Microeconomia, riassunto

MICROECONOMIA  

LEZIONE  1   (introduzione  all’economia)  

Economia  (scienza  sociale)  =  studio  della  scelta  in  condizioni  di  scarsità;  nulla  è  gratuito  e  i  

problemi  si  presentano  a  causa  della  scarsità  delle  risorse  (=  scarsità  di  tempo  e  di  denaro).  

Società  =  scarsità  di  risorse  cioè  ciò  che  utilizziamo  per  produrre  beni  e  servizi  per  conseguire  i  

nostri  scopi;  ogni  società  deve  sviluppare  un  metodo  per  allocare  le  sue  risorse  scarse  scegliendo  

quali  desideri  soddisfare.   ê  

Risorse  (=  input  particolari):  

1)  lavoro  =  tempo  impiegato  nella  produzione  di  beni  e  servizi;  

2)  capitale  =  insieme  di  beni  durevoli  utilizzati  per  produrre  altri  beni  e  servizi;  capitale  fisico  (=  

beni  fisici),  capitale  umano  (=  abilità  e  conoscenze  dei  lavoratori);  

3)  terra  =  spazio  fisico  in  cui  ha  luogo  la  produzione,  insieme  alle  risorse  naturali  che  ne  derivano;  

4)  capacità  imprenditoriale  =  capacità  di  un  individuo  di  combinare  altre  risorse  in  un’impresa  

produttiva.  

Input  =  qualsiasi  cosa  utilizzata  per  produrre  un  bene  o  un  servizio,  comprese  le  risorse.  

LEZIONE  2

 (mondo  economico)  

Microeconomia  =  parte  della  scienza  economica  che  si  occupa  delle  singole  unità  decisionali  

(individuo,  famiglia,  impresa,  amministrazione  pubblica).  

Macroeconomia  =  prende  in  esame  l’economia  nel  suo  insieme  con  riferimenti  a  fattori  aggregati  

(stato,  settore  economico).  

Economia  positiva  =  si  occupa  di  come  funziona  l’economia.  

Economia  normativa  =  si  occupa  di  come  dovrebbe  essere  l’economia;  si  usa  per  esprimere  giudizi,  

identificare  problemi  e  indicarne  le  soluzioni.  

LEZIONE  3

 (metodo  economico)  

Metodo  economico:  

-­‐  si  utilizzano  dei  modelli  (=  rappresentazione  astratta  della  realtà)  per  rappresentare  ogni  teoria;  

-­‐  i  modelli  economici  presentano  solo  i  dettagli  necessari  a  comprendere  la  teoria  rappresentata;  

-­‐  ogni  modello  parte  da  una  o  più  ipotesi.  

Ipotesi:  

1)  semplificatrice  =  rende  un  modello  più  semplice,  eliminando  i  dettagli  superflui,  senza  influire  

sulle  sue  conclusioni  fondamentali;  

2)  critica  =  influisce  in  modo  rilevante  sulle  conclusioni  di  un  modello.  

  1  

Per  comprendere  il  sistema  economico:  

divisione  degli  agenti  economici  (=  famiglie,  imprese,  organismi  governativi,  resto  del  mondo);  

ê  

microeconomia  =  studio  del  comportamento  dei  singoli  agenti  economici  e  le  loro  interazioni  

macroeconomia  =  raggruppamento  degli  agenti  economici  in  settori  e  loro  interazioni  

ê  

formulazioni  di  2  ipotesi  critiche  fondamentali  in  economia:  

1)  ogni  soggetto  economico  cerca  di  ottenere  il  massimo  in  ogni  situazione  in  cui  si  trova;  

2)  ogni  soggetto  economico  è  soggetto  a  delle  limitazioni  (=  scarsità  di  risorse).  

LEZIONE  4

 (principi  economici  fondamentali)  

Principi  fondamentali  dell’economia  =  metodi  e  concetti  continuamente  utilizzati  nell’esame  dei  

problemi  economici:  

1.  massimizzazione  soggetta  a  vincoli;  

2.  costo  opportunità;  

3.  specializzazione  e  scambio;  

4.  mercati  ed  equilibrio;  

5.  “trade-­‐off”  in  economia  politica;  

6.  decisioni  al  margine;  

7.  risultati  nel  breve  e  lungo  periodo;  

8.  importanza  del  valore  reale.  

1.  Principio  della  massimizzazione  soggetta  a  vincoli  =  l’approccio  economico  per  la  comprensione  

di  un  problema  consiste  nell’identificare  gli  agenti  economici  e  determinare  poi  che  cosa  essi  

massimizzano  e  a  quali  vincoli  siano  soggetti  (ipotesi  critiche  fondamentali).  

LEZIONE  5

 (costo  opportunità)  

Costo  opportunità  di  una  scelta  =  tutto  ciò  a  cui  abbiamo  rinunciato  operando  quella  scelta;  è  

costituito  dalla  migliore  di  tutte  le  possibili  alternative  a  tale  scelta.  

ê  

Costi  espliciti  =  comportano  la  rinuncia  a  del  denaro  sotto  forma  di  pagamenti  (spese  monetarie).  

Costi  impliciti  =  sacrifici  che  non  comportano  spese  monetarie  (tempo).  

Il  sacrificio  del  tempo  (costo  implicito)  spesso  equivale  ad  un  sacrificio  di  denaro  (costo  esplicito),  

in  particolare  al  denaro  che  si  sarebbe  potuto  guadagnare  nel  tempo  in  questione.  

Costo  opportunità  del  singolo  individuo  =  scarsità  di  tempo  e  di  denaro.  

Costo  opportunità  della  società  =  scarsità  di  risorse  della  società  stessa.  

ê  

Il  costo  opportunità  deriva  dalla  scarsità  delle  risorse:  il  nostro  desiderio  di  beni  è  infinito  ma  non  

disponiamo  delle  risorse  necessarie.  Tutti  i  tipi  di  produzione  hanno  un  costo  opportunità:  per  

produrre  qualcosa  in  maggiore  quantità,  la  società  deve  sottrarre  risorse  alla  produzione  di  

qualcos’altro.  

  2  

LEZIONE  6

 (principio  del  costo  opportunità)  

2.  Principio  del  costo  opportunità  =  tutte  le  decisioni  economiche  prese  dagli  individui  o  dalla  

società  nel  suo  complesso  hanno  un  costo.  La  corretta  misura  del  costo  di  una  scelta  è  il  suo  costo  

opportunità,  cioè  ciò  a  cui  si  rinuncia  quando  si  opera  tale  scelta.  

Frontiera  delle  possibilità  produttive  (PPF)  =  indica  le  diverse  combinazioni  di  beni  che  si  possono  

produrre  avendo  a  disposizione  un  quantitativo  definito  di  risorse  e  tecnologia.    

Legge  del  costo  opportunità  crescente  =  maggiori  quantità  produciamo  di  un  determinato  bene,  

maggiore  è  il  costo  opportunità  di  produrne  ancora  di  più  (tutto  ciò  perché  dobbiamo  utilizzare  

risorse  meno  adattabili  a  produzioni  diverse  dalle  prestabilite).  

ê  

La  PPF  ha  una  forma  concava  poiché  la  sua  curva  diventa  sempre  più  ripida  mano  a  mano  che  si  

scende  verso  destra.  

Operare  all’interno  della  PPF:  

1)  inefficienze  produttive  =  un’impresa,  un  settore  o  un  intero  sistema  economico  sono  

caratterizzate  da  inefficienza  produttiva  nel  caso  in  cui  potrebbero  produrre  quantità  maggiori  di  

almeno  un  bene  senza  sottrarre  risorse  alla  produzione  di  alcun  altro  bene;  

2)  recessioni  =  rallentamento  dell’attività  economica  complessiva  dovuta  all’inattività  delle  risorse.    

ê  

Quando  si  risolvono  entrambi  i  casi,  la  nostra  produzione  passa  da  un  punto  interno  alla  PPF  ad  un  

punto  sulla  PPF.  

Fattori  che  determinano  una  crescita  economica:  

1)  incremento  delle  risorse  disponibili;  

2)  innovazione  tecnologica   ê  

Anche  se  entrambi  i  fattori  hanno  un  impatto  diretto  su  un’unica  produzione,  questo  impatto  

consente  di  scegliere  di  produrre  quantità  maggiori  di  tutti  i  beni,  in  quanto  si  potrebbero  

destinare  risorse  che  prima  erano  vincolate  a  determinate  produzioni.    

LEZIONE  7

 (principio  della  specializzazione  e  scambio)  

Sistema  economico  =  insieme  di  organizzazioni  istituzionali,  e  di  meccanismi  di  coordinamento,  

che  dovrà  determinare  quali  beni  produrre,  il  modo  di  ottenerli,  chi  ne  godrà  e  il  modo  in  cui  verrà  

promosso  il  progresso  tecnologico.   ê  

Caratteristiche:  

1)  specializzazione  =  ognuno  si  concentra  su  un  numero  limitato  di  capacità  produttive;  

2)  scambio  =  otteniamo  la  maggior  parte  di  ciò  che  desideriamo  commerciando  con  altri  piuttosto  

che  producendolo  da  soli.  

3.  Principio  della  specializzazione  e  scambio:  la  specializzazione  e  lo  scambio  ci  consentono  di  

ottenere  una  produzione  maggiore  e  un  tenore  di  vita  più  elevato  di  quanto  non  sia  altrimenti  

possibile.  Tutti  i  sistemi  economici  presentano  un  alto  livello  di  specializzazione  e  scambio.  

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Benefici  della  specializzazione:  

1)  accumulare  esperienza  divenendo  maggiormente  efficienti  nello  svolgimento  di  un  compito;  

2)  permette  di  non  “perdere  tempo”  nel  passaggio  da  una  mansione  all’altra;  

3)  determina  il  vantaggio  comparato.  

Vantaggio:  

1)  assoluto,  quando  un  individuo  produce  un  bene  utilizzando  meno  risorse  di  un  altro  individuo;  

2)  comparato,  quando  un  individuo  produce  un  bene  con  un  minor  costo  opportunità  rispetto  ad  

altri  individui.   ê  

La  produzione  totale  raggiunge  il  suo  massimo  se  gli  individui  si  specializzano  in  base  al  proprio  

vantaggio  comparato.  

LEZIONE  8

 (allocazione  e  proprietà  delle  risorse)  

Componenti  dei  sistemi  economici:  

1)  allocazione  delle  risorse.  Ogni  società  risponde  a  3  domande  fondamentali:  

-­‐  quali  beni  e  servizi  produrre  =  ogni  paese  di  orienterà  verso  le  produzioni  in  grado  di  garantirgli  

un  flusso  continuo  di  profitti  (nei  sistemi  di  mercato  il  consumatore  è  sovrano  e  le  sue  preferenze  

determinano  cosa  produrre);  

-­‐  come  produrli  =  verranno  scelte  le  combinazioni  e  modalità  tali  da  minimizzare  il  costo  da  

sostenere  per  ogni  unità  prodotta  (la  concorrenza  elimina  dal  mercato  chi  presenta  costi  di  

produzione  elevati;  produrre &nbs