Concetti Chiave
- Mary Shelley, figlia di William Godwin e Mary Wollstonecraft, ha studiato storia, letteratura e diverse lingue, sviluppando una solida formazione culturale.
- Il romanzo "Frankenstein", pubblicato nel 1818, è nato da un concorso tra Mary, Percy e Byron, dove ognuno doveva scrivere una storia dell'orrore.
- La struttura narrativa di "Frankenstein" è innovativa, utilizzando un romanzo epistolare con tre narratori che offrono diversi punti di vista sulla storia.
- Il romanzo esplora temi come la reazione della società alla diversità, i limiti della scienza e le conseguenze etiche delle scoperte scientifiche.
- Mary Shelley presenta la trasformazione del mostro da buono a cattivo, evidenziando il rifiuto del suo creatore e ponendo domande sulla responsabilità morale della scienza.
Mary Shelley e la sua famiglia
Mary Shelley, nata a
Suo padre era William Godwin, che conosceva Coleridge, e sua madre era la famosa scrittrice Mary Wollstonecraft. Studiò storia, letteratura e Bibbia e imparò il latino, il francese, l'italiano e il greco.
Nel 1812 Mary incontrò Percy Shelley per la prima volta. Nel 1814 si innamorarono.
Nel maggio 1816 Maria, Percy e il figlio si recano sul lago di Ginevra. Lì Mary si ispirò a scrivere il romanzo Frankenstein: Byron, Percy e Mary decisero infatti di fare un concorso: ognuno doveva scrivere una storia dell'orrore. Frankenstein fu pubblicato nel 1818. Mary Shelley nel 1851.
Struttura narrativa di Frankenstein
Frankenstein ha una trama complessa perché Maria ha introdotto un'innovazione nelle tecniche narrative: l'opera è un romanzo epistolare, quindi è realizzata con le lettere. Inoltre ci sono 3 narratori, quindi 3 punti di vista:
- Frankenstein si riferisce a ciò che pensa il mostro;
- Frankenstein racconta la sua storia anche a
- Walton racconta la storia di Frankenstein e del mostro a sua sorella.
Quindi, la storia del mostro è dentro la storia di Frankenstein, che è dentro la versione dei fatti di Walton. Questo schema si chiama
Temi di Frankenstein
Shelley spiega che quando il mostro è stato creato, era buono: sono state le reazioni degli uomini nei suoi confronti a renderlo cattivo. Infatti Frankenstein quando ha visto il mostro, ha rifiutato la sua creazione come un padre rifiuta il figlio. Quindi, la cattiveria del mostro è in parte giustificata.
L'opera è un romanzo gotico, ma Shelley ha parlato anche della reazione della società alla diversità e della scienza: Frankenstein ha studiato come dare vita al mostro: ha assemblato le parti migliori di diversi cadaveri e ha dato vita alla sua creazione attraverso l'elettricità. La scienza ha permesso a Frankenstein di creare la vita, un compito che appartiene solo a Dio. Così Frankenstein ha sfidato Dio.
Shelley ha anche posto una domanda etica ai lettori: quali dovrebbero essere i limiti della scienza?
Domande da interrogazione
- Qual è l'importanza della famiglia di Mary Shelley nella sua formazione come scrittrice?
- Come è strutturato il romanzo "Frankenstein" e quali sono i suoi narratori?
- Quali temi etici e sociali emergono dall'opera "Frankenstein"?
Mary Shelley proveniva da una famiglia influente, con un padre filosofo e una madre scrittrice, il che ha contribuito alla sua educazione e alla sua passione per la letteratura, come evidenziato nel testo.
"Frankenstein" è un romanzo epistolare con una trama complessa che presenta tre narratori: il mostro, Frankenstein stesso e Walton, ognuno dei quali offre un diverso punto di vista sulla storia, come descritto nel testo.
L'opera affronta temi come la reazione della società alla diversità e i limiti della scienza, ponendo interrogativi etici su come la scienza possa sfidare i confini divini, come indicato nel testo.
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