Semiotica e filosofia dei linguaggi

Quiz risolti del paniere

Contiene tutti i quiz risolti del paniere proposto dal docente, prof. Idone Cassone.

Semiotica e filosofia dei linguaggi

Università e-campus

Scienze della comunicazione

Anno 2022 - Esame di: Semiotica e filosofia dei linguaggi

Docente: Vincenzo Idone Cassone

Indice

Indice lezioni

• Lezione 003 ............................................................................................................................................ p. 5
• Lezione 004 ............................................................................................................................................ p. 6
• Lezione 005 ............................................................................................................................................ p. 7
• Lezione 006 ............................................................................................................................................ p. 8
• Lezione 007 ............................................................................................................................................ p. 9
• Lezione 008 ............................................................................................................................................ p. 10
• Lezione 010 ............................................................................................................................................ p. 11
• Lezione 011 ............................................................................................................................................ p. 12
• Lezione 012 ............................................................................................................................................ p. 13
• Lezione 013 ............................................................................................................................................ p. 14
• Lezione 014 ............................................................................................................................................ p. 15
• Lezione 015 ............................................................................................................................................ p. 16
• Lezione 016 ............................................................................................................................................ p. 17
• Lezione 018 ............................................................................................................................................ p. 18
• Lezione 019 ............................................................................................................................................ p. 19
• Lezione 020 ............................................................................................................................................ p. 20
• Lezione 021 ............................................................................................................................................ p. 21
• Lezione 022 ............................................................................................................................................ p. 22
• Lezione 023 ............................................................................................................................................ p. 23
• Lezione 024 ............................................................................................................................................ p. 24
• Lezione 026 ............................................................................................................................................ p. 25
• Lezione 027 ............................................................................................................................................ p. 26
• Lezione 028 ............................................................................................................................................ p. 27
• Lezione 029 ............................................................................................................................................ p. 28
• Lezione 030 ............................................................................................................................................ p. 29
• Lezione 031 ............................................................................................................................................ p. 30
• Lezione 032 ............................................................................................................................................ p. 31
• Lezione 034 ............................................................................................................................................ p. 32
• Lezione 035 ............................................................................................................................................ p. 33
• Lezione 036 ............................................................................................................................................ p. 34
• Lezione 037 ............................................................................................................................................ p. 35
• Lezione 038 ............................................................................................................................................ p. 36
• Lezione 039 ............................................................................................................................................ p. 37
• Lezione 040 ............................................................................................................................................ p. 38
• Lezione 042 ............................................................................................................................................ p. 39
• Lezione 043 ............................................................................................................................................ p. 40
• Lezione 044 ............................................................................................................................................ p. 41
• Lezione 045 ............................................................................................................................................ p. 42
• Lezione 046 ............................................................................................................................................ p. 43
• Lezione 047 ............................................................................................................................................ p. 44
• Lezione 048 ............................................................................................................................................ p. 45
• Lezione 050 ............................................................................................................................................ p. 46
• Lezione 051 ............................................................................................................................................ p. 47
• Lezione 052 ............................................................................................................................................ p. 48
• Lezione 053 ............................................................................................................................................ p. 49
• Lezione 054 ............................................................................................................................................ p. 50
• Lezione 055 ............................................................................................................................................ p. 51
• Lezione 056 ............................................................................................................................................ p. 52
• Lezione 058 ............................................................................................................................................ p. 53
• Lezione 059 ............................................................................................................................................ p. 54
• Lezione 060 ............................................................................................................................................ p. 55
• Lezione 061 ............................................................................................................................................ p. 56
• Lezione 062 ............................................................................................................................................ p. 57
• Lezione 063 ............................................................................................................................................ p. 58
• Lezione 064 ............................................................................................................................................ p. 59
• Lezione 066 ............................................................................................................................................ p. 60
• Lezione 067 ............................................................................................................................................ p. 61
• Lezione 068 ............................................................................................................................................ p. 62
• Lezione 069 ............................................................................................................................................ p. 63
• Lezione 070 ............................................................................................................................................ p. 64
• Lezione 071 ............................................................................................................................................ p. 65
• Lezione 072 ............................................................................................................................................ p. 66
• Lezione 074 ............................................................................................................................................ p. 67
• Lezione 075 ............................................................................................................................................ p. 68
• Lezione 076 ............................................................................................................................................ p. 69
• Lezione 077 ............................................................................................................................................ p. 70
• Lezione 078 ............................................................................................................................................ p. 71
• Lezione 079 ............................................................................................................................................ p. 72
• Lezione 080 ............................................................................................................................................ p. 73
• Lezione 082 ............................................................................................................................................ p. 74
• Lezione 083 ............................................................................................................................................ p. 75
• Lezione 084 ............................................................................................................................................ p. 76
• Lezione 085 ............................................................................................................................................ p. 77
• Lezione 086 ............................................................................................................................................ p. 78
• Lezione 087 ............................................................................................................................................ p. 79
• Lezione 088 ............................................................................................................................................ p. 80
• Lezione 090 ............................................................................................................................................ p. 81
• Lezione 091 ............................................................................................................................................ p. 82
• Lezione 092 ............................................................................................................................................ p. 83
• Lezione 093 ............................................................................................................................................ p. 84
• Lezione 094 ............................................................................................................................................ p. 85
• Lezione 095 ............................................................................................................................................ p. 86

Lezione 003

• Quale tra queste frasi apre il libro Del Senso, di Algirdas Julien Greimas?
  • Il senso è alla base della nostra esperienza del mondo, eppure esso è quasi sempre scontato, praticamente ovvio.
  • È estremamente difficile parlare del senso e dire su di esso qualcosa di sensato.
  • Non è possibile non comunicare.
  • Che cos'è quindi il senso? Se nessuno me lo chiede, lo so. Se qualcuno me lo chiede, non saprei spiegarlo.
• Quale tra i seguenti elementi di un'automobile può essere considerato un segnale, nella presentazione che ne abbiamo fornito nell'unità 1?
  • La posizione della lancetta del tachimetro.
  • La spia del motore del cruscotto.
  • Tutte le risposte sono corrette.
  • Il suono intermittente del sensore posteriore di parcheggio.
• Perché è importante, dal punto di vista della comunicazione, l'incontro tra Sherlock Holmes e John Watson?
  • Holmes deduce correttamente attraverso una serie di segni delle informazioni personali del Dr. Watson.
  • Le comunicazioni implicite di Watson permettono ad Holmes di capire lo scopo della sua visita.
  • Holmes dimostra a Watson di essere più bravo del medico a interpretare i segni della condizione del corpo, grazie al suo lavoro come detective.
  • Holmes e Watson condividono una serie di linguaggi naturali (inglese, gesti, abbigliamento) che gli permettono di comunicare efficacemente.
• Cosa sostiene il primo assioma della comunicazione, formulato da Watzlawick, Beavin e Jackson?
  • Sostiene che ogni forma di comunicazione è la traduzione di una comunicazione precedente.
  • Tutte le risposte sono corrette.
  • Sostiene che non sia possibile non comunicare.
  • Sostiene che ogni comunicazione comporta un invio di informazione.
• Che cosa intendiamo quando diciamo che non è possibile non comunicare?
  • Sosteniamo che ogni processo di produzione dell'informazione, attraverso la riduzione del caos esterno, è a sua volta un processo comunicativo.
  • Sosteniamo che i processi meccanici e biologici sono parte dei più ampi processi di comunicazione.
  • Sosteniamo che i processi di comunicazione sono sufficienti e necessari.
  • Sosteniamo che i processi comunicativi sono onnipresenti e ineluttabili per gli esseri umani.
• Quale tra le seguenti risposte NON è un esempio di lingua naturale, nella presentazione che ne abbiamo fornito nell'unità 1?
  • Il codice morse.
  • Nessuna delle altre risposte è corretta.
  • Le lingue creole.
  • La lingua dei segni italiana (LIS).

Lezione 004

• Come è possibile confermare in maniera credibile il primo assioma della comunicazione?
  • Osservando come anche i processi apparentemente slegati dalla comunicazione (fisici, chimici, etc) comportano un processo di ricezione/interpretazione per gli esseri umani.
  • Estendendo il concetto di comunicazione a quello della teoria dell'informazione possiamo provare che ogni processo fisico comporta una conseguente trasmissione di informazione.
  • Non è possibile dimostrare concretamente il primo assioma, motivo per cui rimane un assioma e non una teoria scientifica.
  • Dimostrando che tutti i processi meccanici, biologici e chimici non sono altro che processi di scambio di informazione.
• Che rapporto c'è tra le nostre percezioni fisiologiche (tatto, vista, udito etc) e le dinamiche comunicative?
  • La comunicazione è un fenomeno quasi opposto alla percezione, poiché non è oggettiva né immediata.
  • Le percezioni possono essere parte di un processo di comunicazione, ma sono tendenzialmente processi automatici separati da esse.
  • La comunicazione è il fenomeno con cui noi umani sopperiamo ai nostri limiti percettivi, poiché elaboriamo e trasmettiamo informazioni a cui non abbiamo assistito direttamente.
  • Le percezioni, anche le più semplici e immediate, sono sempre parte di un più complesso processo di elaborazione e interpretazione del senso.
• Perché è interessante osservare che le nostre percezioni non sono sempre oggettive, corrette e univoche?
  • Perché questo chiarisce che la percezione è il risultato di un processo preliminare di interpretazione dei limiti della percezione stessa.
  • Perché questo conferma la posizione filosofica del Realismo, secondo cui gli oggetti esistono prima della loro percezione.
  • Perché questo conferma che i limiti di interpretazione umana possono essere legati a limiti biologici e non culturali.
  • Perché questo conferma l'ineluttabilità di un processo comunicativo e interpretativo che "completi" la percezione.
• Quale tra queste percezioni NON può essere considerata come parte di un processo di comunicazione?
  • Nessuna delle altre risposte.
  • Il gorgoglio del proprio stomaco prima di cena.
  • Il suono di una frenata brusca, seguito da una collisione.
  • La vista di un pallone da calcio per strada.
• Perché è interessante osservare che le nostre percezioni non corrispondono a registrazioni perfette dell'ambiente circostante?
  • Tutte le risposte sono corrette.
  • Perché ciò conferma che esistono limiti biologici alla comunicazione umana, non limiti culturali.
  • Perché questo ci fa comprendere come la comunicazione sia parte di un processo di selezione e traduzione di elementi/input parziali legati alle percezioni.
  • Perché questo esplicita il fatto che la comunicazione si manifesta solo in caso di informazione imperfetta, non oggettiva.
• Quali tra questi esempi manifesta in maniera paradigmatica il rapporto che vi è tra percezione, registrazione e significato degli avvenimenti?
  • Il fatto che noi, anche a distanza di anni, ricordiamo perfettamente eventi reali, come la nostra camera da bambini, in tutte le sue manifestazioni sensoriali.
  • Il fatto che spesso non ricordiamo particolari di certi avvenimenti, pur avendoli vissuti, perché non pertinenti.
  • Il fatto che noi, all'interno dei sogni, non possiamo provare odori né sensazioni tattili.
  • Il fatto che molte persone tendono a ricordare più facilmente elementi comunicabili (come il vestiario) che quelli non comunicabili (come l'odore).

Lezione 005

• Perché è interessante il caso dell'ammiccamento, discusso da Clifford Geertz, da un punto di vista comunicativo?
  • Perché mostra come i segni naturali possano diventare elementi della comunicazione solo quando sono sovradeterminati da codici di lettura culturali.
  • Perché rivela il differente potere comunicativo dei gesti rispetto alle lingue verbali.