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Sintesi
Introduzione Colori - Tesina


Questa tesina di maturità descrive i colori. Gli argomenti trattati nella tesina sono i seguenti: in Latino Apuleio, "Le metamorfosi", in Inglese Wordsworth, "A Certain colouring of Imagination", The color of imagination linked to the inward eye, in Spagnolo Federico Garcìa Lorca: El simbolismo en "La casa de Bernarda Alba", in Italiano Montale, "I Limoni", emblema della poetica del colore, in Storia la Seconda Guerra mondiale l'italia in nero, in
Filosofia Freud, i sogni come vortici di colori, in Fisica il colore e la luce dalla scoperta di Newton alle onde visibili, in Geografia astronomica le stelle e la loro distribuzione nel diagramma H-R.

Collegamenti

Colori - Tesina


Latino : Apuleio e "Le metamorfosi".
Inglese: Wordsworth, "A Certain colouring of Imagination", The color of imagination linked to the inward eye.
Spagnolo: Federico Garcìa Lorca: El simbolismo en "La casa de Bernarda Alba".
Italiano: Montale, "I Limoni" emblema della poetica del colore.
Storia: Seconda Guerra mondiale, L'Italia in nero.
Filosofia:Freud e i sogni come vortici di colori.
Fisica: Il colore e la luce, dalla scoperta di Newton alle onde visibili.
Geografia astronomica: Le stelle e la loro distribuzione nel diagramma H-R.
Estratto del documento

• Assume valore

prefigurante nei

confronti del destino di

Lucio.

• Allegoria del cammino

di purificazione

dell’anima

Wordsworth express a new concept of

poem:

The poem is a “spontaneous overflow of

feelings”

Underline the importance of:

common life: from where the poet chooses a situation

simple language : transforms the feelings into words

• Imagination : is the means by which the poet

translates an emotion in poem. Sen s

ory

Poet exp erie

t

c nce

e

j

Ob Memory

= Emotio

Recollectio

n in n

tranquillity

Emot

i

on Poem

“A man speaking to men: a man it is

endued with more lively sensibility,

who has greater knowledge of

human nature" • Nature comforts man

• it teaches man to love and

to act in a moral way.

La casa de Bernarda Alba

(1936)

• Autor: Federico García Lorca

• Tema principal: Ataque a la

condición social de las

mujeres y exagerado sentido

de la honra

• Personajes: Bernarda Alba y

sus hijas Angustias,

Magdalena, Martirio, Adela y

Amelia.

• Otros personajes: La Poncia

y María Josefa.

• Característica principal :

la multitud de símbolos

Los nombres :

Los Colores: •

Bernarda Alba:

Negro: se refiere a la muerte Bernarda"con fuerza de

(Adela muere de noche) y al oso". Alba: blanca

fanatismo religioso (luto). •

Angustias: opresión,

aflicción

• Blanco para lo positivo en •

Magdalena: desconsolada,

general (la vida, la libertad) lacrimosa

Martirio: muerte o

Verde: significa la rebeldía. tormentos.

Adela: de carácter noble.

Amelia: sin miel

La Poncia: nombre

equivalente a Poncio Pilatos.

• Autore: Eugenio

Montale

• Tratto dalla

raccolta:“Ossi di Seppi

a

”(1925)

• Uso del correlativo

oggettivo:

collegamento

dell’immagine dei limoni

alla vita dell’uomo

• Agrumi: la realtà nuda e

aspra, caratteristica

della vita umana .

• Colore giallo:

emblema di una vita sola

re e allegra.

• La natura :una realtà

tangibile e animata, che

resta strettamente

legata alla sua

dimensione terrena.

• “odore dei limoni” :

da cui è possibile

strappare un po’ pace e

felicità .

Montale vuole

trasmettere un

messaggio positivo

,lascia aperta la

prospettiva della

speranza.

Il giallo dei limoni ,che

si intravedono

all’interno di un cortile

, richiama il calore

della vita e la felicità

di una rinata illusione.

Si intende:

• Il primo grado della Milizia

Volontaria per la Sicurezza

Nazionale.

• Un appartenente all’

organizzazione paramilitare dei

membri iscritti al PNF (Partito

Nazionale Fascista) la cui

divisa era per l'appunto

una camicia di colore nero.

• Nasce nel 1919 , prima, come movimento politico(I

Fasci di

Combattimento)successivamente costituitosi in

Partito Nazionale Fascista (PNF)

ad opera di Benito Mussolini.

• Alla fine dell’ottobre del 1922 , i massimi esponenti del PNF

insieme a migliaia di fascisti in armi avviarono la «marcia

su Roma» ovvero l’occupazione militare della città e dei

paesi .

• 29 ottobre Vittorio Emanuele III affidò a Mussolini l’incarico

di formare un nuovo governo.

• Nel 1923 con la legge Acerbo ,Mussolini si assicurò la

maggioranza fascista in parlamento.

• Tra il ’25 e il ’26, fu proclamata la fi

ne dello stato liberale e la nascita d

i quello fascista, con l’annullamento

di ogni altro partito politico che non

fosse fascista.

Ha trasformato :

l’immagine dell’io,

della coscienza

della personalità umana,

rivelando l’esistenza di una zona buia

impenetrabile alla ragione: L’INCONSCI

• Sogni, come via privilegiata di accesso

all’inconscio.

• Il sogno, è l’appagamento di un desiderio non realizzato, represso

e rimosso.

• Il termine “rimosso” vuol dire allontanato dalla coscienza, poiché

percepito come immorale, impuro, indecente e inaccettabile.

• Il vero significato del sogno non si limita al livello apparente: per

comprendere realmente il sogno, bisogna analizzare il suo livello

“latente o nascosto”, e cioè quella parte che è in diretto contatto

con l’inconscio, nella quale prendono vita i nostri desideri e le

nostre sensazioni più profonde.

Appare suddivisa in 3 “istanze” Super-Io

E Io

s Rappresenta la

Non conosce né il È il luogo della mediazione e coscienza morale,

della sintesi delle due parti

bene, né il male, l’insieme dei divieti e

precedenti che si

ma ubbidisce contrappongono: delle prescrizioni che la

soltanto al principio Generalmente controlla le società e la morale,

del piacere, azioni dell’Es che cerca di cercano di inculcare

ignorando cosa si appagare, senza oltrepassare nell’animo umano è ciò

giusto e cosa non lo i limiti posti dal Super-Io. che distingue il dovere

sia. dal non dovere.

Tutto ciò che viene illuminato, restituisce una parte della luce r

icevuta.

Nella luce possiamo distinguere un’un

ità energetica che chiamiamo fotone.

Quando un oggetto viene

illuminato, i fotoni cominciano a :

interagire con gli elettroni che

compongono la sua materia.

Gli elettroni cercano di liberarsi dell’energia c

he hanno ricevuto.

• La materia rilascerà fotoni che verranno perc

epiti dai nostri occhi e dal nostro cervello

come un determinato colore.

Nel 1672 Isaac Newton ,fisico inglese , dimostrò che la luce da noi

vista di colore bianco, è in realtà composta dai sette colori :rosso,

arancio, giallo, verde, azzurro indaco e violetto.

Per giungere a

questa conclusione fece un esperimento:

fece passare un raggio di luce attraverso un

prisma di cristallo,

proiettando la luce che ne fuoriusciva su uno scher

Il raggio si scompose in sette

mo bianco.

colori, che egli definì «spettro della

luce» Successivamente,

aggiungendo un secondo

prisma , capovolto rispetto

al primo , i colori del

raggio scomposto si

ricombinavano in un

fascio di luce bianca.

La luce è composta da onde elettromagnetiche e al variare delle l

unghezze d’onda

varia il colore percepito. Lo

spettro elettromagnetico, è l’insieme di tutte le onde

elettromagnetiche, si chiamano onde visibili quelle comprese tra i

380 e 750 nm. Al di sotto dei 380 nm si ha la luce ultravioletta e

al di sopra dei 750 nm quella infrarossi.

Perché gli oggetti hanno colori

diversi?

Quando gli oggetti sono investiti da luce bianca ,

assorbono solo alcuni dei colori e diffonde il colore che noi

percepiamo .

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