traduzioni di psicologia sociale applicata per frequentanti

Psicologia sociale applicata

Anno accademico 2020 – 2021

Docente: Mari Silvia

Traduzioni capitoli: 1, 2, 3, 4, 9, 10, 11 e 15

Integrazione con il capitolo 1

Caratteristiche principali psicologia sociale applicata

Quando si parla di psicologia sociale applicata si fa riferimento a una disciplina che utilizza in modo sistematico e strumenti che derivano dalla psicologia sociale.

• Gli psicologi sociali possono giocare a ruolo importante applicando teorie e metodi nell’intervento di diversi problemi sociali come di integrazione problemi della salute problemi ambientali.

1. Innanzitutto, per disegnare effettive soluzioni ai problemi sociali occorre capire quali comportamenti causino il problema sociale e dove gli interventi possono avere maggiore impatto per risolvere questi problemi.
2. In secondo luogo, è importante esaminare quali fattori influenzano quel particolare comportamento.

Programmi rivolti alla cambiamento di comportamenti sono maggiormente efficaci quando  impazzano su antecedenti del comportamento, quindi è importante capire quali fattori causino il comportamento.

3. È importante capire quali tecniche di intervento sono necessarie per cambiare un comportamento.

Gli psicologi sociali focalizzano intervento su aspetti del problema sociali più sensibili all'impatto  il mondo da migliorare problemi sociali decidendo su quali variabili concentrarsi e quali intervento fare per gestire il problema.

Definizione

La psicologia sociale applicata è una disciplina che utilizza in modo sistematico l'applicazione di:

• Costrutti psicologici sociali.
• Principi.
• Teorie.
• Tecniche di intervento.
• Metodi di ricerca.

Al fine di:

• Cercare di risolvere i problemi che hanno rilevanza sociale  promuovere cambiamenti di comportamenti e stili di vita.
• Molti problemi sociali affondano le  radici nella cognizione e nel comportamento umano.
• Trovare soluzioni e prevenire i problemi intervenendo su diversi punti di vista .

Il modo in cui si interviene può riguardare: un cambiamento nei valori dell’individuo e nel modo in cui percepisce il mondo / atteggiamenti principali intervenendo sulle preferenze e cambiando aspetti di carattere affettivo e cognitivo / intervenendo sulle norme percepite, cosa è giusto e sbagliato, cosa viene considerato rilevante per l'individuo.

Tematiche molto ampie che richiedono un certo grado di apertura mentale bisogna partire dal  presupposto che quando si fanno interventi di psicologia sociale applicata si deve intervenire a più livelli bisogna cercare di guardare focalizzare il problema da diverse angolazioni.

Elementi principali

Elementi principali che occorre tenere in considerazione quando si parla di psicologia sociale applicata.

1. Costrutti = variabili che non sono misurabili ma che possono essere inferite attraverso strumenti di misura come interviste o questionari atteggiamenti, valori es devono essere definiti dal punto di vista teorico e devono avere la definizione operativa = la ricerca applicata ha bisogno di definire bene l'oggetto di ricerca che stiamo effettivamente studiando e come andarlo ad indagare.

• Il passaggio da concettualizzazione teorica a operazionalizzazione del costrutto richiede l’utilizzo di strumenti per rilevare variabili latenti.

2. Principi = pezzi di conoscenza relativi a come funzionano certi processi psicologici, descrivono processi basici come la cognizione umana, le emozioni, le azioni = Pezzi di principi possono far riferimento ad un legame ipotizzato tra atteggiamento e comportamento.

Piede nella porta ES consiste nell’avanzare una piccola richiesta iniziale su seguita da una più grande genericamente chi concede la piccola richiesta sarà più propenso ad accettare anche quella grande e viceversa.

Dissonanza cognitiva ES si riferisce alla fastidiosa tensione che può risultare dall’avere due pensieri in conflitto nello stesso momento oppure nel mettere in atto comportamenti che vanno contro i nostri valori credenze o atteggiamenti, in questi casi gli individui per ridurre la dissonanza modificano vecchie credenze o comportamenti o ne producono di nuove.

ES euristica della disponibilità si riferisce alla tendenza a giudicare un evento come maggiormente frequente in relazione alla facilità con cui ci viene in mente.

Principi e costrutti ci aiutano a costruire informazione rispetto all' atteggiamento che vogliamo  indagare e nel delineare possibili soluzioni a problemi che vogliamo provare a risolvere.

3. Teorie = sistemi più integrati di principi, pezzi di conoscenza che descrive spiega e predice eventi osservati, sono utili a spiegare le nostre osservazioni Apri dire eventi futuri.

Teoria del comportamento pianificato, ES molto malleabile e permette di lavorare in termini di comprensione di un certo tipo di comportamento ma anche individuare gli eventi su cui fare leva per realizzare degli interventi e descrivere il comportamento come derivato dalla motivazione comportamentale.

Ricerca di base e applicata si differenziano rispetto all'approccio

Di base

Tipo di tipo deduttivo = prevede l’utilizzo di paradigmi sperimentali a comprendere e spiegare diversi tipi di comportamenti sociali; Es teoria del comportamento pianificato spiegare e prevedere diversi tipi di comportamento e es comportamento di indagati attingendo a emerso che questa e vantaggiosa nello spiegare un ampio range di comportamenti sociali mentre è meno vantaggiosa nel predire e comportamenti osservati.

Contributo: interessata nello sviluppo e nel testare teorie, si limita ad una indagine teorico scientifica.

Applicata

Tipo di tipo induttivo = Non parte dalla teoria per risolvere un problema ma da uno specifico problema sociale e al fine di comprenderlo si basa sul contributo di diverse teorie, cercando di mettere insieme tutte le conoscenze relative ad un determinato argomento adattandole all' obiettivo. assenteismo.

Teoria del comportamento pianificato che spiega il comportamento esito di atteggiamenti norme controllo percepito - teoria del confronto - dilemma sociale, alcune persone non si sentono responsabili del proprio lavoro - teoria della reciprocità fa riferimento a un rapporto di reciproco azione tra due elementi, persone potrebbero essere assenti dal lavoro perché si sentono di dover investire nella loro attività lavorativa molto più di quanto non abbiano ottenuto in cambio dall'organizzazione.

Le diverse teorie non si escludono anzi la psicologia  sociale applicata prova ad integrare i diversi elementi di tutte le conoscenze teoriche che ha a disposizione per cercare di comprendere il fenomeno e provare a fornire delle soluzioni = questo non vuol dire che per risolvere il problema è necessario attingere a tutte le teorie disponibili!

Importante saper attingere in modo critico agli elementi necessari che possono essere utile per modificare e incentivare un cambiamento.

Contributo: interessata alla comprensione e risoluzione di problemi pratici al fine di proporre delle soluzioni volte a cambiare atteggiamenti, norme, percezioni e comportamenti.

Ci sono diversi scienziati diversi studi che possono essere categorizzati sia come di base che applicati, è un approccio interessante perché dimostrano che teorie prodotte in ambiti sperimentali sono validi anche nella vita reale.

• Sono studi sia orientati alla teoria che al problema contributo teorico nella ricerca applicata .

Shelley Taylor e colleghi

SHELLEY TAYLOR E COLLEGHI ricerca basata su un confronto sociale tra donne con cancro al seno vennero prese in considerazione le strategie di coping messe in atto da queste donne per affrontare la malattia.

È emerso che nell 80% dei casi la strategia di coping messa in atto fosse il confronto sociale percependosi in qualche modo più in salute delle altre che queste fossero conosciute o immaginate = costruzione cognitiva con cui compararsi.

Importanza teorica:

1. Downward comparison = comparazione a ribasso prevalente tra le persone che stanno fronteggiando una difficoltà.
2. Questo confronto non deve essere per forza reale ma può essere anche cognitivo.
3. Questa comparazione sembra aiutare le donne con cancro al seno a fronteggiare la propria malattia permettendo di sentirsi meglio nella loro condizione contributo applicato dalla ricerca di base .

Kahneman Tvresky

KAHNEMAN TVRESKY iniziale possesso o meno di un bene e il punto di partenza soggettivo di valutazione.

Avversione alla perdita = le persone disprezzano le perdite di più dello stesso quantitativo mai guadagno, guadagni e perdite sono dipendenti dal punto di partenza.

Corrispondenze tra psicologia sociale di base e applicata

Entrambe: 1 sono interessate a sviluppare e testare teorie 2 utilizzano il metodo scientifico 3 hanno gli stessi obiettivi di scienza 4 includono fattori simili per predire cognizione e comportamento.

Sviluppare testare teorie

1. Entrambe sono interessate nel testare le teorie anche se non è l'interesse primario degli psicologi sociali applicati.
2. Le teorie provvedono a spiegare il comportamento umano, sono molto importanti per capire:

1. I fattori critici come atteggiamenti o valori che causano comportamenti o cognizioni.
2. Il comportamento che causa un problema sociale.
3. Le cause dei problemi sociali.
4. Attraverso quali tecniche risolvere un determinato problema quindi strutturare un intervento.
5. I risultati di una ricerca = come perché determinati fattori sono correlati.

Entrambe sono scienze

Entrambe sono scienze: a) b) 2. si basano sul metodo scientifico hanno dei valori di scienza.

a) Metodo scientifico

Riassume quei metodi che dipendono da test empirici = gli studi sono costruiti in modo tale da poter supportare ma anche rifiutare l'ipotesi che si testa, in primo luogo dal gruppo di ricerca ma anche poi per altri ricercatori.

b) Valori nella scienza serie di valori che devono essere adottati per considerare uno studio come di natura scientifica, i più importanti sono:

1. Accuratezza = raccogliere informazioni che siano precise, e il più possibile prive di errore.
2. Oggettività = minimizzare i personal bias, stare attenti che le aspettative del ricercatore non vadano ad influenzare il comportamento dei partecipanti, utilizzare delle metodologie ed essere accorti a non ottenere risultati influenzati dalle nostre.

Es Ricercatore inesperto può porre delle domande con una tonalità di voce che può suggerire la risposta.

3. Scetticismo scientifico positivo = La ricerca, quando è accurata, mostra punti di forza così come di debolezza, accettare risultati come accurati dopo che siano stati verificati molte volte, inoltre, a questo proposito è importante che uno studio sia replicabile! scettici quando una ricerca non è replicabile. accogliere i risultati delle ricerche dipendentemente dal tipo di risultato.
4. Apertura mentale = occorre accettare la ricerca anche quando contraddice l'ipotesi che si aveva, sono importanti anche tutti quei risultati non particolarmente significativi, anche il non risultato, infatti, è da considerare un risultato utile nel progresso della ricerca.

!!Pre registrare le ipotesi di ricerca in modo tale che il risultato venga pubblicato sia che conferma l'ipotesi che non la confermi.

L' aderenza a questi valori garantisce che ciò che i ricercatori trovano rispecchiano in modo valido so che stanno studiando.

Inoltre entrambe devono rispettare guidelines etiche, elencate nel codice di condotta dei principi etici per gli psicologi dell’APA nel rispetto della dignità, salute, benessere, confidenza e integrità della persona sotto esperimento, alcuni principi etici principali sono:

1. Inganno = i ricercatori dovrebbero evitare l'inganno ogni volta che è possibile, esso è utilizzato solamente per scopi di ricerca molto importanti.
2. Consenso informato = i soggetti sperimentali devono essere informati dello scopo dello studio e darne il consenso.
3. Privacy = i dati personali saranno tenuti in via confidenziale.
4. Debriefing = dopo l'esperimento i partecipanti hanno il diritto ad avere un momento di confronto ed essere aggiornati riguardo la ricerca in modo anche da chiarire eventuali dubbi.

Obiettivi delle scienze

Obiettivi delle scienze 3

Ci sono quattro fondamentali obiettivi relativamente all’obiettivo della ricerca sociale applicata e di base:

1. Descrivere fenomeni comprendere quali sono le caratteristiche e gli elementi che caratterizzano un determinato fenomeno / problem.
2. Previsione Si tratta di capire quali fattori sono sistematicamente correlati al fenomeno di interesse = si mettono in evidenza le variabili che correlano con il fenomeno in questione si parla di ricerca correlazionale perché non sempre si è in grado di chiarire i meccanismi di causalità.
3. Causalità identificare la causa di un fenomeno, vedere se un fenomeno determina delle conseguenze specifiche = relazione semplice difficile da dimostrare perché spesso non si possono manipolare le variabili.
4. Spiegazione si tratta di capire perché capita è un fenomeno o una relazione. ES relazione  può essere modulata da una variabile interveniente = più complessa che occorre andare a indagare in maniera più ampia in un contesto comportamentale di applicazione e considerando le variabili generalmente coinvolte nella spiegazione di quel fenomeno, evidenziate dalla letteratura.

Fattori alla base di cognizioni e comportamento

Fattori alla base di cognizioni e comportamento 4.

Sia la psicologia applicata che di base sono entrambe interessate nel capire i fattori alla base di pensieri e comportamenti degli individui.

Si può fare riferimento a diversi livelli di analisi alla base delle cognizione del comportamenti:

!!i diversi livelli non si escludono molto spesso alcuni fattori a un livello influenzano anche fattori ad altro livello.

1. Fattori individuali caratteristiche intrapersonali, differenze individuali che possono esistere: a livello di processi cognitivi e affettivi e nel modo in cui le persone si impegnano con un determinato tipo di comportamento comportamenti, pensieri emozioni.
2. Fattori sociali effetti di opinioni e azioni su e dell’individuo, il comportamento degli individui è fortemente influenzato dalle situazioni sociali esperimenti di Milgram e Asch.
3. Fattori di carattere situazionale variabili di contesto che possono influenzare le opinioni emozioni e comportamenti degli individui ES diventiamo più irritabili con alte temperature.
4. Fattori culturali contesti diversi dal punto di vista culturale possono fare riferimento a valori e norme che si riflettono su cognizioni, affettività e i comportamenti degli individui. la cultura può essere definita come il sistema di significati Percezione credenze condivise da un gruppo di persone appartenenti a un gruppo particolare.

Es ricerca su una popolazione omogenea di fattori di carattere culturale, pesano meno.

Se invece Si tratta di una ricerca applicata che considera popolazioni diverse e le interazioni tra i gruppi, portatori di valori e norme diverse, la dimensione culturale non può essere un elemento trascurabile.

5. Fattori biologici ricerca che considera gli effetti di processi biologici e genetici sui comportamenti, sentimenti e cognizione. per esempio preferiamo un paesaggio naturalistico rispetto a uno urbano perché gli esseri umani hanno dovuto sopravvivere nella natura per molto tempo evoluzionista.

Es psicologia di stampo sostiene che alcuni meccanismi si siano sviluppati al punto di vista evolutivo sono stati sviluppati in questo modo perché permettono di sopravvivere e riprodursi.

Tutti questi fattori interagiscono 

Caratteristiche specifiche della psicologia sociale applicata

1. Ricerca che non è esente da valori.

I ricercatori devono essere consapevoli dei propri valori e come questi possano influenzare il loro lavoro, in alcuni casi i loro valori possono entrare in conflitto con quelli dei gruppi coinvolti.

Ulteriormente è importante tener conto dei diversi valori soprattutto in un contesto di intervento solitamente mirato ad accrescere la qualità di vita delle persone ci possono essere diverse prospettive riguardo a cosa è considerato sinonimo di maggior benessere.

Es nel momento in cui ci si trova a decidere a quale gruppo target cui dare la priorità nel nostro intervento / se realizzare intervento in un contesto - quartiere specifico dimensione valoriale talvolta in conflitto: valore del ricercatore vs committenza = ente pubblico  fondazioni e banche.

2. Fa riferimento a molte teorie, tipologie di interventi e ricerca diversi la scelta DIPENDE dal contesto anche perché segue un approccio orientato al problema, induttivo.

Solitamente una singola teoria è focalizzata su un aspetto limitato di variabili, i problemi possono essere capiti meglio quando vengono studiati da diverse prospettive teoriche allo stesso modo alcune tecniche di intervento possono essere più appropriate in una data situazione problematica rispetto ad altre in generale le tecniche di intervento sono più efficaci nella misura in cui affrontano specificatamente quei fattori che contribuiscono in modo sostanziale al particolare comportamento, al contrario campagne di informazioni possono avere successo quando la mancanza di strutture che predicono un comportamento specifico.

In molti casi è possibile seguire più progetti di ricerca per studiare i problemi sociali nessun disegno di ricerca e aprioristicamente superiore agli altri ma ha i suoi punti di forza di debolezza es studi sperimentali hanno altra validità interna tutti sono quando ti in settings artificiali quindi la validità esterna è meno forte = sono difficilmente generalizzabili, di contro gli studi sul campo hanno una validità esterna molto alta mentre la verità interna è più debole data la numerosità di fattori che possono influenzare il comportamento.

In conclusione, lo stesso fenomeno e studiato tramite differenti prospettive cercando di replicare i risultati più e più volte.