Riassunto lezioni linguistica generale

Linguistica

Glottologia: linguistica grammatica comparata dell’800, lingue classiche e l’analisi delle loro parentele da un’ottica filologica.

Linguistica: contemporaneità, da De Saussure in avanti (spartiacque).

Linguistica generale non considera la lingua solo in ottica filosofica ricostruttiva, ma come strumento di comunicazione della “massa parlante”.

Le lingue non vivono da sole (linguistica ottocento non attenta a questo fattore) → in contatto e relazione → scambi, osmosi di contenuti.

Lingue legate ad etnie.

Definizione di lingua

Definizione corretta di lingua: realtà fatta di tre piani, separati e congiunti:

• Piano fonetico/fonologico fisso fatto di fonemi.
• Piano morfosintattico (grammatica).
• Piano lessicale (parole che ci permettono di relazionarci con la realtà).

Sia la lingua che il dialetto sono idiomi → differiscono solo per una questione sociopolitica → lingua accettata a livello politico, viene insegnata e diffusa.

Vera linguistica nasce a fine ‘700 e nasce come linguistica moderna nel 1916 quando esce “Corso di linguistica generale“ di De Saussure (post-mortem, testi riuniti dagli allievi).

Da sempre ci si è chiesto “perché l’uomo parla?”.

Cultura latina è plurilingue.

Franz Bopp → fondatore linguistica dell’800 → pubblica un testo nel 1816, fondamentale per la linguistica della grammatica comparata.

Strutturalismo e scuole del Novecento

1900 → secolo dello strutturalismo, tutta la cultura.

De Saussure afferma che la lingua sia un insieme in cui tutto si mantiene, di per sé già strutturalista anche e non parla di lingua come struttura ma come insieme.

Due filoni del ‘900:

• Comportamentismo: 1- Bloomfield 1941.
• Innatismo: 2- Chomsky 1957.

Due scuole che discutono sul come apprendiamo e perché apprendiamo una lingua, entrambe in una visione strutturalista.

Circolo linguistico di Praga.

C’è un’altra scuola → 1926 → approccio funzionalista strutturalista alla lingua dal punto di vista del piano fonetico.

Bloomfield Chomsky e si interessano di più del piano morfosintattico.

L’aspetto lessicale nella lingua del ‘900 è meno sentito.

Classificazione delle lingue

Problema di base della linguistica → problema della classificazione delle lingue, possono essere classificate in molti modi.

Geografico/territoriale.

Classificazione più antica → carattere biologico, oppure carattere imparentamento fra lingue.

Tipologico.

Novecento americano → classificazione a carattere.

‘800 → si studiano lingue con lunga attestazione scritta.

Linguisti americani studiano per lo più lingue attestate oralmente, senza una tradizione scrittoria e senza la possibilità di ricostruirne le fasi antiche.

Sanscrito e grammatica comparata

Sassetti (1500-1600): si pone il problema di quando nasce il Sanscrito (lingua perfetta e risultato di una pianificazione linguistica).

Non ha senso dire che una lingua è più antica di un’altra → semmai si parla di attestazione, una è stata attestata prima di un’altra.

Sanscrito si pensa fosse lingua madre perché non si ha attestazione di quando veniva parlata, ma avendo cose in comune con greco e latino più probabile che siano lingue sorelle che in qualche modo si sono contaminate. Questo clima di fine ‘700 inizio ‘800 era già stato intuito da Sassetti → parole che hanno somiglianze di carattere fonetico → stessa semantica → non può essere un caso.

Jones: politico/amministratore gestisce il Bengala per la corona inglese.

— boh — famiglia di lingue.

Concetto di nasce da diverse figure:

• Hamilton.
• Silvestre de Sacy Schlegel.

Il primo a parlare di grammatica comparata è nel 1808 con il testo “Sopra la lingua e La Sapienza degli indiani”.

Grimm scrive “La grande grammatica perfetta” dove cerca di scrivere il tedesco perfetto.

Bopp: comprende la differenza che c’è tra il lavorare nell’ambito del lessico e nell’ambito della morfosintassi.

→ lessico definito classe aperta perché si va implementando → comparazione di lessico è come camminare sulle sabbie mobili.

→ morfosintassi definita classe chiusa → raro che una lingua prenda in prestito le uscite di declinazioni e coniugazioni da una lingua parente.

Se si trovano paralleli morfosintattici fra le lingue è facile che ci sia dietro un rapporto di parentela, piuttosto che se troviamo dei paralleli di lessico.

Rask: studi e testi simili a quelli di Bopp (lui scrive in tedesco, Rask in danese).

Indoeuropeo e famiglie linguistiche

1873 → Stammbaumtheorie → teoria della struttura dell’albero: tronco è la protolingua (da origine a tutte le altre) → approccio binario molto macchinoso che non rende conto della realtà.

Indoeuropeo parlato come lingua indivisa?

Perché ci sono lingue maggioritarie e lingue minoritarie?

Lingue sono culture, storie, idee e tradizioni.

Kentum-Satem: indoeuropeista a livello di ricostruzione parte dalla forma ricostruita e mostra come è derivata nelle diverse lingue attestate.

Il concetto di famiglia e di classificazione di lingue in famiglia ha una matrice culturale molto antica, che si ripropone nelle pieghe della storia e viene recuperata nell’800 → legata al concetto di famiglia di carattere biologico legato a doppio filo alla visione scientifica darwiniana.

Indoeuropeo non è una lingua ma una lingua ricostruita → ipotesi di lavoro.

È meglio pensare a una macro famiglia indoeuropea.

Brugmann e Delbruck: due figure importanti di fine ‘800, scrivono un testo di grammatica comparata delle lingue indoeuropee.

Discorso di ricostruzione linguistica è anche di ricostruzione culturale.

Fonosimbolismo: parte dal presupposto che i suoni siano portatori di valenza semantica (cosa sbagliata secondo alla linguistica moderna).

Duale espresso: il greco e tante lingue semitiche utilizzano ancora un duale espresso, cioè la forma specifica per le cose che vanno in coppia (singolare e plurale?).

Noi a differenza di altre specie, attraverso la lingua possiamo parlare di cose che non ci sono, che non esistono e siamo in grado di creare scenari → unicorno.

Lingua → cultura quindi indoeuropeo → cultura indoeuropea? Come si fa a recuperare la cultura di una lingua non attestata?

Possono avvenire due macrofenomeni:

• Parole condivise nella maggior parte delle lingue indoeuropee.
• Parole che di condivisione non ne hanno mezza: la parola mare nelle varie lingue indoeuropee non ha la stessa radice → forse presa in prestito → il mare forse non era presente nella terra dove erano stanziati.

Urheimat.

Tutti questi dati portano a creare un’ipotesi di (termine tedesco di protopatria) → indoeuropeo non esiste ma è un’ipotesi di lingua ricostruita → rischioso cercare di ricostruire l’aspetto geografico e culturale.

Polare.

La nostra mente è → non riusciamo a trovare un concetto che non abbia il suo opposto.

De Saussure e interlinguistica

De Saussure: 1913 muore, 1916 esce il suo testo.

→ 1978 uno dei pochi testi che scrive e pubblica → “Sul sistema primitivo delle vocali nelle lingue indoeuropee” → teorizza l’esistenza di quelle che oggi chiamiamo laringali.

Con il testo “linguistica generale” nasce la linguistica moderna ma anche l’interlinguistica moderna.

Interlinguistica → branca della linguistica, studio della creatività linguistica e della creazione linguistica, dalla pianificazione alla creazione, dalla creazione.