Concetti Chiave
- Il completamento dell'inventario fonetico consente al bambino di pronunciare correttamente tutti i suoni della sua lingua.
- Le strutture morfosintattiche migliorano, supportando una comunicazione più complessa e articolata.
- Lo sviluppo della teoria della mente permette ai bambini di capire e riconoscere gli stati emotivi degli altri.
- La scolarizzazione favorisce l'acquisizione sistematica delle regole grammaticali e potenzia le capacità narrative e conversazionali.
- Le capacità conversazionali evolvono da proto-conversazioni a interazioni più complesse intorno ai 24 mesi, con maggiore flessibilità entro i 4-5 anni.
Caratteristiche di sviluppo
Le caratteristiche di sviluppo di questo periodo sono:
- completamento dell’inventario fonetico (il bambino sa pronunciare tutti i suoni della sua lingua)
- miglioramento delle strutture morfosintattiche
Dal punto di vista cognitivo:
- Sviluppo della teoria della mente (theory of mind), ovvero della capacità di mettersi nei panni degli altri e comprenderne gli --stati emotivi anche diversi dai propri
Peculiarità del periodo
Le peculiarità di questo periodo sono:
- miglioramento degli aspetti strutturali e grammaticali, garantiti anche dal fatto che comincia ad essersi un’acquisizione sistematica legata alla scolarizzazione
- aumento delle capacità di raccontare (capacità narrativa), conversare (capacità conversazionale) e produrre atti comunicativi che prevedono un’interazione e una risposta complessa.
Quali sono le capacità conversazionale?
La capacità conversazionale sembra avere radici molto precoci nel bambino infatti le proto-conversazioni iniziano a 4-6 mesi dopo la nascita ma si hanno vere e proprie conversazioni solo intorno ai 24 mesi, in questa fase il bambino riesce a conversare solo sul qui e ora e impara ad adottare uno stile conversazionale.
Intorno ai 4-5 anni riesce a parlare anche di passato e di futuro e diventa più flessibile.
Domande da interrogazione
- Quali sono le principali caratteristiche di sviluppo del linguaggio in questo periodo?
- Quali peculiarità emergono durante questo periodo di sviluppo linguistico?
- Quando inizia e come si evolve la capacità conversazionale nei bambini?
Le principali caratteristiche includono il completamento dell'inventario fonetico, il miglioramento delle strutture morfosintattiche e lo sviluppo della teoria della mente, che consente al bambino di comprendere gli stati emotivi altrui (come indicato nel testo).
Durante questo periodo si osserva un miglioramento degli aspetti strutturali e grammaticali, supportato dall'acquisizione sistematica legata alla scolarizzazione, e un aumento delle capacità narrative e conversazionali, che favoriscono interazioni comunicative più complesse (come descritto nel testo).
La capacità conversazionale inizia con le proto-conversazioni a 4-6 mesi, ma si sviluppa in vere conversazioni solo intorno ai 24 mesi, quando il bambino può parlare del qui e ora. Intorno ai 4-5 anni, il bambino diventa capace di discutere anche di passato e futuro, mostrando maggiore flessibilità (secondo quanto riportato nel testo).
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