Estratto del documento
Domande
- Argomento a scelta
- Modello mentale
- Compito Watson
- Recupero intervalli crescenti
- Amnesia
- Legge di Ribot
- Oblio motivato
- Effetto di generazione
- Importanza fase test
- Modello gerarchico
- Tecniche invasive
- Working memory
- Detenzione segnale
- Memoria sensoriale iconica
- Apprendimento implicito
- Esperimento ippocampo - amigdala
- Formazione proattiva e retroattiva
- Effetto arma
- Testimonianza
- Giudizio relativo
- Memoria semantica
- Testimonianza
- Oblio incidentale
- Curva di Gauss
Domande
- Argomento a scelta
- Modello mentale
- Compito Watson
- Recupero intervalli crescenti
- Amnesia
- Legge di Ribot
- Oblio motivato
- Effetto di generazione
- Importanza fase test
- Modello gerarchico
- Tecniche invasive
- Working memory
- Detenzione segnale
- Memoria sensoriale iconica
- Apprendimento implicito
- Esperimento ippocampo - amigdala
- Formazione proattiva e retroattiva
- Effetto arma
- Testimonianza
- Giudizio relativo
- Memoria semantica
- Testimonianza
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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche
M-PSI/01 Psicologia generale
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apprese con la frequenza delle lezioni
di Psicologia dell'apprendimento e della memoria e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione
dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale
dell'università Università degli studi di Torino o del prof Ianì Francesco.
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Psicologia dell'apprendimento della memoria
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