Misurare l'autoefficacia

Misurare l’autoefficacia

Un questionario per misurare. Maria Filippi.

L’autoefficacia nei bambini

L’autoefficacia secondo A. Bandura (1997)

• Definizione: capacità percepita di produrre un’azione desiderata.
• Ruolo chiave nell’eziologia e nel mantenimento dei disturbi affettivi.
• Studiata in relazione alla psicopatologia infantile e adolescenziale.

Valutare l’autoefficacia

La valutazione dell’autoefficacia nei bambini e negli adolescenti è generalmente limitata alle scale per adulti adattate per l’uso con i bambini.

Bandura (1999) sviluppò una scala di misura per valutare il livello generale di autoefficacia nei bambini. Scala che comprende 3 aree principali dell’autoefficacia.

• Autoefficacia sociale: capacità dei bambini di affrontare le sfide sociali.
• Autoefficacia accademica: capacità percepita dei bambini di padroneggiare le questioni accademiche.
• Efficacia di autoregolazione: capacità dei bambini di resistere alla pressione dei pari per impegnarsi in attività ad alto rischio, es. uso di droghe e alcol.

Tali elementi sono stati ripresi per costruire il “Self-Efficacy Questionnaire for Children” (SEQ-C).

Nel caso dei disturbi affettivi sembra essere più rilevante l’autoefficacia emotiva.

Studio del questionario SEQ-C

Esaminare l’affidabilità e la validità del SEQ-C in un campione di giovani adolescenti.

• Obiettivo dello studio: esaminare l’affidabilità e la validità del SEQ-C in un campione di giovani adolescenti.
• Oggetto di studio: consistenza interna, struttura fattoriale e relazione con la depressione.
• Metodo e procedura: a un campione di giovani adolescenti è stato somministrato il SEQ-C. N = 330 (140 ragazzi e 190 ragazze). Età dei soggetti: dai 14 ai 17 anni con una media di 15,3 anni. Deviazione standard (SD): 1.0.

• SEQ-C contiene 24 item, 8 per ognuno dei tre domini dell'autoefficacia: (1) a. sociale, (2) a. accademica e (3) a. emotiva. Ogni item è valutato su una scala a 5 punti con 1 = per niente e 5 = molto bene.
• CDI è una misura di autovalutazione dei sintomi della depressione nei bambini e negli adolescenti. La scala ha 27 item che trattano di tristezza, auto-colpa, perdita