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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PAVIA

DIPARTIMENTO DI SANITÀ PUBBLICA, MEDICINA SPERIMENTALE E

FORENSE

Corso di Laurea in Scienze Motorie

TITOLO:

Seduta di allenamento sul fondamentale MURO

Istruttore: Manuel Giovanni Greggio 527170

Categoria: Minivolley | ETA': 6-8 anni

Data: 10/06/2025

Orario: 11.00-14.00

Allenamento n°: ESAME

N° allievi presenti: 16

FONDAMENTALE: MURO

Il muro è un fondamentale di cui insegnare il concetto il prima possibile,

attraverso dei giochi, in modo tale da mettere delle basi per creare concetti da

spiegare più avanti

La sua esecuzione tecnica consiste in un salto in alto coordinato con la

simultanea estensione delle braccia che si protendono verso l’alto in modo da

oltrepassare il limite superiore della rete andando ad invadere il campo

avversario per opporsi al pallone. È importante che il giocatore di muro sia bravo

anche a leggere l’azione di attacco avversario e predisporre il piazzamento

opportuno e la capacità di scelta del tempo.

Seduta di allenamento pensata per lo sviluppo del fondamentale muro nella

categoria minivolley di 6-8. Essendo un gruppo di età molto piccola,

presumibilmente alle prime armi, ci si aspetta una tecnica acerba se non del

tutto quasi assente, e quindi da costruire. Tutte le esercitazioni sono pensate per

raggiungere uno sviluppo motorio di base e un'introduzione al gioco, ottenendo

un insegnamento per scoperta più che spiegazione. Per questo, in nessun gioco

sono presenti altri fondamentali della pallavolo (palleggio, bagher, schiacciata,

rincorsa) in quanto semplicemente non sono ancora in grado di eseguirli, e

devono essere ancora sviluppati. Di conseguenza, quasi tutti i giochi si basano

sul concetto di palla rilanciata, sicuramente più utile nell'andare a costruire e

sviluppare tutte le basi motorie e tecniche della pallavolo, come la lettura delle

traiettorie del pallone, nella comprensione dei tempi di intervento e degli spazi,

difesa del campo. essendo la pallavolo uno sport di squadra, e loro nella fase

uscente dell'egocentrismo, utile inserire dei giochi che prevedono la

collaborazione tra compagni nell'intento di raggiungere un obiettivo comune.

in ultimo, tutte le esercitazioni sono pensate sotto forma di gioco, competizione e

fabulazione, elemento fondamentale nella loro età per accrescere la loro

motivazione e rendere più accattivanti e dinamiche le sedute di allenamento. il

tutto seguendo una progressione e una propedeuticità nell'ordine di esecuzione

degli esercizi dal più semplice al più complesso, andando prima ad introdurre il

concetto di muro (gioco di attivazione + gioco di coordinazione) per poi

enfatizzarlo e svilupparlo mediante giochi a tema (gioco 1 + gioco 2 + partita

finale a tema)

Allenatore: Formatore, non istruttore: I protagonisti sono i ragazzi stessi, non gli

allenatori. Se istruisco, i bambini possono arrivare massimo al mio livello, invece

da formatore devo avere come obiettivo che loro mi superino in tutti gli aspetti

del gioco

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/02 Metodi e didattiche delle attività sportive

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher ManuGGreggio28 di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Teoria tecnica e didattica dell'attività motoria e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Pavia o del prof Vandoni Matteo.
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