Concetti Chiave
- La lingua volgare in Italia si sviluppò nel contesto delle città e dello scambio economico, circa un secolo dopo rispetto alla Francia e in un ambiente meno nobile.
- Il movimento comunale, emerso dal XI secolo nel nord e centro Italia, portò a un'autonomia politica dei comuni, ma subì una crisi a causa di conflitti tra fazioni e la concentrazione del potere.
- La società italiana era articolata in diverse classi, tra cui nobili, borghesi, lavoratori salariati e clero, riflettendo una mentalità dinamica e un'economia fiorente nei comuni.
- La nascita delle università rispose a un crescente bisogno di istruzione, creando istituzioni dedicate a teologia, arti, diritto e medicina, accessibili anche alle classi meno abbienti.
- La Chiesa giocò un ruolo attivo nell'istruzione, usando testi in volgare per raggiungere il popolo e contribuendo alla diffusione della cultura tra le classi sociali più basse.
Qual è l'evoluzione della lingua volgare in Italia?
Mentre in Francia la lingua volgare si sviluppò in un contesto nobile e aristocratico, in Italia si formò in un contesto meno nobile e circa un secolo dopo, nei primi anni del 200.
Si formò nel contesto delle città,economicamente basate sullo scambio, quando il sistema feudale era già stato abbandonato.
Movimento comunale e crisi dei comuni
La situazione politica in Italia nel 200-300 presentava delle differenze tra nord e sud. Nell'area settentrionale e centrale si presentò dal XI secolo un movimento di città politicamente autonome, movimento che viene chiamato "movimento comunale". I comuni segnarono un cambiamento politicamente radicale in quanto a differenza delle monarchie, prevedeva il coinvolgimenti dei cittadini per i compiti pubblici. All'interno dei comuni erano presenti le arti, ovvero delle associazioni private che erano composte da tutte le persone che svolgevano una determinata mansione. Successivamente acquisirono peso politico. Ogni comune si autogestiva, batteva moneta, aveva il proprio esercito, emanava le leggi, e questa politica di "libertà" favorí il riavvicinamento dei contadini dalle campagne con il conseguente indebolimento dei signori feudali e l'aumento della ricchezza. Tuttavia i comuni entrarono in crisi, a causa dei numerosi scontri tra fazioni come tra Guelfi (sostenitori del papa) e Ghibellini (sostenitori dell'impero). I politici approfittando della stabilità resero signorie i comuni concentrando il potere a Milano.
Nell'area meridionale erano presenti delle monarchie, e a differenza del nord il sistema feudale aveva ancora il potere.
La chiesa non rimase immobile e con l'intento di ampliare i propri territori e privilegi strinse numerose alleanze e con Bonifaccio XIII cercò di conquistare la Toscana. Dopo di che inizió un declino che termino dopo settant'anni.
Struttura sociale e dinamismo economico
La struttura della società italiana era così suddivisa:
1)I magnati,sopratutto i nobili.
Il popolo grasso, i più ricchi in quanto all'apice della borghesia.
Il popolo minuto, le persone con il lavoro meno redditizio.
2)I lavoratori salariati, che lavoravano a giornata e svolgevano le mansioni più faticose in cambio di denaro.
3)I membri del clero e i poveri.
Possiamo affermare che nei comuni la mentalità era dinamica, in quanto era presente un'economia ricca, con una concezione dell'uomo più valorosa.
Istruzione e nascita delle università
Pian piano nella società nacque il bisogno di un'istruzione e visto il conflitto tra impero e papato, nacquero delle istituzioni volte oltre che all'istruzione, all'alienazione degli individui. La Chiesa utilizzava la predicazione per raggiungere tale obbiettivo e grazie ai testi in volgare raggiunse anche le persone appartenenti alle classi sociali più basse.
Fortunatamente nacquero anche delle scuole non religiose, come quella dei mercanti che trattavano sopratutto di materie come l'economia e la contabilità.
Piano piano le famiglie ricche iniziarono ad assumere dei maestri privati per istruire i propri figli dando origine alla scuola laica.
Successivamente nacquero le università come associazioni private e si dividevano in quattro facoltà:
1)Teologia.
2)Arti.
3)Diritto.
4)Medicina.
Domande da interrogazione
- Qual è il contesto in cui si sviluppò la lingua volgare in Italia?
- Quali furono le caratteristiche del movimento comunale in Italia?
- Come era strutturata la società italiana durante questo periodo?
- Quale ruolo ebbero le università nella nascita dell'istruzione in Italia?
La lingua volgare in Italia si sviluppò in un contesto urbano e commerciale, circa un secolo dopo rispetto alla Francia, quando il sistema feudale era già stato abbandonato.
Il movimento comunale, emerso nel nord e centro Italia dall'XI secolo, portò alla creazione di città autonome che coinvolgevano i cittadini nella gestione pubblica, segnando un cambiamento radicale rispetto alle monarchie.
La società italiana era divisa in diverse classi: i magnati e nobili, il popolo grasso (borghesia), il popolo minuto, i lavoratori salariati, i membri del clero e i poveri, con una mentalità dinamica e un'economia ricca nei comuni.
Le università nacquero come associazioni private per soddisfare il bisogno di istruzione, offrendo corsi in teologia, arti, diritto e medicina, e contribuendo a un'educazione più laica e accessibile anche alle classi sociali più basse.
Accedi a tutti gli appunti
Tutor AI: studia meglio e in meno tempo
