Concetti Chiave
- L'attività educativa si sviluppa su tre dimensioni principali: individuale, trasmissione culturale e insegnamento.
- Il processo istruttivo differenzia l'istruzione umana dall'addestramento animale, promuovendo l'umanizzazione attraverso la cultura.
- Il processo formativo è innato e si manifesta in modo naturale, unitarietà e integrazione delle diverse componenti che influenzano la crescita dell'individuo.
- L'istruzione e il processo formativo sono interconnessi, fondamentali per la crescita personale e lo sviluppo della società nel suo complesso.
- La lunghezza dell'età evolutiva umana è legata a un processo istruttivo che trasmette comportamenti, tecniche e regole sociali per migliorare la sopravvivenza.
Dimensioni dell'attività educativa
L'attività educativa si colloca intorno a tre dimensioni:
* Individuale
* Trasmissione culturale
* Insegnamento
L'istruzione è intesa come risultato di alcune modalità evolutive della nostra specie, Bruner chiama "amplificatori" delle capacità fisiche, comunicative e mentali come la rete telematica, il martello, l'auto, il linguaggio verbale garantiscono capacità più elevate di sopravvivenza; e la lunghezza della nostra età evolutiva, proporzionale a un processo istruttivo a cui vengono trasmessi comportamenti, strutture, tecniche, saperi, regole sociali con lo scopo di rendere gli individui capaci in determinati settori dell'esperienza.
Processo istruttivo e umanizzazione
Il processo istruttivo si trova nella selezione delle necessità pratiche di un "dover essere", che differenzia l'istruzione umana dall'addrestamento animale. L'istruzione trapassa nell'educazione e si procede alla promozione della personalità, Le finalità evolutive dell'educazione "come umanizzazione" dove ogni società è consapevole che l'umanità di un individuo si realizza all'interno dell'istruzione culturale della sua comunità. 
L'elemento del processo di umanizzazione consiste nel dipendere dalle singole istruzioni; tale modello implica il riconoscimento di potenzialità presenti nell'individuo su cui costruire la sua umanizzazione.
Caratteristiche del processo formativo
Il processo formativo è internato nell'individuo, fin dalla sua nascita, e sulla sua autonoma concerne l'autorità del soggetto.
I caratteri del processo formativo possono essere riconosciuti nella:
* Naturalità (si riduce in modo spontaneo e inconsapevole)
* Unitarietà (le differenti componenti della formazione sono collegate e procedono insieme)
* Integrazione (le variabili come ereditarietà, ambiente, emozioni e intelletto contribuiscono alla crescita dell'individuo)
* Evolutività (esiste la capacità di immagazzinare e sistemare produttivamente i risultati dell'esperienza)
Ruolo dell'istruzione nella crescita
Il processo formativo e l'istruzione vanno di pari passo nella crescita individuale e collettiva dell'individuo e giocano un ruolo essenziale per la formazione dell'intera collettività sociale. Dallo sviluppo o meno di queste due componenti avremo la crescita o la degressione di un intero popolo.
Domande da interrogazione
- Quali sono le tre dimensioni fondamentali dell'attività educativa?
- In che modo il processo istruttivo differisce dall'addestramento animale?
- Quali sono le caratteristiche principali del processo formativo?
L'attività educativa si colloca intorno a tre dimensioni: individuale, trasmissione culturale e insegnamento.
Il processo istruttivo si basa su un "dover essere" che promuove la personalità e l'umanizzazione, differente dall'addestramento animale, che non prevede tale evoluzione e consapevolezza culturale.
Le caratteristiche del processo formativo includono naturalità, unitarietà, integrazione ed evolutività, tutte essenziali per la crescita e lo sviluppo dell'individuo.
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