Paniere nuovo (2026) completo di Fondamenti di ricerca e selezione delle risorse umane

Set Domande

FONDAMENTI DI RICERCA E SELEZIONE DELLE RISORSE UMANE

ECONOMIA (D.M. 270/04)

Docente: Martinelli Massimiliano

svolto . C,V, 12/10/2025 10:11:37

Generato il 136

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Set Domande: FONDAMENTI DI RICERCA E SELEZIONE DELLE

RISORSE UMANE

ECONOMIA (D.M. 270/04)

Docente: Martinelli Massimiliano

Indice

Indice Lezioni .......................................................................................................................... p. 2

Lezione 000 ............................................................................................................................. p. 4

Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 14

Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 27

Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 35

Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 37

Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 38

Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 39

Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 41

Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 43

Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 44

Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 46

Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 48

Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 50

Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 52

Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 54

Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 55

Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 56

Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 57

Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 58

Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 59

Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 60

Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 61

Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 62

Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 63

Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 65

Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 69

Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 70

Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 72

Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 73

Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 75

Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 76

Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 78

Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 79

Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 80

Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 81

Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 83

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Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 84

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Lezione 000

01. Il contratto di lavoro deve essere...

Redatto in duplice copia e deve essere controfirmato da entrambe le parti.

In forma orale tranne che per la parte relativa alla retribuzione e alla durata.

In forma orale tranne che per la parte relativa alla retribuzione

Redatto in duplice copia e deve essere firmato solo dal lavoratore.

02. Quali sono gli elementi essenziali di un annuncio?

Gli elementi essenziali sono il riferimento contesto aziendale, il job title, requisiti e attività da svolgere, inquadramento della posizione (orari, sede offerta economica,

proposta contrattuale); riferimenti a cui candidarsi.

Sono mansione, requisiti, referimenti a cui candidarsi, logo aziendale.

Sono mansione, requisiti, referimenti a cui candidarsi.

Sono il job title, requisiti e attività da svolgere, orari, sede, offerta economica, proposta contrattuale

03. Qual è lo scopo della valutazione di una competenza?

Lo scopo della valutazione di una competenza è quello di capire quali competenze sono già oggi espresse a livello necessario o eccellente per il ruolo e per l'organizzazione

e quali competenze sono invece da sviluppare o potenziare.

La valutazione di una competenza serve solo a capire i piani d'intervento fornativi da proporre alla risorsa.

La valutazione di una competenza serve a capire se la risorsa è idonea o meno alla posizione a cui si sta candidando.

Non c'è una finalità precisa, dipende dal motivo per cui incontro la risorsa.

04. Le competenze vengono valutate in modo oggettivo ?

Si tramite i test.

No non è possibile avere una valutazione oggettiva, resta la soggettività del valutatore.

No: Le competenze si traducono in comportamenti, questi come tali sono osservabili oggettivamenti.

Si in base alle competenze da indagare si utilizzano degli strumenti specifici.

05. Quali sono le caratteristiche che devono avere le competenze?

Le competenze variano in base al contesto, la job.

Le comptenze devono essere complesse, articolate e misurabili.

Le comptenze devono essere misurabili, da personalizzare in base alla job e al profilo ricercato.

Le comptenze devono essere puntuali, traducibili in comportamenti, misurabile e facili da capire.

06. Come ci si prepara a un colloquio individuale?

Presentarsi con un atteggiamento superficiale.

Bisogna solo approfondire le pregresse esperienze.

Si devono raccogliere informazioni sull'azienda/selezionatore, essere preparati a raccontare le realizzazioni (successo/insuccesso), avere un approccio assertivo.

Non preparandosi sulla realtà aziendale e aspettare che sia la referente a spiegarla.

07. Cosa fare durante l'attesa in azienda prima di sostenere il colloquio?

E' importante osservere il contesto e cercare di capire la realtà aziendale.

Bisogna ripassare le pregresse esperienze.

Bisogna chiedere informazioni sulla referente alla reception.

Nell'attesa di può visitare il sito aziendale. Data Stampa 12/10/2025 10:11:37 - 4/84

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08. Qual è l'obiettivo del processo di ricerca e selezione?

L'obiettivo è solo quello di abbassare la job del profilo e riconoscere la retribizione più bassa possibile.

L'obiettivo è quello di individuare ed inserire la risorsa a target garantendone lo sviluppo e la crescita professionale.

L'obiettivo è quello di chiudere la selezione nel minor tempo possibile col minor numero di candidati intervistati.

L'obiettivo è quello di individuare un pool di risorse a target.

09. In cosa consiste la fase di ricerca del processo di R&S?

Consiste solo nell'attivazione dei canali di reclutamento.

Consiste nella definizione del target candidato, nella ricerca in db e nell' attivazione canali online e offline.

Consiste nella definizione della job description.

Consiste nell'attività di screening e phone interview.

10. A che cosa serve avere un profilo Linkedin?

a cercare lavoro

a sviluppare social branding

a cercare candidati

a creare un pofilo professinale cha sia in rete con altri professionisti e a condividere contenuti

11. Qual è la modalità migliore per gestire il profilo?

E' importante pubblicare offerte di lavoro.

E' importante pubblicare il numero maggiore di post, anche se non lavorativi.

E' importante pubblicare immagini e video di ogni tipo.

E' fondamentale essere attivi e interessanti.

12. Quali sono le caratteristiche di un annuncio efficace?

Deve dare informazioni generiche sull'offerta.

Deve presentare al meglio l'azienda.

Deve specificare in modo chiaro i requisiti e le caratteristiche ricercate nei destinatari dell'annuncio e comunicare informazioni precise sull' offerta.

Deve dare informazioni dettagliate sull'offerta economica.

13. Quali sono i requisiti di legalità di un annuncio?

Devono essere inseriti i riferimenti al trattamento ai dati.

Devono contenere gli elementi dell'offerta.

Nella compilazione degli annunci di lavoro va rispettata la garanzia di pari opportunità e di non discriminazione e la tutela al trattamento dei dati per la privacy.

Devono essere esplicitamente inseriti i dati dell'azienda.

14. Quali sono i macro elementi necessari per la descrizione di un profilo professionale?

I macro elementi necessari sono la responsabilità, le competenze tecniche, le soft skills, lo scopo della posizione.

Sono i livelli retributivi, le soft skills e le competenze tecniche.

Sono la responsabilità e le competenze tecniche.

Sono le competenze tecniche e le soft skills. Data Stampa 12/10/2025 10:11:37 - 5/84

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15. E' opportuno porre domande relative all'aspetto economico?

Mai.

Si sempre. L'aspetto retributivo deve essere definito in ogni fase dell'iter di selezione.

Si, solo se si è al secondo step di selezione.

E' meglio evitare di portare il discorso su elementi di tipo economico se il selezionatore non ne ha parlato fino a quel momento.

16. Come può essere definito il total reward?

Il Total Reward può essere definito come un modello di ricompensa attraverso il quale è regolato lo scambio economico tra la persona e l'organizzazione in cui essa opera.

Il Total Reward può essere definito come un modello di ricompensa attraverso il quale è regolata il rapporto tra la retribuzione lorda e il sistema premiante operativo

all'interno dell'organizzazione in cui essa opera.

Il Total Reward può essere definito come un modello di ricompensa attraverso il quale è regolato lo scambio, economico e non, tra la persona e l'organizzazione in cui essa

opera.

Il Total Reward può essere definito come un modello di ricompensa attraverso il quale è regolato lo scambio economico tra la persona e i colleghi della medesima

organizzazione.

17. Quali sono gli elementi che compongono il total reward?

Gli elementi che compongono il total reward sono il Compensation, Welfare,Sistema premiante e Ambiente di lavoro.

Gli elementi che compongono il total reward sono Compensation, Welfare,Talent e performance, Numero dipendenti azienda.

Gli elementi che compongono il total reward sono Welfare,Talent e performance, Ambiente di lavoro.

Gli elementi che compongono il total reward sono il Compensation, Welfare,Talent e performance e Ambiente di lavoro.

18. Quali sono gli elementi minimi che compongono il welfare?

Sono Benefit, piano di welfare aziendale, servizi orientati al welbeing.

Sono piano di welfare aziendale, prospettiva di carriera, ambiete di lavoro, retribuzione fissa.

Sono piano di welfare aziendale, prospettiva di carriera, ambiete di lavoro, retribuzione variabile.

Sono piano di welfare aziendale, prospettiva di carriera, servizi orientati al weibing.

19. Quali sono gli elementi minimi che compongono la talent performance?

Sono gestione della prestazione, formazione e sviluppo competenze, welfare, compensation, retribuzione fissa.

Sono piani di welfare, formazione e sviluppo competenze, servizi orientati al weibing, benefit.

Sono la gestione della prestazione, formazione e sviluppo competenze, piani di carriera.

Sono la gestione della prestazione, formazione e sviluppo competenze, servizi orientati al weibing.

20. Quali sono gli elementi minimi che definiscono ambiente di lavoro?

Sono compensation, Welfare,Talent e performance, Ambiente di lavoro.

Sono benefit, piano di welfare aziendale, servizi orientati al welbeing.

Sono ambiente fisico, employer branding, Clima e energia, Stile di leadeship, Worklife balance e Smartworking.

Sono gestione della prestazione, formazione e sviluppo competenze, piani di carriera.

21. Che cos'è l'outplacement?

L'outplacemente è il processo che accompagna il lavoratore all'accesso degli ammortizzatori sociali.

L'outplacement è l'attività di consulenza nell'ambito delle risorse umane che si occupa dell'inserimento in un'azienda di un nuovo candidato, in tutte le fasi del processo.

L'outplacemente è il solo licenziamento del lavoratore.

L'outplacement è l'attività di consulenza nell'ambito delle risorse umane che si occupa di accompagnare le persone in uscita da un'azienda in tutte le fasi della ricerca attiva

del lavoro, fino al nuovo inserimento nel mondo del lavoro. Data Stampa 12/10/2025 10:11:37 - 6/84

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22. Il consulente outplacement cerca lavoro per il candidato?

Si, l'obiettivo del consulente è proporre tutte le offerte di lavoro possibili al candidato.

No, l'attiviità di ricerca del lavoro deve essere affidata a una società di ricerca e eslezione esterna.

No, il consulente non si sostituisce alla Persona nell'attività di ricerca,

ma la supporta, l'affianca,

le fornisce strumenti e metodologia.

Si, il consulente si sostituisce alla Persona nell'attività di ricerca,

contattando le aziende e inviando il curriculum vitae.

23. Quali sono gli attori coinvolti nel percorso di outplacement?

Sono lavoratore e società di outplacement.

Sono azienda committente, lavoratore e società di ricerca e selezione.

Sono azienda committente, lavoratore e società di outplacement.

Sono azienda committente, lavoratore, società di outplacement e società di ricerca e selezione.

24. Che cosa misura l'employability di un lavoratore?

L'emploability misura il numero di esperienze del lavoratore selezionato.

L'employability misura il livello retributivo del lavoratore nel mercato del lavoro.

L'employability misura il peso della candidatura del lavoratore sul mercato di riferimento.

L'employability misura la possibilità del lavoratore di essere inserito in percorsi formativi.

25. Che obiettivo ha la valutazione dell'employabilitiy ?

L'esito dell'analisi permette di inserire il candidato in un percorso di outplacement.

L'esito dell'analisi permette di individuare le risorse da assumere a tempo indeterminato.

L'esito permette di capire se il candidato può essere inserito in un percorso di selezione.

L'esito dell'analisi permette di assumere un lavoratore a tempo determinato.

26. Quali sono le aree su cui indagare per effettuare un employability?

Zona di residenza, affidabilità, stato di salute, disponibilità territoriale, disponibilità oraria.

Grado di competenze acquisite, affidabilità e flesibilità, disponibilità territoriale, disponibilità oraria,disponibilità contrattuale,disponibilità professionale su piu ruoli.

Sesso, credenze religione e razza.

Disponibilità a rinunciare alle ferie, affidabilità.

27. Quali sono le principali fonti utili al rilevamento del fabbisogno formativo a livello territoriale?

E' solo necessario effettuare un passaggio con tutte le associazioni sindacali del territorio in modo da raccogliere le esigenze.

E' prevista una verifica con le scuole professionali del territorio per valuta