Paniere Analisi di controllo ambientale

Set domande

Analisi di controllo ambientale

Ingegneria industriale

Docente: Caniato Marco

Generato il 29/12/2025 10:53:26

N° Domande Aperte 64

N° Domande Chiuse 170

Indice

Indice lezioni

• Lezione 002 .............................................................................................................................................. p. 4
• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 9
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 11
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 12
• Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 15
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 16
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 17
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 18
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 20
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 22
• Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 24
• Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 25
• Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 27
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 29
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 30
• Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 31
• Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 32
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 33
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 34
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 36
• Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 38
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 39
• Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 41
• Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 42
• Lezione 041 .............................................................................................................................................. p. 43
• Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 44
• Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 45
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 46
• Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 47
• Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 48

Lezione 002

01. ISPRA è:

• Una certificazione ambientale equivalente all'EMAS
• Istituto Superiore per la Prevenzione e il Ripristino dell'Ambientale
• Istituto Superiore per la Protezione e la Ricerca Ambientale
• Una certificazione ambientale equivalente alla ISO 14001

02. Quale tra affermazioni non può essere associata all'SNPA

• Svolge attività di controllo delle fonti e dei fattori di inquinamento
• È ente pubblico di ricerca, dotato di personalità giuridica di diritto pubblico, autonomia tecnica, scientifica, organizzativa, finanziaria, gestionale, amministrativa, patrimoniale e contabile nell’ambito
• Svolge attività ispettive delle funzioni di controllo ambientale
• Svolge attività di supporto tecnico-scientifico alle attività degli enti statali, regionali e locali che hanno compiti di amministrazione attiva in campo ambientale

03. Cosa si intende per bioma?

• Nessuna delle altre
• Un modo per indicare fattori abiotici
• Un modo per indicare fattori biotici
• Un modo per indicare gli ecosistemi terrestri

04. La struttura trofica è:

• Il modo in cui può essere suddivisa l'idrosfera
• Il modo in cui può essere suddivisa la tundra
• L’insieme di relazioni alimentari strutturate su più livelli
• Il modo in cui può essere suddivisa la litosfera

05. In quale di queste zone di suddivisione della biosfera lo stato di aggregazione della materia è prevalentemente solido?

• Idrosfera
• Atmosfera
• Nessuna delle altre
• Litosfera

06. Gli organismi animali che consumano altri organismi animali (carnivori) sono:

• Occupano il livello dei detritivori
• Sono consumatori secondari
• Sono consumatori primari
• Sono organismi produttori

07. SNPA è:

• Sistema Nazionale per la Prevenzione dell'Ambiente
• Una certificazione ambientale equivalente all'EMAS
• Sistema Nazionale per la Protezione dell'Ambiente
• Una certificazione ambientale equivalente alla ISO 14001

08. Descrivere i principali tipi di ecosistemi e le loro caratteristiche

09. Quali sono i processi che garantiscono il funzionamento degli ecosistemi?

10. Cos'è la biosfera?

Risposte aperte

08: I biomi terrestri sono 9 e variano dai poli all’Equatore in base a temperatura e piogge, passando da tundra, foreste, praterie, deserti e savane fino alle foreste tropicali. Ogni bioma ha specie adattate alle proprie condizioni climatiche.

Gli ecosistemi acquatici coprono tre quarti della Terra e sono soprattutto marini. Le acque dolci, pur essendo poche, ospitano circa il 10% delle specie acquatiche.

09: Il funzionamento degli ecosistemi dipende da due processi: flusso dell’energia e riciclaggio della materia. L’energia solare entra nei produttori e passa ai vari livelli trofici attraverso le catene alimentari. La materia invece viene continuamente riciclata: elementi come carbonio, azoto e fosforo circolano tra aria, acqua, suolo e organismi viventi.

Insieme, questi due processi mantengono stabile e attivo ogni ecosistema.

10: La biosfera è la parte della Terra in cui esistono le condizioni necessarie alla vita. Comprende tre componenti: atmosfera (gas), idrosfera (acque) e litosfera (suoli e rocce). Insieme formano uno strato spesso circa 20 km che avvolge il pianeta.

È l’ambiente globale in cui vivono e interagiscono tutti gli organismi.

Lezione 003

01. Cosa sono gli inquinanti primari?

• I pesticidi
• Sono quegli inquinanti che si formano in seguito di reazioni chimico-fisiche tra gli inquinanti primari stessi o con l'atmosfera
• Il BOD ed il COD
• Sono quegli inquinanti che vengono immessi nell'ambiente direttamente a seguito del processo che li ha originati

02. Cosa si intende per matrici ambientali?

• Nessuna delle altre
• Categorie di elementi fisicamente individuabili cui viene riconosciuta nell’ambiente un’omogeneità al fine degli impatti ambientali attesi
• Categorie di organismi chimicamente classificabili che compongono l'ambiente considerato dagli studi di impatto ambientale
• Categorie di terreni chimicamente classificabili che compongono l'ambiente considerato dagli studi di impatto ambientale

03. Cosa si intende con Pressione nel modello PSR?

• Gli effetti delle diverse attività umane che costituiscono fonti di pressione sui vari comparti ambientali
• La pressione esercitata dall'ambiente sull'uomo
• La pressione minima di esercizio
• La pressione massima di esercizio …

04. Sono fonti di inquinamento puntuali quelle fonti

• Nessuna delle altre
• Di lunghezza non trascurabile (strade, ferrovie, rotte navali oppure aeree)
• Che presentano un'estensione confrontabile con quella dell'area interessata dalla contaminazione
• Le cui dimensioni sono piccole rispetto a quelle dell'area contaminata

05. Cosa sono gli inquinanti secondari?

• Sono quegli inquinanti che si formano in seguito di reazioni chimico-fisiche tra gli inquinanti primari stessi o con l'atmosfera
• I pesticidi
• Non esistono
• Sono quegli inquinanti che vengono immessi nell'ambiente direttamente, a seguito del processo che li ha originati

06. Le matrici ambientali vanno considerate come?

• Sistemi chiusi
• Ambienti confinati
• Sistemi aperti
• Sistemi isotermici

07. Descrivere i principali indicatori ambientali

08. Descrivere lo scopo del modello DPSIR

09. Cosa si intende per matrici ambientali?

Risposte aperte

07: Gli indicatori ambientali servono a descrivere lo stato di inquinamento di un’area e a supportare decisioni per ridurre i danni ambientali. Permettono di standardizzare le informazioni, confrontare territori diversi e osservare l’evoluzione nel tempo. Dopo la Conferenza di Rio (1992) sono diventati strumenti centrali per la sostenibilità. Si distinguono in indicatori descrittivi, di prestazione, di efficienza e di benessere totale.

08: Il modello DPSIR descrive il rapporto causa-effetto tra attività e ambiente attraverso cinque fasi: Determinanti, Pressioni, Stato, Impatti e Risposte. Le attività economiche e sociali generano pressioni che modificano lo stato dell’ambiente. Questi cambiamenti producono impatti su salute, ecosistemi ed economia. Le risposte della società possono intervenire su qualsiasi fase del processo per ridurre o prevenire i danni ambientali.

09: Le matrici ambientali sono categorie fisicamente individuabili e omogenee rispetto agli impatti attesi: acqua, aria, suolo e biodiversità. Sono considerate sistemi aperti, cioè scambiano energia e materia con l’ambiente circostante. Per questo motivo interagiscono continuamente tra loro. Lo studio richiede quindi un approccio integrato che consideri tutte le matrici insieme, e non separatamente.

Lezione 004

01. Quanto vale l'umidità relativa dell'aria secca nel modello Atmosfera standard?

• 50%
• 20%
• 100%
• 0%

02. Quali sono i principali componenti dell'atmosfera terrestre?

• Azoto e ossigeno
• Ossigeno e metano
• Azoto e elio
• Ossigeno e anidride carbonica

03. Cos'è la troposfera?

• È lo strato più basso dell'atmosfera, che va dal livello del mare ad un'altitudine di 10-16 km
• È una matrice ambientale
• È lo strato più alto dell'atmosfera, che va dal livello del mare ad un'altitudine di 30-40 km
• È lo strato dell'atmosfera compreso tra i 18 ed i 30 metri di altitudine

04. Idrogeno e elio sono i principali costituenti di quale strato dell'atmosfera terrestre?

• Termosfera
• Esosfera
• Nessuna delle altre
• Stratosfera

05. Quanto vale la temperatura a livello del mare nel modello Atmosfera standard?

• 20 °C
• 15 °C
• 10 °C
• 25 °C

06. Quale strato dell'atmosfera terrestre si estende dai 50 agli 80 km di quota?

• Troposfera
• Stratosfera
• Nessuna delle altre
• Mesosfera

07. In quale strato dell'atmosfera è principalmente contenuto l'ozono?

• Esosfera
• Troposfera
• Stratosfera
• Termosfera

08. Cos'è l'esosfera?

• È una matrice ambientale
• È lo strato più basso dell'atmosfera, che va dal livello del mare ad un'altitudine di 10-16 km
• Non esiste
• È lo strato estremo dell'atmosfera terrestre

09. Come è espressa la legge dell'idrostatica valida per l'Atmosfera standard?

• dp = ρgz
• dp = -ρg/z
• dp = -ρgz
• =ρg/zdp

10. Quanto vale la pressione atmosferica nel modello Atmosfera standard?

• 100 bar
• 10 bar
• 0.1 atm
• 1 atm

11. Considerando il modello di Atmosfera standard, partendo dal livello del mare (p = 1 atm), quanto vale la pressione atmosferica ad una altitudine di 250 m?

• 98.2 bar
• 98.2 kPa
• 98200 kPa
• 98.2 hPA

12. Quanto vale il gradiente barico verticale nel modello Atmosfera standard?

• -1hPa ogni 8 m di altitudine
• -1hPa ogni 17 m di altitudine
• -1hPa ogni 18 m di altitudine
• -1hPa ogni 27 m di altitudine

13. Quanto vale la densità dell'aria a livello del mare nel modello Atmosfera standard?

• 1.225 m³/kg
• 1225 m³/kg
• 1225 kg/m³
• 1.225 kg/m³

14. Come si definisce l'atmosfera idrostatica?

15. Descrivere la stratificazione dell'atmosfera

Risposte aperte

4: L’atmosfera si definisce idrostatica quando le grandezze termodinamiche variano solo in verticale e non in orizzontale. In queste condizioni l’aria è considerata orizzontalmente omogenea. Vige l’equilibrio idrostatico, cioè il bilanciamento tra forza peso e forza di pressione. Tale equilibrio è descritto dalla relazione dp = - pgdz.

5: L’atmosfera si estende per circa 600 km ed è suddivisa in strati distinti in base a quota e caratteristiche fisiche. I principali strati, dal basso verso l’alto, sono: troposfera, stratosfera, mesosfera, termosfera ed esosfera. Questa stratificazione nasce perché densità e proprietà dell’aria cambiano con l’altezza. La nomenclatura serve quindi a descrivere in modo ordinato la struttura verticale dell’atmosfera.

Lezione 005

01. Il calore specifico a pressione costante per l'aria secca (approssimazione valida per la troposfera) vale:

• 0.716 kJ/(g K)
• 0.716 J/(g K)
• 1.005 J/(g K)
• 1.005 kJ/(g K)

02. Come si definisce la temperatura potenziale (θ)?

• È la temperatura che assumerebbe un volumetto d’aria inizialmente alla pressione P e temperatura T se fosse portato alla pressione di 1000 mPa con trasformazione adiabatica secca
• È la temperatura che assumerebbe un volumetto d’aria inizialmente alla pressione P e temperatura T se fosse portato alla pressione di 1000 mbar con trasformazione adiabatica secca
• È la temperatura che assumerebbe un volumetto d’aria inizialmente alla pressione P e temperatura T se fosse portato alla pressione di 1000 mPa con una trasformazione adiabatica umida
• È la temperatura che assumerebbe un volumetto d’aria inizialmente alla pressione P e temperatura T se fosse portato alla pressione di 1000 mbar con una trasformazione adiabatica umida

03. Come è definita la Temperatura Virtuale?

• È la temperatura dell'aria secca
• È la temperatura dell'aria umida
• La temperatura da attribuire all’aria secca affinché assuma la stessa densità dell’aria umida
• La temperatura da attribuire all’aria umida affinché assuma la stessa densità dell’aria secca

04. L'espressione dell'equazione di stato per l'aria secca è:

• pV = mT
• pT = Mvr
• pV = mRT
• pR = mVT

05. Quale tra queste espressioni è corretta in riferimento a una trasformazione adiabatica per l'aria umida non satura?

• (R/cp) > (Rd/cpd)
• (R/cp) - (Rd/cpd) = 1000
• (R/cp) < (Rd/cpd)
• (R/cp) = (Rd/cpd)

06. Che unità di misura si usa solitamente per l'umidità specifica?

• g
• kg
• %
• g/kg

07. Il calore specifico a volume costante dell'aria umida può essere calcolato secondo quale espre