semiotica e filosofia dei linguaggi completo

Indice delle lezioni

• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 5
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 6
• Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 8
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 9
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 11
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 12
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 13
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 15
• Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 16
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 17
• Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 18
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 20
• Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 22
• Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 24
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 25
• Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 27
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 29
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 30
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 31
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 32
• Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 33
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 34
• Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 36
• Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 38
• Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 39
• Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 41
• Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 42
• Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 43
• Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 44
• Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 45
• Lezione 050 ............................................................................................................................. p. 46
• Lezione 051 ............................................................................................................................. p. 47
• Lezione 052 ............................................................................................................................. p. 48
• Lezione 053 ............................................................................................................................. p. 49
• Lezione 054 ............................................................................................................................. p. 50
• Lezione 055 ............................................................................................................................. p. 51
• Lezione 056 ............................................................................................................................. p. 52
• Lezione 058 ............................................................................................................................. p. 53
• Lezione 059 ............................................................................................................................. p. 54
• Lezione 060 ............................................................................................................................. p. 55
• Lezione 061 ............................................................................................................................. p. 56
• Lezione 062 ............................................................................................................................. p. 57
• Lezione 063 ............................................................................................................................. p. 58
• Lezione 064 ............................................................................................................................. p. 59
• Lezione 066 ............................................................................................................................. p. 60
• Lezione 067 ............................................................................................................................. p. 61
• Lezione 068 ............................................................................................................................. p. 62
• Lezione 069 ............................................................................................................................. p. 63
• Lezione 070 ............................................................................................................................. p. 64
• Lezione 071 ............................................................................................................................. p. 65
• Lezione 072 ............................................................................................................................. p. 66
• Lezione 074 ............................................................................................................................. p. 67
• Lezione 075 ............................................................................................................................. p. 68
• Lezione 076 ............................................................................................................................. p. 69
• Lezione 077 ............................................................................................................................. p. 70
• Lezione 078 ............................................................................................................................. p. 71
• Lezione 079 ............................................................................................................................. p. 72
• Lezione 080 ............................................................................................................................. p. 73
• Lezione 082 ............................................................................................................................. p. 74
• Lezione 083 ............................................................................................................................. p. 75
• Lezione 084 ............................................................................................................................. p. 76
• Lezione 085 ............................................................................................................................. p. 77
• Lezione 086 ............................................................................................................................. p. 78
• Lezione 087 ............................................................................................................................. p. 79
• Lezione 088 ............................................................................................................................. p. 80
• Lezione 090 ............................................................................................................................. p. 81
• Lezione 091 ............................................................................................................................. p. 82
• Lezione 092 ............................................................................................................................. p. 83
• Lezione 093 ............................................................................................................................. p. 84
• Lezione 094 ............................................................................................................................. p. 85
• Lezione 095 ............................................................................................................................. p. 86

Lezione 003

1. Quale tra queste frasi apre il libro Del Senso, di Algirdas Julien Greimas?

   • Il senso è alla base della nostra esperienza del mondo, eppure esso è quasi sempre scontato, praticamente ovvio
   • È estremamente difficile parlare del senso e dire su di esso qualcosa di sensato
   • Non è possibile non comunicare
   • Che cos'è quindi il senso? Se nessuno me lo chiede, lo so. Se qualcuno me lo chiede, non saprei spiegarlo

2. Quale tra i seguenti elementi di un'auto può essere considerato un segnale, nella presentazione che ne abbiamo fornito nell'unità 1?

   • La posizione della lancetta del tachimetro
   • La spia del motore del cruscotto
   • Tutte le risposte sono corrette
   • Il suono intermittente del sensore posteriore di parcheggio

3. Perché è importante, dal punto di vista della comunicazione, l'incontro tra Sherlock Holmes e John Watson?

   • Holmes deduce correttamente attraverso una serie di segni delle informazioni personali del Dr. Watson
   • Le comunicazioni implicite di Watson permettono ad Holmes di capire lo scopo della sua visita
   • Holmes dimostra a Watson di essere più bravo del medico a interpretare i segni della condizione del corpo, grazie al suo lavoro come detective
   • Holmes e Watson condividono una serie di linguaggi naturali (inglese, gesti, abbigliamento) che gli permettono di comunicare efficacemente

4. Cosa sostiene il primo assioma della comunicazione, formulato da Watzlawick, Beavin e Jackson?

   • Sostiene che ogni forma di comunicazione è la traduzione di una comunicazione precedente
   • Tutte le risposte sono corrette
   • Sostiene che non sia possibile non comunicare
   • Sostiene che ogni comunicazione comporta un invio di informazione

5. Che cosa intendiamo quando diciamo che non è possibile non comunicare?

   • Sosteniamo che ogni processo di produzione dell'informazione, attraverso la riduzione del caos esterno, è a sua volta un processo comunicativo
   • Sosteniamo che i processi meccanici e biologici sono parte dei più ampi processi di comunicazione
   • Sosteniamo che i processi di comunicazione sono sufficienti e necessari
   • Sosteniamo che i processi comunicativi sono onnipresenti e ineluttabili per gli esseri umani

6. Quale tra le seguenti risposte NON è un esempio di lingua naturale, nella presentazione che ne abbiamo fornito nell'unità 1?

   • Il codice Morse
   • Nessuna delle altre risposte è corretta
   • Le lingue creole
   • La lingua dei segni italiana (LIS)

Lezione 004

1. Come è possibile confermare in maniera credibile il primo assioma della comunicazione?

   • Osservando come anche i processi apparentemente slegati dalla comunicazione (fisici, chimici, etc) comportano un processo di ricezione/interpretazione per gli esseri umani
   • Estendendo il concetto di comunicazione a quello della teoria dell'informazione possiamo provare che ogni processo fisico comporta una conseguente trasmissione di informazione
   • Non è possibile dimostrare concretamente il primo assioma, motivo per cui rimane un assioma e non una teoria scientifica
   • Dimostrando che tutti i processi meccanici, biologici e chimici non sono altro che processi di scambio di informazione

2. Che rapporto c'è tra le nostre percezioni fisiologiche (tatto, vista, udito etc) e le dinamiche comunicative?

   • La comunicazione è un fenomeno quasi opposto alla percezione, poiché non è oggettiva né immediata
   • Le percezioni possono essere parte di un processo di comunicazione, ma sono tendenzialmente processi automatici separati da esse
   • La comunicazione è il fenomeno con cui noi umani sopperiamo ai nostri limiti percettivi, poiché elaboriamo e trasmettiamo informazioni a cui non abbiamo assistito direttamente
   • Le percezioni, anche le più semplici e immediate, sono sempre parte di un più complesso processo di elaborazione e interpretazione del senso

3. Perché è interessante osservare che le nostre percezioni non sono sempre oggettive, corrette e univoche?

   • Perché questo chiarisce che la percezione è il risultato di un processo preliminare di interpretazione dei limiti della percezione stessa
   • Perché questo conferma la posizione filosofica del Realismo, secondo cui gli oggetti esistono prima della loro percezione
   • Perché questo conferma che i limiti di interpretazione umana possono essere legati a limiti biologici e non culturali
   • Perché questo conferma l'ineluttabilità di un processo comunicativo e interpretativo che 'completi' la percezione

4. Quale tra queste percezioni NON può essere considerata come parte di un processo di comunicazione?

   • Nessuna delle altre risposte
   • Il gorgoglio del proprio stomaco prima di cena
   • Il suono di una frenata brusca, seguito da una collisione
   • La vista di un pallone da calcio per strada

5. Perché è interessante osservare che le nostre percezioni non corrispondono a registrazioni perfette dell'ambiente circostante?

   • Tutte le risposte sono corrette
   • Perché ciò conferma che esistono limiti biologici alla comunicazione umana, non limiti culturali
   • Perché questo ci fa comprendere come la comunicazione sia parte di un processo di selezione e traduzione di elementi/input parziali legati alle percezioni
   • Perché questo esplicita il fatto che la comunicazione si manifesta solo in caso di informazione imperfetta, non oggettiva

6. Quali tra questi esempi manifesta in maniera paradigmatica il rapporto che vi è tra percezione, registrazione e significato degli avvenimenti?

   • Il fatto che noi, anche a distanza di anni, ricordiamo perfettamente eventi reali, come la nostra camera da bambini, in tutte le sue manifestazioni sensoriali
   • Il fatto che spesso non ricordiamo particolari di certi avvenimenti, pur avendoli vissuti, perché non pertinenti
   • Il fatto che noi, all'interno dei sogni, non possiamo provare odori né sensazioni tattili
   • Il fatto che molte persone tendono a ricordare più faci...