Belle èpoque, tesina

I.T.C. "Tambosi - Battisti" Trento

Esame di stato 2014-2015

Christian Adami

Classe 5AC

Indice

Esame di stato 2014-2015.......................................................................................................1

Christian Adami...............................................................................................................................1

Premessa.......................................................................................................................4

Introduzione.................................................................................................................5

Che cos’è la Belle époque?.........................................................................................6

Lo sviluppo della scienza e della tecnologia..............................................................6

La rivoluzione dei trasporti.............................................................................................................6

Nuove vie di comunicazione............................................................................................................9

Nuovi strumenti per comunicare......................................................................................................9

Lo sviluppo in campo medico-scientifico.................................................................10

L’aumento demografico.............................................................................................11

I flussi migratori.............................................................................................................................12

Il consumismo............................................................................................................12

La società diventa massa................................................................................................................12

L’industria dei consumi..................................................................................................................12

Il Taylorismo e la catena di montaggio...........................................................................................13

“Non è tutto oro quel che luccica”..................................................................................................13

Émile Zola......................................................................................................................................13

Trama de “Al paradiso delle signore”............................................................................................14

Altri strumenti di pagamento e di vendita......................................................................................15

Consumerism and advertising........................................................................................................15

La nuova finanza............................................................................................................................16

Il tempo libero............................................................................................................16

Il Grammofono:..............................................................................................................................16

Il Cinematografo e la nascita del Cinema:......................................................................................17

La Fotografia:.................................................................................................................................17

I grandi centri della modernità................................................................................18

L’Art Nouveau...............................................................................................................................18

Le avanguardie artistiche................................................................................................................18

L’Espressionismo............................................................................................................................19

La partecipazione politica.........................................................................................19

I socialisti........................................................................................................................................19

Dall’idea di nazione al nazionalismo..............................................................................................20

Ideologie im Dritten Reich........................................................................................21

Die Rassenhygiene.........................................................................................................................21

Die Lebensraum..............................................................................................................................22

Bibliografia e sitografia.............................................................................................23

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Premessa

La scelta di approfondire il periodo della Belle époque è legata principalmente ad alcuni ricordi della mia infanzia. Allora trascorrevo le mie estati a casa della mia nonna materna di nome Giuseppina, in compagnia dei miei cugini, che abitavano nella casa vicina, e di altri bambini che avevano più o meno la mia età e che vivevano nello stesso paesino.

Spesso ci trovavamo per giocare a pallone, ai videogiochi, per fare passeggiate con i cani, per andare in bicicletta o per guardare film. Un giorno assistemmo alla proiezione del noto film “Titanic”, ambientato nella seconda metà dell’800 – inizio 900. Il progresso derivante dalle numerose scoperte mi lasciò a bocca aperta.

Vedere semplicemente l’eleganza e la cura nei dettagli, che caratterizzavano i grandi transatlantici, le case, le strade mi suscitò un’emozione, che ancora oggi fatico a comprendere. Così, quando quest’anno la professoressa Antonella Severi ci ha proposto velocemente l’argomento della Belle époque, tale sentimento è riemerso, trasmettendomi un “brivido” che mi ha spinto a ricercare informazioni su quell’epoca.

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Introduzione

La "Belle époque" fu l'epoca dei sogni, delle illusioni e del progresso. L'umanità, infatti, sembrava essere proiettata verso il miglior futuro, caratterizzato dalla fine dei conflitti, dall'aumento del benessere, dalle scoperte farmacologiche e dalle nuove invenzioni che rendevano la vita, sia lavorativa che privata, più semplice e comoda.

A ben vedere però la "Belle Époque" è stata un’epoca piena di contraddizioni: sfavillante e sfarzosa da una parte, tutt’altro che socialmente pacificata dall’altra. Molti paesi europei, infatti, attraversarono momenti di crisi dei loro sistemi politici, che misero talora in discussione le stesse istituzioni liberali. Ma ancor più di quelle interne, erano le tensioni internazionali a provocare crepe nella superficie dorata dell’Europa della Belle époque.

Di questo periodo affronto esclusivamente l'aspetto spensierato e ottimista dell'epoca fatta di progresso, spettacolo e invenzioni. L’obiettivo è quello di dare una panoramica della società europea nella fascia temporale compresa fra la fine dell‘800 e l’inizio del ‘900 e di fornire informazioni essenziali rispetto a che cosa ha rappresentato la “Belle époque“, dove e quando è avvenuta.

Ho voluto quindi definire prima il termine "Belle Époque" e successivamente presentare i "protagonisti”, ossia la borghesia, introdurre i maggiori fattori che hanno contraddistinto il periodo e le conseguenze, come l’immigrazione, la nascita della pubblicità e del consumismo affrontati anche in lingua inglese.

La seconda parte del documento si occupa dei luoghi di intrattenimento, del cinema e delle principali invenzioni.

La terza parte è dedicata a Parigi e agli altri grandi centri della modernità attratti dai richiami del nuovo secolo. La quarta ed ultima parte mette in luce l’incremento della partecipazione politica da parte dei “protagonisti”, grazie alla nascita della società di massa e all’affermarsi del nazionalismo e dell’antisemitismo. Proprio quest’ultimo aspetto è stato trattato in lingua tedesca, giacché successivamente starà alla base del “Mein Kampf”.

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Che cos’è la Belle époque?

Il termine Belle époque (in italiano “epoca bella“) nacque in Francia in seguito alla Prima Guerra Mondiale, per indicare, in contrapposizione agli orrori della guerra, il periodo nostalgico di progresso e di benessere vissuto nel recente passato, almeno per le classi medie e medio-alte, dagli Europei tra la fine dell’Ottocento e il 1914. In questi anni infatti si era diffuso un generale ottimismo alimentato da uno sviluppo economico, sociale e culturale che sembrava inarrestabile.

Questa sensazione di benessere era sostenuta da una serie di elementi:

• Lo sviluppo della scienza e della tecnologia
• Lo sviluppo in campo medico-scientifico
• L’aumento demografico
• La nascita del consumismo
• Il colonialismo/imperialismo, grazie al quale l’Europa poteva sfruttare i territori conquistati e le loro immense ricchezze

Lo sviluppo della scienza e della tecnologia

Come già detto, durante la Belle époque la tecnologia e la scienza liberarono tutte le loro potenzialità, esercitando una straordinaria forza di attrazione