e e a c a a c e eg e:"laddove un'impresa abbia al suo interno una forte cultura, una identità valoriale precisa, euna coesione forte intorno alla mission e alle strategie, elementi che riescono tramite ladimensione "soft" dell'organizzazione a mantenere alti livelli di integrazione e coordinamentoper mutuo aggiustamento, pu essere preferibile esaltare il ruolo funzionale. Quando,invece, un'impresa conti al suo interno diverse culture eterogenee (per esempio, perchnata dall'integrazione di diverse realtà produttive, strategiche o territoriali) e gli elementiimmateriali non riescono a sostenere il comuneindirizzo delle politiche di comunicazione, importante presidiare con posizioni organizzative specifiche la comunicazione d'impresa, percui occorre concentrare nel corporate o comunque in staff al vertice organizzativo, tutte leresponsabilità connesse con queste azioni, favorendo lo sviluppo del communication manager staff.
"23.3 L' ga i a i e e e aL' e a, a f e d dd fa e fabb g d c ca e e e d ffe e a ee, de ea e e e a d c ab a e c gge e e ec a a e a f a de e c fe a d c ca e.
Og nodo del ne o k a e e a da g e d ga a e aec f c ca de a c ca e d' e a.
La e de a a a e a a c ce a e de e age e d c ca e e ea aggc g ae a e e a de :agg e f a c e a ega a a a a a c ca agg ga da ec d e e e c c ef e b e a a a e caa e e e d g a e e c e e e
Le c a a ee di b ine c e gg e g e d a e da e e e e e :ce c e d e caad e ga ag e deg e e ed ade e a age e a cad ec a e ga abb c e e a e bb c affac ca e ed a ca
S a e e ge d a c e e ffe e d e a ee a e e f ca a e, a :c ca e d g a ec ca e e
ae a c g ee a a e ga e ga e g c e a ea gD eg e e ca c a a de a f e a de a bb c :AGENZIA PUBBLICITARIA' e a d e fe a c e f ce a ' e a a e e d e a dc e a e e ec c , d c a c ea a c e e a d a.S e d e a e a e c c e e, c d de c ' e a a e ab de aa eg a d c ca e c de ' dea e de e agg bb c a .La a e d c e e e ed e a a e a d e e e :'age a a e i io comple o: f e 'a a ga a d e d c ca e.C e de 4 facc e cee c eaed a a ged a b gacc a g'age a a e peciali a o: f ca a e e a da e , a d e ce,f a c a e de c caLe d e e ga a e e e e e e c e de e e e g ad dge e a c e f ba a :contatto e assistenza al cliente e coordinamento dei servizi erogati: ga ada 'acco n e ice, c da d e e f g e fe a , ga a gec a a e c e e a c e. S cc a d c a e a c e abde ' e a c e e e c ab a c e e a def e d a a eg a dc ca e, a d ad e d a e g a e apianificazione strategica: a f g a d fe e a egic planne ( ce fc e ). U a de e c a c e e e g a da e ce c e a a ec a e. F ce d g da a eg ca e a a c ce
a de c e ef a e a ec a d a e d e e fa d de a a eg a d c ca ecreatività: c e de e , e e a c a a da e a c ea c e, a e d da b efde 'acc , dea e agg , ge a 'e ec e ed a e ce e eg e ad e d e . Le f g e c e c e e a d ec .
A e f c e e e e e e a a e :e ce c e a - a a ea d e de e agg e a e af e d ed a a age eU a age a bb c a a e e e ga a aper reparti: g f e fe a e c e a d e agruppi integrati: e e d g a e a a a acc , a eg c a e ,c ea , ed a b e , a e d comune ce c e, d e, a b g ea a edesk: a cc c a ' c g, ea c da acc , a eg ca e e a eCENTRO MEDIAE' ce ed a ' ga a e fe a e a a e e a f ca a e face ea e de g g ba de a bb c . O e a e a ed a a age e c ee ed a a (a e da e ce e a e da bb c a a) e (c ce a e ed ed ).
L'e e a de ce ed a ega a a e ec f c e c e e e a a c e c e e e aa f ca e e g a a e de e ca ag e bb c a e.
Le a c c e a ce e -a e d a f ca e ed 'a a e - dea .I ce ed a e g remunerati a da c e e, a a e ca e a f ee ce a e deg e e bb c , a da a c ce
a c d deg a e.La a e a a de ce ed a c a da:direttore media: ge e b dge , a e a a e c c ce a e, ce e b efde c e e e c d a e a de a a eg a ed amedia supervisor: ce e a a d e e ed a e f g e e a emedia planner: f g a e e a de d e ca a a f cab e a a e de ' ffe amedia executive: eg a e e a a e ca a e e e a .LA CONCESSIONARIAU ' e a c e c a e a a e de a f e a a c ge e ca a e ca ce a a' e ed a e deg a e de e bb c a , c e ac ce e c a dae e a deg ed e e de a 'age a.Na c da 'e ge a d c ea e e ec a a e e a acc a bb c a a c ef e ec e d a e e d ca a.La e e a e c e a e ce a e de fa a de 'ed e, a a e ega dad e g ad d e c , a ec da de a agg e e a e a de a c ce a ae a a ed e a a e ega c a a .S c e da d e de e age d e d a d b e a a e c ege c a c c e e ce ed a.I e ca de a acc a bb c a a d g e a ec da de 'a b a a e ca ec e c add g e a d a da d e .CH.24 - Le ice che e a ica i e dia ke i g24.1 Le ce c e: ce , e d g e e ec c eL' .L'indagine i ema ica ' ,
Definisci i tuoi obiettivi e il loro valore: '. L. Tieni presente che i tuoi obiettivi devono essere specifici, misurabili, raggiungibili, realistici e temporizzati. Lascia che la tua mente si concentri su ciò che vuoi raggiungere: ' ", ,. Inizia a visualizzare il tuo successo. Lascia che la tua mente si concentri su come ti sentirai quando raggiungerai i tuoi obiettivi: . Ecco alcuni suggerimenti per aiutarti a definire i tuoi obiettivi: . Esplora le tue passioni e i tuoi interessi. Chiediti cosa ti rende felice e soddisfatto: . Sii specifico, usa parole chiave e frasi concise. Identifica le tue risorse e le tue competenze: . Sii onesto con te stesso e valuta le tue abilità e le tue conoscenze. Usa le tue risorse per raggiungere i tuoi obiettivi: ,. Lascia che la tua mente si concentri su come puoi utilizzare le tue risorse per raggiungere i tuoi obiettivi: . Inizia a pianificare le tue azioni: ,e esplora diverse strategie. Identifica le tecniche che funzionano meglio per te: . Sii flessibile e adatta le tue strategie in base ai risultati che ottieni: ,. Lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare le tue tecniche di raggiungimento degli obiettivi: ,e esplora nuove idee e approcci: . Sii consapevole dei trade-off che potresti dover affrontare: ,.24.2 Le decisioni che prendi possono avere conseguenze positive o negative: -valuta i pro e i contro, considera l'impatto sull'efficacia complessiva. Guarda oltre i risultati immediati e considera l'effetto a lungo termine: :, ,. L'importante è prendere decisioni informate e basate sui dati. Lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare la tua capacità di prendere decisioni: ,e esplora nuove strategie e approcci: ,e esplora nuove idee e approcci per migliorare la tua capacità di prendere decisioni / lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare la tua capacità di prendere decisioni: . Sii consapevole dei tuoi limiti, benefici, valori, capacità e limiti. Laddering, ', ,- .Lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare la tua capacità di percepire e interpretare le informazioni. Aumenta la tua consapevolezza: ,. Sii aperto al cambiamento, impara dagli errori e adatta le tue strategie: . Prima di prendere una decisione, valuta attentamente la variabile che eccede la media e le sue implicazioni. Lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare la tua capacità di analisi: . Sii deciso, fidati del tuo istinto e agisci con determinazione: , , la variabile che eccede la media è la chiave per il successo. Lascia che la tua mente si concentri su come puoi migliorare la tua capacità di azione.
d'ac i , ,' .' : ,' ,' . P, ' . A :L'obie i o , ,' ,,' . E' 'efficacia ,, , .24.3 R ce c e e a c ca e bb c a aLE RICERCHE PRE-CAMPAGNA -:1. la ricerca ra egicaP ' .L - ' ,.E laddering :di e : 'c a a i : 3di c e : , ,ega i :eg e i : ,ie i : 'L concep ,. L' ', , :,2. i pre- e nella com nica ione p bblici ariaS '. U ,' .L' :N ' a ci di a a ro gh la o ,' . P,N ' a ci ele i i e ila a i,, .L' - :' :S ' -. P. A , :P a a, :folder e : , ,, ' ,. 'pli r n: ,. A ,' .P ele i i e :me odo Cl ca 300 ,me odo Sh erin: (100-500),ri nioni familiari: ,' . I12 ,. I.A :achi o copio: ' ,diafanome ro:me odi di labora orio. ( , )3. media anal iD - ,.I ' ,, .S . L' ,' hare of oice.L 'A di.L A :, :moni or 3 c di GPF: 2500' , ,- .ino ica di E ri ko: , ,' , ' .R .grande mappa , ha d (, , ,...) f ( , , ,,...), 18 ili dii a .LE RICERCHE D RAN E E POS -CAMPAGNAL . M -.A ' ,:: ,- ,. ' .L'obie i o a ke ea e e ,, . S ' :: , ,, :l'indice di ricordo: %. Da elleci aindice di ricono cimen o: 'indice di a rib ione: %,no orie della marca: ' .I ,. P ,' . :,.e di gradimen o:. S.C Ke PerformanceInde (KPI): 'C :': anali i ingle o rce,' ' ,. I ': '' ' . I:( ) '.CH.25 - B dge e la c m ica i e e25.1 La defi i i e de b dgeI b dge e a c ca e e e de e a ba e a a cca e de 'a dec f c e a e ge a , d c e e a e c a e e a e ea e e a a d c ca e e a e e de c ece a a a aea a e. N c c de c b dge bb c a , e e d e ' a a a e.I b dge bb c a c de e e a fe e a e d e e e e de c ca ,e e a d e e a ee d ge e e cce a e e c da e, eg a e e e ec a b a e a e da e da a age e .L'a cc a b dge efe d a a a eg c - ca, ad a d c ee e , a e d effe ed - g e e, e c e b e e.Le c e d c c e c g b dge :costi di eserci ioin estimentiU ' e e d e e e e e e d c
ca e g a da a a e ac e d c f e a ab . Le e e c e ad a e c e aad a c e a ab e c d c ca , a c a d e ea e, c e c a f ca c d c ca e c e f .
I c de a c ca e c a e e e e , d e ca a e a da e e a af e b , d ab f e de e effe e d b ed e ge e.
I deg e e c ca e de e e e e a a e e a ea .
25.2 I e di e a de e i a i e de b dgeLa f a i e de b dge c e e a ad e e d e a