Pedagogia dell'inclusione sociale - Appunti

Pedagogia dell’inclusione sociale

Globalizzazione economica

• Dal ciclo produttivo di fabbrica al ciclo diffuso sul territorio
• Dalla produzione materiale a quella immateriale
• Dal concetto di “massa” a quello di “moltitudine”

Globalizzazione culturale

La mondializzazione deterritorializza il soggetto sociale, induce la crisi di senso per ciò che non è più e non è ancora: la famiglia, la comunità, lo Stato nazionale, i fondamenti del vivere perdono identità e spessore.

Effetti del processo di globalizzazione

• Assunzione acritica di valori
• Smarrimento della memoria collettiva
• Ricostruzione artificiale della storia, delle tradizioni, del senso di comunità
• Integralismo localistico
• Fondamentalismo antagonista

Uguaglianza/disuguaglianza

• Il soggetto sociale ha cercato di raggiungere l’uguaglianza attraverso un lungo processo scandito da fasi storiche anche esaltanti.
• Il trionfo del pensiero debole e l’avvento del secolo breve sono premesse alla mondializzazione del mercato capitalistico senza vincoli e alle pratiche di dissoluzione valoriale (effetto di sradicamento).

Inclusione/esclusione

Il soggetto sociale deve sapere cogliere le “opportunità” per “lavorare comunicando in modo simultaneo” e per dominare i processi produttivi immateriali. L’importante non è essere uguale ma incluso.

L’inclusione postula l’uguaglianza sociale?

Ostacoli all’inclusione

1° Le possibilità si danno a chi ha competenza e a chi è in possesso dei saperi necessari per permettere l’accesso alle opportunità.

2° Il liberismo telematico configura una società a rischio di esclusione per tutti i soggetti che non riescono a utilizzare le tecniche, i codici e i linguaggi della simultaneità. Come si include chi è privo dei “saperi”?

Ostacoli all’inclusione

3° Il soggetto sociale perde i riferimenti culturali, politici e antropologici delle comunità intermedie. Stato nazione, classi, partiti, sindacati, famiglia, territorio locale lasciano il posto all’astrazione del mercato e della comunicazione.

4° Gli individui vivono come sradicati, deterritorializzati, privi d'identità, storia, radici e tradizioni proprie, senza la protezione di legami solidali.

Definizione di inclusione

Il termine “inclusione sociale” si presta a interpretazioni non univoche. Dopo le strategie di Lisbona rivisitate nel 2005, il termine designa “l’assunzione di obiettivi per favorire una migliore e piena in