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Set Domande

SVILUPPO E SOSTENIBILITA'

SCIENZE DEL TURISMO PER IL MANAGEMENT E I BENI CULTURALI (DM

1648/23)

Docente: Lisi Gaetano 15/07/2026 10:23:26

Generato il 34

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Set Domande: SVILUPPO E SOSTENIBILITA'

SCIENZE DEL TURISMO PER IL MANAGEMENT E I BENI CULTURALI

(DM 1648/23)

Docente: Lisi Gaetano

Indice

Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2

Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 3

Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 20

Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 21

Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 22

Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 23

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 25

Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 26

Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 27

Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 28

Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 29

Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 30

Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 31

Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 32

Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 33

Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 34

Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 35

Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 37

Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 38

Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 39

Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 40

Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 41

Lezione 050 ............................................................................................................................. p. 42

Lezione 072 ............................................................................................................................. p. 43

Lezione 100 ............................................................................................................................. p. 45

Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 2/49

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Lezione 001

01. La crescita economica è associata ad un incremento del reddito:

X “pro-capite” medio

reale lordo

reale assoluto

“pro-capite”

02. La funzione di produzione del modello AK è:

Y=A^K

X Y=AK

Y=K^A

Y=A+K

03. In un modello di regressione in cui il reddito pro-capite relativo al 40% più povero della popolazione è funzione del reddito pro-capite complessivo (dell'intera

popolazione), affinché si possa parlare di crescita condivisa, occorre che il coefficiente di regressione stimato sia statisticamente significativo e:

maggiore di zero

X uguale o superiore a 1

vicino a 1

maggiore di zero ma minore di 1

04. I quattro principali scenari del modello di simulazione dei limiti alla crescita sono:

1) crescita continua; 2) crescita decrescente; 3) superamento dei limiti; 4) oscillazione del sistema.

1) crescita continua; 2) crescita decrescente; 3) decrescita; 4) superamento dei limiti e collasso del sistema

X 1) crescita continua; 2) crescita decrescente; 3) superamento dei limiti e oscillazioni; 4) superamento dei limiti e collasso del sistema

1) crescita continua; 2) crescita decrescente; 3) superamento dei limiti; 4) collasso del sistema

05. Qual è l'identità di base del modello di economia di stato stazionario (SSE) proposto da Daly ?

X (beneficio finale / costo finale) = (beneficio finale / stock esistente di risorse) + (stock esistente di risorse / costo finale)

(beneficio finale / costo finale) = (beneficio finale + stock esistente di risorse) * (stock esistente di risorse + costo finale)

(beneficio finale / costo finale) = (beneficio finale - stock esistente di risorse) * (stock esistente di risorse - costo finale)

≡≡≡≡(beneficio finale / costo finale) ≡ (beneficio finale / stock esistente di risorse) * (stock esistente di risorse / costo finale)

06. Qual è l'equazione che esprime l'identità ecologica di base?

X

impatto ambientale = popolazione * consumo * requisiti ambientali richiesti per unità di produzione

impatto ambientale = popolazione + consumo + requisiti ambientali richiesti per unità di produzione

impatto ambientale = (popolazione * consumo) + requisiti ambientali richiesti per unità di produzione

impatto ambientale = (popolazione + consumo) * requisiti ambientali richiesti per unità di produzione

07. Qual è la funzione di produzione con il valore di elasticità di sostituzione più alto ?

C.E.S.

X lineare

Cobb-Douglas

coefficienti fissi Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 3/49

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08. La flessibilità produttiva è importante ed auspicabile anche per la sostenibilità della crescita: una maggiore flessibilità produttiva, infatti, implica una

maggiore sostituibilità tra i fattori produttivi e, quindi, la possibilità di compensare eventuali carenze delle risorse naturali con le risorse umane (o prodotte

dall'uomo). In generale, nella funzione di produzione, tale flessibilità/sostituibilità tra risorse è definita "elasticità di sostituzione". Quale valore assume

l'elasticità di sostituzione nella funzione a coefficienti fissi?

infinita

costante ma non uguale a 1

X 0

1

09. La flessibilità produttiva è importante ed auspicabile anche per la sostenibilità della crescita: una maggiore flessibilità produttiva, infatti, implica una

maggiore sostituibilità tra i fattori produttivi e, quindi, la possibilità di compensare eventuali carenze delle risorse naturali con le risorse umane (o prodotte

dall'uomo). In generale, nella funzione di produzione, tale flessibilità/sostituibilità tra risorse è definita "elasticità di sostituzione". Quale valore assume

l'elasticità di sostituzione nella funzione C.E.S (Constant Elasticity of Substitution)?

X costante ma non uguale a 1

1

0

infinita

10. La flessibilità produttiva è importante ed auspicabile anche per la sostenibilità della crescita: una maggiore flessibilità produttiva, infatti, implica una

maggiore sostituibilità tra i fattori produttivi e, quindi, la possibilità di compensare eventuali carenze delle risorse naturali con le risorse umane (o prodotte

dall'uomo). In generale, nella funzione di produzione, tale flessibilità/sostituibilità tra risorse è definita "elasticità di sostituzione". Quale valore assume

l'elasticità di sostituzione nella funzione lineare ?

1

X infinita

0

costante ma non uguale a 1

11. La flessibilità produttiva è importante ed auspicabile anche per la sostenibilità della crescita: una maggiore flessibilità produttiva, infatti, implica una

maggiore sostituibilità tra i fattori produttivi e, quindi, la possibilità di compensare eventuali carenze delle risorse naturali con le risorse umane (o prodotte

dall'uomo). In generale, nella funzione di produzione, tale flessibilità/sostituibilità tra risorse è definita "elasticità di sostituzione". Quale valore assume

l'elasticità di sostituzione nella funzione Cobb-Douglas ?

infinito

costante ma non uguale a 1

X 1

0

12. La funzione di produzione del modello AK è:

Y=A+K

X Y=AK

Y=A^K

Y=K^A

13. Qual è il risultato del modello di Basu (1999) su trappola di povertà e lavoro minorile?

X Le situazioni maggiormente realistiche sono quelle in cui molti minorenni lavorano e il salario è molto basso.

Le situazioni maggiormente realistiche sono quelle in cui molti minorenni lavorano ma il salario è alto.

Le situazioni maggiormente realistiche sono quelle in cui nessun minorenne lavora e e il salario è alto.

Le situazioni maggiormente realistiche sono quelle in cui nessun minorenne lavora ma il salario è molto basso.

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14. La funzione di produzione del modello AK è:

Y=K^A

Y=A^K

X Y=AK

Y=A+K

15. La funzione di produzione del modello AK è:

X Y=AK

Y=A^K

Y=A+K

Y=K^A

16. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = A+K

X Y = AK

Y =A^K

Y=K^A

17. La funzione di produzione del modello AK è:

X Y = AK

Y = K^A

Y = A^K

Y = A+K

18. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = A+K

Y = K^A

X Y = AK

Y =A^K

19. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = A+K

X Y = AK

Y = A^K

Y = K^A

20. La funzione di produzione del modello AK è:

X Y = AK

Y = A^K

Y = K^A

Y = A+K Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 5/49

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21. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = K^A

Y = A^K

X Y = AK

Y = A+K

22. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = K^A

Y = A^K

X Y = AK

Y = A+K

23. Il calcolo del poverty gap - che misura quando sono poveri, in media, i poveri - si basa sulla "distanza" da:

povertà assoluta

divario di povertà

povertà relativa

X poverty line

24. Il passaggio dalla crescita allo sviluppo sostenibile richiede:

una politica orientata alla salvaguardia dell'ambiente e volta a punire qualsiasi tipo di inquinamento

la riduzione della povertà relativa e un incremento del reddito del ceto medio

una attenzione forte alle tematiche ambientale

X

l'eliminazione della povertà assoluta e la riduzione delle disuguaglianze

25. La funzione di produzione del modello AK è:

Y = K^A

Y = A+K

Y = A^K

X Y = AK

26. Nel modello AK, la funzione del risparmio rispetto all'accumulo di capitale è:

decrescente

prima crescente e poi decrescente

costante

X crescente

27. Come misura della ricchezza reale di un paese, si utilizza:

X sia il Prodotto Interno Lordo (PIL) sia il Reddito Nazionale Lordo (RNL)

il Prodotto Interno Lordo (PIL) o il Reddito Nazionale Lordo (RNL) a seconda del valore

il Reddito Nazionale Lordo (RNL)

il Prodotto Interno Lordo (PIL) Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 6/49

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28. l'indice di sviluppo umano è:

X una media geometrica degli indici relativi alla speranza di vita alla nascita, all’istruzione e al reddito nazionale lordo pro-capite

una media aritmetica degli indici relativi alla speranza di vita alla nascita, all’istruzione e al reddito nazionale lordo pro-capite

una media degli indici relativi alla speranza di vita alla nascita, all’istruzione e al reddito nazionale lordo pro-capite

una media ponderata degli indici relativi alla speranza di vita alla nascita, all’istruzione e al reddito nazionale lordo pro-capite

29. Spiegare la relazione tra indice di Gini e reddito pro-capite illustrata in Figura:

X Nessuna delle precedenti risposte è totalmente completa

Nel secondo stadio dello sviluppo, la relazione tra indice di Gini e reddito è decrescente

Nel primo e nel terzo stadio dello sviluppo, la relazione tra indice di Gini e reddito è crescente

L'area in rosso rappresenta la curva di Kuznets "originale" Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 7/49

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30. Quando la curva di Lorenz coincide con l'intera area sotto la retta di equidistribuzione:

la distribuzione del reddito nella popolazione è perfettamente uguale

L'indice di Gini è pari a 0

X L'indice di Gini è pari a 1

La distribuzione del reddito è parzialmente equa

31. Quando la curva di Lorenz coincide con la retta di equidistribuzione:

è una situazione di “perfetta disuguaglianza”

X L'indice di Gini è pari a 0

La distribuzione del reddito è parzialmente equa

L'indice di Gini è pari a 1 Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 8/49

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32. Nella Figura in basso:

Nessuna delle risposte è corretta.

X Entrambe le risposte sono corrette

La (2) descrive un tasso di crescita del capitale fisico negativo.

La (1) descrive una situazione di crescita economica.

33. Nel modello di crescita endogena con capitale umano, il tasso di crescita del capitale umano è pari a:

ln⁡H=γ∙et

X dH/H=γ∙e

d(ln⁡H)=d(γ∙et)

H=exp^(γ∙et)

34. Nel modello di crescita endogena con capitale umano:

La crescita è persistente ed è spiegata dall’investimento in istruzione che consente l’accumulo di capitale umano necessario alla produzione.

La crescita economica è endogena perché gli individui scelgono il livello ottimale di istruzione confrontando benefici e costi.

X Entrambe le risposte sono corrette

Nessuna delle risposte è corretta

35. Nel modello AK, il tasso di crescita del capitale rispetto all'accumulo di capitale:

è decrescente

non varia

è nullo

X è crescente

36. Nel modello di Solow, la funzione del risparmio rispetto all'accumulo di capitale fisico è:

prima crescente e poi costante

prima decrescente e poi crescente

X prima crescente e poi decrescente

sempre crescente Data Stampa 15/07/2026 10:23:26 - 9/49

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37. Le cause di un risparmio nazionale netto corretto nullo o addirittura negativo, che implica uno sviluppo non sostenibile sono:

1. Una eccessiva dipendenza dalle risorse naturali e, quindi, un eccessivo sfruttamento di tali risorse; 2. Un basso investimento in capitale fisico; 3. Un basso tasso di

risparmio nazionale lordo, che non copre nemmeno il deprezzamento del capitale fisico.

X 1. Una eccessiva dipendenza dalle risorse naturali e, quindi, un eccessivo sfruttamento di tali risorse; 2. Un basso investimento in capitale umano; 3. Un basso tasso di

risparmio nazionale lordo, che non copre nemmeno il deprezzamento del capitale fisico.

1. Una eccessiva dipendenza dalle risorse naturali e, quindi, un eccessivo sfruttamento di tali risorse; 2. Un basso investimento in capitale umano; 3. Un basso tasso di

risparmio nazionale lordo.

1. Una eccessiva dipendenza dalle risorse naturali e, quindi, un eccessivo sfruttamento di tali risorse; 2. Un basso investimento in capitale umano; 3. Un basso tasso di

risparmio nazionale lordo che non copre nemmeno il deprezzamento del capitale umano.

38. Nel modello di Solow il tasso di crescita del capitale fisico è (rispetto all'accumulo di capitale fisico):

nullo

X decrescente

costante

crescente

39. Nel modello AK l’accumulazione di capitale è:

X una fonte persistente di crescita economica come il progresso tecnologico.

una fonte temporanea di crescita economica come il progresso tecnologico

una fonte temporanea di crescita economica a differenza del progresso tecnologico.

una fonte persistente di crescita economica a differenza del progresso tecnologico.

40. Nel modello di Solow l’accumulazione di capitale fisico è:

una fonte persistente di crescita così come il progresso tecnologico.

una fonte persistente di crescita mentre il progresso tecnologico è una fonte temporanea di crescita.

una fonte temporanea di crescita così come il progresso tecnologico.

X una fonte temporanea di crescita mentre il pr

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher gherezzino di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Sviluppo e sostenibilità e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Lisi Gaetano.
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