Estratto del documento

01. Come è legittimo intendere l’istruzione?

  • [ ] Acquisizioni di competenze spendibili nel mondo del lavoro
  • [ ] Algoritmo deterministico che giunge a conoscenza
  • [X] Processo di alfabetizzazione, che ogni soggetto compie nel pervenire alle informazioni
  • [ ] Processo di sviluppo cognitivo

02. Secondo Margiotta, una delle funzioni svolte dall’istruzione, soprattutto negli ambienti scolastici, è:

  • [ ] Gestione delle risorse economiche
  • [ ] Organizzazione di eventi
  • [X] Socializzazione
  • [ ] Studio

03. Cosa è giusto intendere con il termine formazione?

  • [ ] Istruzione complementare nella seconda fase della vita
  • [ ] Azione coercitiva dell’azione educativa
  • [X] Sintesi procedurale del prendere forma di un soggetto che parte dall’istruzione
  • [ ] Istruzione e nichilismo proattivo e generativo

04. Come può essere definita la pedagogia?

  • [ ] L'analisi cognitiva della riflessione comportamentale
  • [X] Scienza che investiga e riflette sull'educazione
  • [ ] La scienza che investiga sulla natura
  • [ ] La scienza che possiede una copiosa introduzione

05. Quali sono gli elementi che definiscono la pedagogia una scienza autonoma?

  • [X] Connotazione assiologica, ontologica, epistemologica
  • [ ] Connotazione speculativa, assiologica, oggetto di studio
  • [ ] Proprio statuto epistemologico, di un campo di applicazione specifico, di un oggetto di studio
  • [ ] Punto di vista critico, connotazione speculativa, campo di applicazione specifico

06. Quali sono i significati del termine educazione?

  • [ ] Annichilire/sedimentare
  • [ ] Assaggiare/possedere
  • [X] Crescere/trarre fuori
  • [ ] Definire/coltivare

07. Quali sono, secondo Margiotta, le tre condizioni necessarie affinché una data esperienza di insegnamento possa definirsi formativa?

  • [ ] Competenze, abilità, meta qualità
  • [X] Direzionalità, sistematicità, selettività
  • [ ] Processi cognitivi, attribuzioni, conoscenze
  • [ ] Sentimenti, contenuto, qualità

08. Quale significato assume la semantica il "fine dell'istruzione"?

  • [ ] Acquisizione da parte del soggetto di strategie economiche
  • [ ] Dotare ogni soggetto di strumenti adatti al mondo dello sport
  • [X] Dotare ogni soggetto di strumenti adatti all'autoformazione
  • [ ] Rendere il soggetto autoctono

09. A quale autore attribuiamo la nascita della pedagogia come scienza autonoma?

  • [ ] Aristotele
  • [X] Comenio
  • [ ] Dewey
  • [ ] Platone

10. Chi scrisse "Didattica Magna"?

  • [X] Comenio
  • [ ] Goleman
  • [ ] Montessori
  • [ ] Rosati

11. Di cosa si interessa la pedagogia comparata?

  • [ ] Del campionamento educativo
  • [X] Della descrizione e della definizione dei tratti istituzionali che differenziano il modo di educare
  • [ ] Della formazione comparativa delle nuove generazioni
  • [ ] Dello sviluppo dell'epistemologia della pedagogia sperimentale

12. Quale principio trasmette "l'ideale pansofico"?

  • [ ] Il rapporto tra uomo e natura
  • [ ] L'urgenza di una istruzione di base
  • [ ] La necessità di una educazione tecnologica
  • [X] La possibilità di insegnare tutto a tutti

13. Cosa studia la pedagogia speciale?

  • [ ] Il rapporto tra teoria e prassi
  • [ ] L'azione didattica
  • [X] L'educazione dei diversamente abili
  • [ ] La società e l'educazione

14. Come definiamo il rapporto che la pedagogia ha con le scienze umane e dell'educazione?

  • [ ] La Pedagogia è una scienza a sostegno del soggetto in eziologico
  • [X] La Pedagogia è una scienza autonoma all'interno delle Scienze dell'Educazione alla quale offre il suo "pensoso" aspetto critico e disciplinare
  • [ ] La Pedagogia è una scienza che studia solo la formazione del bambino
  • [ ] La Pedagogia è una scienza che studia solo lo sviluppo psicologico del bambino e dei cicli di vita

15. Quale opera scrisse il Rousseau?

  • [ ] Il cane ed il gatto
  • [ ] L'Ariosto
  • [X] L'Emilio
  • [ ] L'Odissea

16. Dal punto di vista storico, quale autore ha definito da principio il significato semantico della pedagogia?

  • [ ] Bacone
  • [X] Euripide
  • [ ] Kant
  • [ ] Platone

17. Qual è il valore assoluto della pedagogia, cioè il suo oggetto di studio?

  • [ ] Il governo
  • [ ] Il leader
  • [X] La persona
  • [ ] La società

18. Quando compare per la prima volta il termine pedagogia?

  • [ ] Alla fine del XIX secolo
  • [ ] Alle soglie del XX secolo
  • [ ] Negli anni Settanta
  • [X] Sul finire del V sec a.C.

19. Come è possibile definire il cervello?

  • [ ] Algoritmo senza fine
  • [ ] Mistero dei misteri
  • [X] Scatola magica
  • [ ] Universo simbolico

20. Chi può essere considerato il padre della corrente pedagogica dell'attivismo?

  • [ ] Aristotele
  • [X] Dewey
  • [ ] Goleman
  • [ ] Toornebul

21. A quali idee guida fondamentali si è ispirata la corrente del positivismo?

  • [ ] Concezioni metafisiche e spirituale
  • [ ] Principi originali ed evoluzionistici
  • [X] Progresso tecnologico e metodo scientifico-sperimentale
  • [ ] Visione puerocentrica e evoluzionistica

22. Quando ebbe inizio l'attivismo?

  • [X] A cavallo tra l' '800 ed il '900
  • [ ] Alle soglie del XXI secolo
  • [ ] Nel 1978
  • [ ] Nel XXI secolo

23. Qual è il significato etimologico del termine positivismo?

  • [ ] Ciò che deriva
  • [X] Ciò che è posto
  • [ ] Evoluzione scientifica
  • [ ] Tutto dalla scienza

24. Cosa è il positivismo?

  • [ ] Un modo di essere
  • [ ] Una capacità innata
  • [ ] Una caratteristica della persona
  • [X] Una corrente di pensiero

25. Qual è la prospettiva educativa nell'attivismo?

  • [ ] Deterministica
  • [ ] Evoluzionistica
  • [ ] Magistrocentrica
  • [X] Puerocentrica

26. Il movimento del positivismo nasce, a livello culturale, come risposta a quale corrente?

  • [ ] Associazionismo
  • [ ] Funzionalismo
  • [X] Idealismo
  • [ ] Kantismo

27. A quale pedagogia offre il maggiore contributo il positivismo?

  • [ ] Alla pedagogia della famiglia
  • [ ] Alla pedagogia sistemica
  • [X] Alla pedagogia sperimentale
  • [ ] Alla pedagogia umanistica

28. Quale elemento educativo rivaluta il positivismo?

  • [ ] La matematica
  • [ ] La trascendenza
  • [X] L'esperienza
  • [ ] L'illusione

29. Come possiamo definire il concetto di educazione permanente seguendo il pensiero di Mario Mencarelli?

  • [ ] Educazione: autodiretta, permanente, totale, integrale, critica e alchimistica
  • [ ] Educazione: autodiretta, totale, integrale, critica e solipsistica
  • [ ] Educazione: permanente, creativa, volta alla nichilismo e al dialogo
  • [X] Educazione: totale, integrale, critica, volta alla sintesi operativa e al dialogo

30. Dove sono nate le scuole nuove?

  • [ ] Brasile
  • [ ] Cina
  • [X] Gran Bretagna
  • [ ] Spagna

31. Come è giusto continuare la seguente espressione: "Le finalità della pedagogia risiedono nel......"

  • [ ] Dare ai giovani la possibilità di poter comunicare tra di loro solo attraverso la tecnologia
  • [ ] Dare ai giovani modelli educativi per favorire l'apprendimento autodiretto e nichilistico
  • [ ] Dare ai giovani un senso di appartenenza in una società fondata sulla oppressione e rispetto
  • [X] Dare ai giovani una propria visione dell'universo a cui tutti sono interconnessi per mezzo di un ragionamento critico, attivo e globale

32. In quali significati possiamo declinare il termine educazione?

  • [ ] Determinate/unica
  • [X] Educare/e-ducere
  • [ ] Edux
  • [ ] Infiniti

33. Come si può definire la pedagogia secondo Comte e Durkheim?

  • [X] La scienza dell'educazione dei bambini
  • [ ] La scienza della mediazione
  • [ ] La scienza mistica
  • [ ] La scienza sovrannaturale

34. Chi ha dichiarato che "democrazia ed educazione stanno fra loro in rapporto di reciprocità"?

  • [X] Dewey
  • [ ] Gardner
  • [ ] Platone
  • [ ] Rousseau

35. Come viene definita da Bauman la società?

  • [ ] Conoscitiva
  • [ ] Gassosa
  • [X] Liquida
  • [ ] Solida

36. Come vengono distinti i vari ambienti di apprendimento dal pedagogista Crispiani?

  • [ ] Complessi, lineari
  • [ ] Globali, parziali
  • [ ] Sperimentali, costruttivisti
  • [X] Tradizionali, costruttivisti

37. Qual è la seconda fase della pedagogia/educazione comparata?

  • [ ] Analitica
  • [ ] Di verifica
  • [X] Ermeneutica
  • [ ] Valutativa

38. Su quale metacategoria sembra sempre più fondarsi la società di oggi?

  • [ ] Anarchia
  • [X] Complessità
  • [ ] Riformismo
  • [ ] Tecnologia

39. Chi ha descritto l'immagine metaforica del "Cerchio delle Scienze"?

  • [ ] Bruner
  • [ ] Mencarelli
  • [X] Piaget
  • [ ] Rosati

40. Qual è la prima fase della pedagogia

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher fededeb di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Educazione permanente degli adulti e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Mancini Riccardo.
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