Concetti Chiave
- Skinner distingue tra comportamenti rispondenti, provocati da stimoli e seguiti da risposte automatiche, e comportamenti operanti, che agiscono attivamente sull'ambiente.
- I comportamenti operanti non sono determinati da stimoli specifici, ma sono influenzati da condizioni come la fame e il contesto sociale.
- Il rinforzo è fondamentale per i comportamenti operanti, poiché aumenta la frequenza delle risposte emesse dall'organismo.
- Un esempio pratico di rinforzo è il topo di laboratorio che preme una leva per ricevere cibo, dimostrando che la risposta non è guidata da stimoli visivi.
- Il condizionamento operante differisce dal condizionamento classico per il suo focus su risposte attive e l'influenza di vari fattori esterni.
Tipi di comportamenti secondo Skinner
Skinner individua due tipi di comportamenti:
- I comportamenti rispondenti, provocati da uno stimolo a cui segue una risposta automatica (elicitata) e che vengono appresi in base ai processi del condizionamento classico pavloviano.
- I comportamenti operanti, che operano invece in forma attiva sull’ambiente e che determinano in esso delle conseguenze.
Cosa sono i comportamenti operanti e il rinforzo?
In questo caso non vi è alcuno stimolo specifico antecedente che determina il comportamento ma la risposta è emessa dall’organismo ed è associata a stimoli posteriori che hanno la funzione di rinforzare – attraverso l’incremento della frequenza – l’emissione della risposta stessa. Secondo Skinner la maggior parte dei comportamenti umani – parlare, camminare, giocare - sono operanti, nel senso che non sono provocati da stimoli. Tuttavia, i comportamenti operanti, pur non essendo determinati da stimoli ne subiscono comunque un’influenza parziale, condizionata: “[…] il comportamento operante che consiste nel tentare di raggiungere il cibo […] non è provocato semplicemente dalla vista del cibo, ma dipende altresì dal grado di fame, dalle circostanze sociali presenti,nonché da svariate altre condizioni stimolo. Sotto questi aspetti il condizionamento
operante si differenzia dal comportamento rispondente; un esempio di comportamento rispondente è quello che consiste nel ritirare di scatto la mano da un fornello o da una stufa che scotta, atto, questo, che regolarmente viene provocato pressoché senza l’intervento di una qualunque altra condizione”.
Il rinforzo gioca un ruolo cruciale nell’attuazione di comportamenti operanti. Un topo di laboratorio, ad esempio, impara a esercitare una pressione su una leva non perché la vede o la tocca ma solo se, dopo averla premuta, riceve come ricompensa il cibo. L’organismo, in altri termini, non risponde a stimolazioni visive o tattili ma opera sull’ambiente utilizzando le proprie risposte come strumenti di modificazione dell’ambiente stesso. La leva è lo stimolo discriminativo che indica al topo la risposta operativa del premere e il cibo è il rinforzatore della risposta.
Domande da interrogazione
- Quali sono i due tipi di comportamenti identificati da Skinner?
- Come influisce il rinforzo sui comportamenti operanti secondo Skinner?
- In che modo i comportamenti operanti differiscono da quelli rispondenti?
Skinner distingue tra comportamenti rispondenti, che sono provocati da uno stimolo e seguono una risposta automatica, e comportamenti operanti, che sono emessi attivamente dall'organismo e influenzano l'ambiente, determinando conseguenze.
Il rinforzo è fondamentale per i comportamenti operanti, poiché aumenta la frequenza della risposta emessa dall'organismo. Ad esempio, un topo impara a premere una leva per ricevere cibo come ricompensa, dimostrando che l'azione non è guidata da stimoli visivi o tattili, ma dalla conseguenza positiva.
I comportamenti operanti non sono determinati da stimoli specifici, ma sono influenzati da vari fattori come il grado di fame e le circostanze sociali. Al contrario, i comportamenti rispondenti, come ritirare la mano da una fonte di calore, sono reazioni automatiche a stimoli specifici.
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo
