Economia e gestione aziendale – Preparazione esame – Paniere risposte aperte complete – A.A. 2025/2026

Risposte aperte economia e gestione aziendale

Università: Ecampus Facoltà Ingegneria Informatica e dell’Automazione (D.M. 270/04)

Docente del corso: Prof.ssa Micozzi Francesca

Anno Accademico: 2025/2026

• Comprende tutte le domande frequenti delle prove orali e scritte
• Documento pronto da utilizzare

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Sommario

Lezione 003 .......................................................................................................................................... 3

Lezione 005 .......................................................................................................................................... 3

Lezione 006 .......................................................................................................................................... 4

Lezione 008 .......................................................................................................................................... 4

Lezione 009 .......................................................................................................................................... 5

Lezione 010 .......................................................................................................................................... 5

Lezione 013 .......................................................................................................................................... 6

Lezione 014 .......................................................................................................................................... 7

Lezione 016 .......................................................................................................................................... 8

Lezione 018 .......................................................................................................................................... 8

Lezione 023 ........................................................................................................................................ 10

Lezione 024 ........................................................................................................................................ 11

Lezione 027 ........................................................................................................................................ 11

Lezione 025 ........................................................................................................................................ 12

Lezione 028 ........................................................................................................................................ 12

Lezione 029 ........................................................................................................................................ 13

Lezione 033 ........................................................................................................................................ 13

Lezione 034 ........................................................................................................................................ 13

Lezione 035 ........................................................................................................................................ 14

Lezione 036 ........................................................................................................................................ 14

Lezione 037 ........................................................................................................................................ 15

Lezione 039 ........................................................................................................................................ 15

Lezione 040 ........................................................................................................................................ 16

Lezioni 041 ......................................................................................................................................... 16

Lezione 042 ........................................................................................................................................ 17

Lezione 043 ........................................................................................................................................ 17

Lezione 044 ........................................................................................................................................ 18

Lezione 045 ........................................................................................................................................ 19

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Lezione 003

04. Si illustrino le configurazioni organizzative di un'impresa, evidenziando le principali caratteristiche dell'organizzazione funzionale, divisionale e a matrice.

Le configurazioni organizzative descrivono il modo in cui un’impresa suddivide il lavoro, assegna responsabilità e coordina le diverse attività al proprio interno. Le tre forme classiche sono struttura funzionale, divisionale e a matrice, ciascuna con vantaggi e svantaggi in termini di efficienza e flessibilità.

Nella struttura funzionale l’azienda è organizzata per funzioni omogenee (produzione, marketing, finanza, risorse umane, ecc.), ciascuna guidata da un responsabile che riporta alla direzione generale. Questa configurazione permette una chiara definizione dei compiti e delle responsabilità e un’elevata economicità ed efficienza dovuta alla piena occupazione delle risorse e alle economie di specializzazione. Lo svantaggio principale è il rischio di “silos funzionali”: ogni funzione tende a difendere i propri obiettivi, con possibili difficoltà di coordinamento e minore orientamento al cliente o al prodotto.

Nella struttura divisionale l’impresa è articolata in divisioni autonome, di solito per prodotto/linea di business, area geografica o tipo di cliente, ciascuna con proprie funzioni (produzione, marketing, ecc.). Ciò consente un più diretto collegamento con le esigenze dei mercati serviti, una maggiore snellezza operativa e un processo di formulazione delle strategie più efficace a livello di singola divisione. Tuttavia si accrescono i costi di struttura (moltiplicazione di funzioni simili in ciascuna divisione) e la necessità di coordinamento da parte del vertice aziendale.

La struttura a matrice combina due criteri di specializzazione (ad esempio funzione e prodotto, oppure funzione e progetto), per cui ogni soggetto dipende gerarchicamente da due responsabili (es. responsabile funzionale e responsabile di progetto). Ciò favorisce una migliore integrazione tra competenze diverse e un forte orientamento al progetto o al cliente, ma comporta possibilità di conflitto fra le diverse linee di autorità, maggiori costi organizzativi e più elevate necessità di coordinamento. Questa configurazione è adatta a contesti complessi e dinamici, dove è fondamentale sfruttare in modo flessibile le risorse specialistiche.

Lezione 005

03. Cosa è il bilancio di esercizio, spiegando da quali documenti è composto.

Il bilancio di esercizio è il documento contabile che rappresenta in modo sintetico ma completo la situazione patrimoniale, finanziaria ed economica di un’impresa alla fine di un determinato periodo (di norma l’anno). Ha la funzione di informare soci, finanziatori, stakeholder e l’amministrazione finanziaria sull’andamento della gestione e sui risultati conseguiti.

È composto da più documenti tra loro coerenti. Il Conto economico riassume i costi e i ricavi dell’esercizio, consentendo di determinare il risultato economico (utile o perdita) dell’anno. Lo Stato patrimoniale espone la composizione del patrimonio aziendale alla data di chiusura, distinguendo tra attivo (investimenti in immobilizzazioni, crediti, rimanenze, disponibilità liquide, ecc.) e passivo (capitale netto, fondi rischi, debiti a breve e a medio-lungo termine).

A questi si aggiunge la Nota integrativa, che fornisce informazioni qualitative e quantitative aggiuntive (criteri di valutazione, dettagli su singole voci, impegni fuori bilancio, ecc.), necessarie per comprendere nel dettaglio i numeri esposti nei prospetti principali. Nei casi previsti dalla legge è presente anche la relazione del collegio sindacale o dell’organo di controllo, che esprime un giudizio sulla correttezza del bilancio e sulla gestione, completando così il quadro informativo.

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Lezione 006

04. Cosa si intende per metodo della partita doppia.

Il metodo della partita doppia è il sistema di rilevazione contabile utilizzato dalla contabilità generale per registrare in modo sistematico e coerente tutte le operazioni aziendali. Si basa sul principio secondo cui ogni operazione genera contemporaneamente una variazione in almeno due conti, uno in dare e uno in avere, assicurando così l’equilibrio formale della contabilità.

In termini economico-finanziari, il principio chiave è che ad ogni transazione economica corrisponde una transazione di carattere finanziario e ad ogni transazione di natura finanziaria può corrispondere una transazione economica o un’altra transazione finanziaria. Ciò significa, ad esempio, che una vendita genera un ricavo (aspetto economico) e un credito o un’entrata di cassa (aspetto finanziario); allo stesso modo, un incasso può estinguere un credito preesistente o generare un nuovo equilibrio finanziario.

Grazie alla partita doppia, il totale dei valori registrati in dare è sempre uguale al totale dei valori registrati in avere, permettendo la costruzione del bilancio di esercizio e la verifica della correttezza delle registrazioni. Questo metodo consente inoltre di distinguere chiaramente tra variazioni economiche (costi e ricavi) e variazioni finanziarie (entrate e uscite, crediti e debiti), garantendo una rappresentazione ordinata e completa della gestione aziendale.

Lezione 008

07. Cosa si intende per principio della competenza.

Il principio della competenza economica stabilisce che costi e ricavi devono essere imputati all’esercizio in cui si formano economicamente, cioè in cui contribuiscono a generare il risultato, indipendentemente dal momento in cui si verificano le relative entrate o uscite di cassa. Non conta quindi quando avviene il pagamento o l’incasso, ma a quale periodo di gestione quel costo o ricavo si riferisce.

In termini pratici, i ricavi sono di competenza dell’esercizio in cui l’impresa ha trasferito rischi e benefici connessi al bene o servizio venduto (ad esempio alla consegna o alla prestazione eseguita), anche se il cliente pagherà in un momento successivo. Allo stesso modo, un costo è di competenza dell’esercizio in cui il fattore produttivo è stato utilizzato per generare ricavi, anche se il relativo pagamento è anticipato o posticipato nel tempo.

Questo principio consente di determinare un risultato economico (utile o perdita) più veritiero, perché confronta i ricavi con i costi che hanno effettivamente contribuito a generarli nello stesso periodo. È alla base della redazione del conto economico e richiede operazioni di assestamento come ratei, risconti, ammortamenti e accantonamenti.

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Lezione 009

08. Quale è la differenza tra debiti di finanziamento e debiti di funzionamento.

I debiti di finanziamento sono obbligazioni assunte dall’impresa nei confronti di soggetti finanziatori (banche, obbligazionisti, altri istituti), con lo scopo principale di reperire mezzi finanziari a medio-lungo termine o, talvolta, a breve. Rientrano in questa categoria, ad esempio, mutui bancari, prestiti obbligazionari e altri debiti finanziari che hanno di norma una scadenza contrattuale definita e prevedono il pagamento di interessi.

I debiti di funzionamento, invece, nascono dallo svolgimento ordinario dell’attività caratteristica dell’impresa, cioè dal ciclo acquisto–produzione–vendita. Sono tipicamente debiti verso fornitori per acquisti di materie prime, merci, servizi e debiti verso altri soggetti legati al funzionamento corrente (ad esempio debiti verso dipendenti per retribuzioni maturate).

La differenza sostanziale sta quindi nella causa economica: i debiti di finanziamento servono a procurare capitali per sostenere gli investimenti e lo sviluppo dell’impresa, mentre i debiti di funzionamento derivano dall’uso normale dei fattori produttivi nel ciclo operativo. In bilancio, i primi si trovano soprattutto tra le passività consolidate (se a m/l termine), i secondi tra le passività correnti.

Lezione 010

06. Si illustri la definizione di ammortamento, distinguendo le varie tipologie e facendo esempi di calcolo dell'ammortamento.

L'ammortamento è il processo di ripartizione sistematica del costo di un bene a utilità pluriennale lungo la sua vita utile, in modo da imputare ogni anno la quota di costo corrispondente al consumo economico del bene in quell'esercizio. Risponde al principio di competenza economica: il costo del bene non va rilevato tutto nell'anno di acquisto, ma distribuito negli anni in cui genera benefici.

Le principali tipologie di ammortamento sono:

• Ammortamento a quote costanti (lineare): la quota annuale è uguale per tutti gli anni.
• Formula: (Costo storico − Valore residuo) / Vita utile. È il metodo più semplice e diffuso.
• Ammortamento a quote decrescenti: le quote sono più alte nei primi anni e si riducono progressivamente. Utile quando il bene è più produttivo nei primi anni o si vuole accelerare la deduzione fiscale.
• Ammortamento a quote crescenti: le quote aumentano nel tempo. Poco usato, applicabile quando il bene diventa più produttivo con il tempo.
• Ammortamento per unità prodotte: la quota dipende dall'utilizzo effettivo (es. ore macchina, pezzi prodotti). Formula: Costo / Totale unità × Unità anno.

07. Cosa si intende per plusvalenza o minusvalenza da alienazione di un bene ammortizzato?

Quando un'impresa vende (aliena) un bene immobilizzato, il confronto tra il prezzo di vendita ottenuto e il valore netto contabile del bene (costo storico meno fondo ammortamento accumulato) genera un risultato economico che può essere positivo o negativo.

Si parla di plusvalenza quando il prezzo di vendita è superiore al valore netto contabile. Ciò significa che il bene è stato ceduto a un prezzo maggiore di quanto registrato in bilancio, generando un provento straordinario nel Conto Economico. Esempio: macchinario con costo storico €50.000, fondo ammortamento €40.000 → valore netto €10.000; venduto a €15.000 → plusvalenza di €5.000.

Si parla invece di minusvalenza quando il prezzo di vendita è inferiore al valore netto contabile: l'impresa cede il bene "in perdita" rispetto al suo valore contabile, generando un onere straordinario nel Conto Economico. Esempio: stesso bene venduto a €7.000 → minusvalenza di €3.000.

Le plusvalenze e minusvalenze emergono perché il piano di ammortamento si basa su stime (vita utile, valore residuo) che possono divergere dalla realtà di mercato. Fiscalmente, le plusvalenze sono in genere imponibili, mentre le minusvalenze sono deducibili nei limiti previsti dalla normativa fiscale vigente.

08. Quali sono gli obiettivi dell'ana