Politica economica

Indice delle lezioni

• Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
• Lezione 002 ............................................................................................................................. p. 5
• Lezione 003 ............................................................................................................................. p. 6
• Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 7
• Lezione 005 ............................................................................................................................. p. 8
• Lezione 006 ............................................................................................................................. p. 9
• Lezione 007 ............................................................................................................................. p. 10
• Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 11
• Lezione 009 ............................................................................................................................. p. 12
• Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 13
• Lezione 011 ............................................................................................................................. p. 14
• Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 15
• Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 16
• Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 17
• Lezione 015 ............................................................................................................................. p. 18
• Lezione 016 ............................................................................................................................. p. 19
• Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 20
• Lezione 018 ............................................................................................................................. p. 21
• Lezione 019 ............................................................................................................................. p. 22
• Lezione 020 ............................................................................................................................. p. 23
• Lezione 021 ............................................................................................................................. p. 24
• Lezione 022 ............................................................................................................................. p. 25
• Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 26
• Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 27
• Lezione 025 ............................................................................................................................. p. 28
• Lezione 026 ............................................................................................................................. p. 29
• Lezione 027 ............................................................................................................................. p. 30
• Lezione 029 ............................................................................................................................. p. 31
• Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 32
• Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 33
• Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 34
• Lezione 033 ............................................................................................................................. p. 35
• Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 36
• Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 37
• Lezione 036 ............................................................................................................................. p. 38
• Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 39
• Lezione 038 ............................................................................................................................. p. 40
• Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 41
• Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 43
• Lezione 041 ............................................................................................................................. p. 44
• Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 45
• Lezione 043 ............................................................................................................................. p. 46
• Lezione 044 ............................................................................................................................. p. 47
• Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 48
• Lezione 046 ............................................................................................................................. p. 49
• Lezione 047 ............................................................................................................................. p. 50
• Lezione 048 ............................................................................................................................. p. 51

Lezione 001

1. La teoria delle scelte collettive si occupa:

   • Di individuare lo studio di un corpo sociale
   • Di individuare le scelte macroeconomiche
   • Di individuare l'allocazione efficiente di una collettività individuata
   • Di individuare le modalità di definizione dei fini di un ente

2. Per policy maker si intende:

   • L'autorità di politica economica
   • Sia consumatori che produttori
   • I singoli privati
   • Tutte le imprese consumatrici

3. Il modello dei bureau Musgrave non prevede la presenza del bureau:

   • Stabilization bureau
   • Allocation bureau
   • Redistribution bureau
   • International bureau

4. Quali sono gli obiettivi della politica economica?

Lezione 002

1. Se m1 (obiettivi) è inferiore a n1 (variabili):

   • Il sistema presenta infinite soluzioni
   • L'autorità si pone troppi obiettivi
   • Il sistema non ha soluzioni
   • Gli obiettivi non sono tutti raggiungibili

2. Un modello economico non può essere:

   • Complesso
   • Semplice
   • Descrittivo
   • Prescrittivo

3. La regola di Tinbergen: obiettivi e variabili del modello economico

Lezione 003

1. Secondo Lucas la politica economica:

   • Non ha alcun effetto sulle variabili economiche
   • Ha effetti sulla teoria dei giochi
   • Ha effetti sulle variabili economiche
   • Ha effetti completamente prevedibili

2. Quando le autorità decidono di perseguire un obiettivo flessibile:

   • Si analizza la funzione, si costruisce la funzione di perdita, si misura lo scostamento
   • Si costruisce una funzione; si analizza lo scostamento se di perdita o meno
   • Si costruisce una funzione di perdita; si misura lo scostamento
   • Si costruisce una funzione di perdita, si misura lo scostamento, si minimizza lo scostamento

3. Esporre i diversi filoni di ricerca dell'economia del benessere

Lezione 004

1. Lo stato non giunge a posizioni di efficienza parietariana:

   • Mai
   • Solo per gli esponenti della political economy
   • Solo per gli esponenti della public choice
   • Per gli esponenti della public choice e della political economy

2. Nella rappresentazione della funzione del benessere sociale:

   • Tutti gli individui hanno lo stesso peso
   • Non tutti gli individui hanno lo stesso peso
   • Si tiene conto delle allocazioni Pareto-efficienti
   • Non occorre tener conto di un fattore di ponderazione

3. Per la funzione rawlsiana:

   • La curva dell'utilità è crescente e convessa
   • Il benessere aumenta se migliora il benessere di ciascun individuo
   • Il benessere aumenta se migliora la posizione del soggetto che sta peggio
   • Si concilia il credo paretiano

4. La scuola delle public choice:

   • Ritiene che i rappresentanti degli enti collettivi perseguano fini propri che collimino con gli interessi individuali
   • Partendo dalla teoria del consumo ha cercato di costruire la funzione del benessere sociale
   • Ritiene che i rappresentanti degli enti collettivi perseguano fini individuali
   • Ritiene che i rappresentanti degli enti collettivi perseguano fini propri

5. Il teorema dell'impossibilità di Arrow:

   • Dimostra l'impossibilità di ordinare le diverse posizioni ideologiche
   • Dimostra l'impossibilità della vecchia economia del benessere
   • Dimostra l'impossibilità della teoria delle votazioni
   • Dimostra l'impossibilità di aggregare in modo neutrale le preferenze individuali

6. Si traccino e spieghino le curve di ecobenessere

Lezione 005

1. In base al primo teorema dell'economia del benessere:

   • Modificando le dotazioni iniziali, si può raggiungere la Pareto-efficienza
   • Un'allocazione di perfetta concorrenza non può coincidere con l'efficienza parietaria
   • Efficienza ed equità sono obiettivi distinti
   • L'allocazione è Pareto efficiente

2. In base al secondo teorema dell'economia del benessere:

   • L'allocazione è Pareto efficiente
   • Modificando in modo opportuno le dotazioni iniziali, un'economia concorrenziale consente il raggiungimento di uno stato Pareto-efficiente
   • Esiste un potere del mercato
   • Un'allocazione di perfetta concorrenza non può coincidere con l'efficienza parietaria

3. Un'allocazione efficiente:

   • Garantisce sempre l'efficienza paretiana
   • Può essere non equa
   • È sempre equa
   • Non prevede uguaglianza tra quantità richieste e quantità offerte

4. Teorie dell'economia del benessere ed efficienza paretiana

Lezione 006

1. La mancanza di uno o più condizioni previste per il primo teorema dell'economia del benessere:

   • Comporta il fallimento microeconomico del mercato
   • Genera allocazioni parzialmente efficienti
   • Comporta il raggiungimento del benessere se la condizione non raggiunta è solo una
   • Non prevede mai l'intervento statale

2. Secondo Arrow l'ordinamento sociale:

   • Non deve modificarsi se alcuni soggetti cambiano le loro scelte
   • Mantiene il suo equilibrio anche se uno solo dei postulati non è rispettato
   • Esiste una funzione sociale che soddisfa tutti gli assiomi
   • Prevede che un individuo possa prendere decisioni diverse e valide per tutti

3. La regola dell'unanimità:

   • Protegge la libertà individuale
   • È meno onerosa della regola della maggioranza
   • Dipende dal quorum individuato
   • È frutto di una lobby

4. Quali sono i pro e i contro delle decisioni prese all'unanimità?

Lezione 007

1. Per surplus netto dei produttori si intende:

   • La differenza tra ricavi e costi totali
   • La differenza tra il prezzo prevalente sul mercato ed il prezzo a cui il venditore sarebbe stato disposto a venderlo
   • La misura della curva decrescente tra le variabili prezzo e quantità
   • L'utilità che i produttori traggono per aver venduto un bene ad un prezzo superiore a quello personalmente atteso

2. Per una valutazione del benessere sociale:

   • Non possiamo tener conto del surplus di produttori e consumatori che sono in posizione opposta
   • Occorre tener presente la funzione tra le variabili prezzo e quantità dei consumatori
   • Si può tener conto della somma del surplus dei consumatori e del surplus dei produttori
   • Occorre valutare le misure di intervento dello stato

3. Per surplus netto dei consumatori si intende:

   • L'utilità che i consumatori traggono per aver pagato un bene ad un prezzo inferiore alla propria disponibilità a pagare
   • L'importo di remunerazione in eccedenza ottenuto dalla propria attività professionale
   • L'utilità che i consumatori traggono per aver pagato un bene ad un prezzo inferiore alla propria disponibilità economica
   • La differenza tra entrate ed uscite personali

4. Esaminare l'efficienza allocativa statica e l'efficienza allocativa dinamica

Lezione 008

1. La mancata condizione di uguaglianza tra prezzo e costo marginale:

   • Comporta minore inefficienza se si verifica su un solo mercato
   • Comporta inefficienza allocativa e Pareto inefficienza
   • Comporta maggiore inefficienza se si verifica su più mercati
   • Comporta gli effetti del teorema di Lipsey-Lancaster

2. L'intervento statale può essere richiesto:

   • Solo per fallimenti microeconomici di più mercati
   • Quando in un mercato di equilibrio stabile i prezzi risultano iniqui per alcuni
   • Solo per fallimenti microeconomici del mercato complessivo
   • Sempre nel caso di eguaglianza labile tra prezzo e costo marginale

3. Il teorema di Lipsey-Lancaster:

   • È altrimenti detto del secondo ottimo
   • Evidenzia l'efficienza paretiana
   • Evidenzia che il numero di mercati che mostrano efficienza allocativa indica il tasso di benessere sociale complessivo
   • Non c'è sempre uguaglianza tra prezzo e costo marginale

4. I fallimenti del mercato possono:

   • Essere di natura microeconomica
   • Non prevedere interventi di politica economica
   • Essere solo di natura macroeconomica
   • Essere di natura microeconomica e microeconomica

5. Esporre i concetti di efficienza ed inefficienza allocativa

Lezione 009

1. La perdita netta di monopolio:

   • È la differenza tra benessere sociale massima e il benessere sociale del monopolio
   • Garantisce comunque efficienza allocativa
   • È la differenza tra costi e ricavi nel mercato monopolistico
   • Raggiunge posizioni di efficienza allocativa

2. Nella visione di Schumpeter:

   • La crescita economica nei regimi di concorrenza perfetta può essere uguale a quella nei regimi di monopolio
   • La crescita economica è maggiore nei regimi di concorrenza perfetta che nei regimi di monopolio
   • La crescita economica è spinta dall'innovazione
   • La crescita economica non necessita necessariamente di elevati investimenti

3. Nella visione di Arrow:

   • La crescita economica è spinta dall'innovazione
   • La crescita economica nei regimi di concorrenza perfetta può essere uguale a quella nei regimi di monopolio
   • L'impresa monopolista non è incentivato all'innovazione
   • La crescita economica nei regimi di monopolio è maggiore che nei regimi di monopolio

4. Nel monopolio:

   • La tecnologia è data
   • L'azienda produttrice tiene conto delle imprese esterne
   • Prevede che il ricavo marginale è maggiore del costo marginale
   • L'azienda produttrice tiene conto delle scelte dei consumatori

5. Per la teoria del contestable market:

   • Esistono possibilità di profitto per le potenziali imprese entranti
   • C'è competizione tra le diverse imprese per poter giungere alla posizione di monopolista
   • Il monopolista non può imporre un prezzo superiore al costo medio
   • Il monopolista può imporre un prezzo uguale al costo medio

6. Il monopolio nelle teorie di Demsetz, Schumpeter e Arrow

7. Tracciare e commentare il grafico dell'equilibrio di monopolio e perdita netta di monopolio

Lezione 010

1. Per la teoria di Bertrand, l'oligopolio trova il suo equilibrio quando il prezzo è...