Melantone, Johann Sturm e G.Calvino

Ester
di Ester
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Scopri il contributo di Melantone, Johann Sturm e Calvino all'educazione durante la Riforma protestante. Analizza le loro visioni pedagogiche, l'istituzione di scuole e l'integrazione della cultura classica con la religiosità evangelica per una formazione completa.

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Concetti Chiave

  • Melantone sostiene che l'ignoranza è il principale nemico della fede, promuovendo nuove scuole e educatori per migliorare l'istruzione religiosa e culturale.
  • Il programma educativo di Melantone prevede una sistematizzazione dell'insegnamento della cultura classica, con corsi dedicati a latino, grammatica, dialettica e retorica.
  • Johann Sturm a Strasburgo crea un sistema scolastico completo con dieci anni di istruzione obbligatoria e un modello educativo umanistico che unisce pietà cristiana e retorica.
  • Calvino propone a Ginevra un modello di riforma educativa che integra l'educazione nella sua repubblica teocratica, con obbligo di frequenza scolastica per tutti.
  • La riforma scolastica di Calvino enfatizza l'importanza delle "lingue" e delle "scienze secolari" come ambiti formativi fondamentali per i cittadini.
La Riforma di Melantone
 • Nell’enunciazione del suo programma educativo, Malantone sostiene che l’ignoranza è la più grande avversaria della fede e deve essere combattuta con nuove scuole e migliori educatori, in grado di fornire agli strumenti necessari per il confronto con la Parola. Egli sostiene la necessità di una precisa sistematizzazione dell’insegnamento della cultura classica al fine di promuovere la religiosità evangelica. Come Lutero, Melantone attribuisce alle autorità civili e politiche il compito di istituire un sistema scolastico, di cui egli progetta organizzazione, curricolo e metodo. Prevede così tre corsi: il primo che prevedeva l’insegnamento delle basi del latino attraverso lo studio dei testi; il secondo indirizzato allo studio della grammatica; il terzo puntato sull’insegnamento della dialettica e della retorica, offrendo in più elementi di matematica, arte, greco ed ebraico. Il tutto viene perseguito attraverso l’uso dei testi classici. Viene introdotto lo studio della matematica, mentre lo studio della filosofia viene trasferito nell’istruzione secondaria: nasce così la fase iniziale del moderno ginnasio.
• La Germania conobbe una crescente diffusione delle scuole per l’educazione popolare, che a partire dal Seicento cominciarono a essere annesse alle chiese locali.

Johann Sturm e il Ginnasio di Strasburgo
• La riforma effettuata da Sturm a Strasburgo è coerente con il modello di una formazione di tipo umanistico, ma è anche attenta all’istruzione elementare. Fondendo e riorganizzando scuole preesistenti, Sturm istituisce un sistema scolastico completo, con dieci anni di istruzione obbligatoria a partire dall’età di sei anni e cinque anni successivi di lezioni pubbliche e libere, di tipo universitario. Il modello educativo resta tuttavia quello della tradizione umanistica, poiché Sturm ritiene che la pietà cristiana debba congiungersi con l’eloquenza e la sapienza retorica.

Giovanni Calvino e la riforma scolastica in Svizzera
•Calvino propone nella città svizzera di Ginevra, un grande modello di Riforma protestante alternativo al luteranesimo. Calvino trova in Ginevra la città adatta per realizzare la sua grande riforma religiosa. Calvino istituisce in Ginevra le basi di una repubblica teocratica, in cui la suprema autorità religiosa assolve anche funzioni civili. Fra esse un posto rilevante spetta all’educazione, curata dai “Dottori„. Calvino prescrive la necessità della frequenza scolastica per tutti, e individua nelle «lingue»e nelle «scienze secolari» gli ambiti formativi fondamentali.

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Domande da interrogazione

  1. Qual è il principale obiettivo del programma educativo di Melantone?

    2. Melantone sostiene che l'ignoranza è la più grande avversaria della fede e deve essere combattuta attraverso nuove scuole e migliori educatori, per fornire gli strumenti necessari al confronto con la Parola.

  2. Come si struttura il sistema scolastico proposto da Johann Sturm a Strasburgo?

    3. Sturm istituisce un sistema scolastico completo con dieci anni di istruzione obbligatoria a partire dall'età di sei anni, seguito da cinque anni di lezioni pubbliche e libere di tipo universitario, mantenendo un modello educativo umanistico.

  3. Qual è il ruolo dell'educazione nella riforma scolastica proposta da Calvino a Ginevra?

    4. Calvino considera l'educazione fondamentale nella sua riforma, prescrivendo la frequenza scolastica per tutti e individuando le "lingue" e le "scienze secolari" come ambiti formativi essenziali per la formazione dei cittadini.

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