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Psicopatologia generale e dello sviluppo

Psicopatologia

Comprensione dei processi di sviluppo atipici, sottende quindi una conoscenza di quelli tipici.

Valutare la psicopat.

La relazione tra equilibrio e disequilibrio tra forze interne ed esterne.

Si accolgono, valutano e attivano queste disarmonie, valutando quell'ove sono i limiti.

Quantità: demoni, ripetitività e similitato il momento valutativo.

Relatività

Asimmetria a rischio patologia.

Teoria dell'inversione dei ruoli

Modello relazionale profilato.

Resistenza e sensibilità.

Normalità vs patologia

Sindrome.

Disturbo.

Prime esperienze

Matrice delle radici.

Repertorio questi pattern, una disfunzione, un'associazione causa di disadattamento.

Integrazione vs relazione.

Stereotipie.

Sincronizzazione dei conflitti/affetti

Devono emergere con e sulle stesse afferenze, non è un gioco di qualche.

Psicopatologia generale e dello sviluppo

Psicopatologia

Comprensione dei processi di sviluppo atipici: sottende quindi una conoscenza di quelli tipici.

Valutare la psicopat, pattern, tra stere e libera.

Disfunzionali.

Relazione tra fattori di rischio e di protezione.

La relazione tra equilibrio e disequilibrio tra forze interne ed esterne.

Si accusa, valutare e attribuire queste disarmonie, valutando quel che sono i limiti quantitativi, dimost.

Ripetitività e simultaneità momento evolutivo.

Prime esperienze

Sono le basi fondamentali dello sviluppo (armonia e NO).

Una matrice delle radici, un patrimonio.

Cosano e ripetono come prima matrice conosciuta.

Ripetono questi pattern in ano.

Disfunzioni sono la causa di disadattamento.

Nel qui ed es. una coali vaulsioni comportamentale.

Teoria dell'inversione dei ruoli

Teoria dell'inversione dei ruoli (punto essato).

Modulo relazionale specificato

A e B giocano un ruolo simmetrico: reciproco e complementare e simultaneo.

Normalità vs patologia

Sindrome - costellazione di segni e sintomi che co-occavano in alcuni individui (non implica nessuna esclusive), ma an frequente, leuvenza insieme.

Disturba.

Un insieme di sintomi, che man pred e non spiega il absento max che colonne una chiave del comportamentale, devianza, significato associato è, diagnosi e l'intuizione della libertà. Non è una risposta alias e culturalmente conittica.

La relazione adulto / bambino strutturalmente asimmetrica, è una previdenza funzionale, sintomo di sicurezza e protesta.

Interazione vs relazione

Un insieme di associati simultanei nel tempo che costituiscono una stabilizzazione e sviluppo di un legame.

Responsività:

Sensibilità:

Capacità di cogliere e rispondere in modo adeguato alle richieste di progetto; servimento della domanda.

Capacità di cogliere e segnali provenienti da B dondo fie il giubista pedo.

Dove il specifico di B.

Sincronizzazione dei conflitti/affetti

Bisogna convergere con e sulle stesse emozioni, dare tempo e spazio di quieto so modali delle proprie rel con.

Malattia

Malattia - disturbi e sintomi -> eziologia nota, ci sono modelli d’intervenire psicoterapeutico.

Anormalità

  • Anormalità ideale.
  • Anormalità statistica.
  • Anormalità in base a specifici comportamenti.

Ex. costruttivismo.

Psicopatologia clinica, biologica, di lavoro pratica come svantaggio evolutivo per l’organismo che è impedito a trasmettere la propria carica genetica alla padre.

Es: deliri e allucinazioni.

Qual sono le dimensioni rilevanti per la definizione della normalità? Chi ha 150 QI non è normale?

Storia della psicopatologia

Nascita

Mare nella fine del V sec nell’affermazione della medicina scientifica.

Rettifica con la malattia.

La comprensione della circolazione - localizzazione.

Nervi nel cervello non nel cuore.

Fino a Pinel la malattia mentale è una mostruosità comport., non un disturbo.

Galeno.

Predittivo virtù che controllti l’umore e le relazioni.

Perminire naturale e perservevità che seguiata e via che questo.

Melanconia della bile nera.

Anormalità della bile giallo.

Augustina e Glesis Diodo.

Medioevo

Periodo buio di ritorno ad un'impostazione divina e demoniaca.

  • Poche eccezioni.
  • Andrea Vesalio.

Approfondimento conoscenze anatomiche reali, sul sistema nervoso.

Illuminismo

Contestualizzazione culturale.

Foucault.

Episteme: insieme di informazioni.

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo e psicologia dell'educazione

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher feudatari_3r di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Psicopatologia generale e dello sviluppo e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università degli Studi di Padova o del prof Simonelli Alessandra.
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