Idoneità inglese b1 - appunti ed esercitazioni

Appunti ed esercizi di grammatica idoneità inglese B1

Simple present

Consiglio: Svolgere gli esercizi proposti e verificare le correzioni sul sito: https://www.englishgratis.com/1/risorse/grammatica/gram-v-12-simplepresent.htm

Quando si usa

Il Simple Present è il tempo verbale inglese che esprime il concetto generale di un’azione che, pur svolgendosi nel presente, non è limitata al momento in cui si sta parlando. Lo si deve usare per esprimere un’azione presente quando si verifica almeno una delle seguenti circostanze.

Fatti permanenti

1) L’azione esprime un fatto permanente, cioè qualcosa che è generalmente sempre vera.

Esempio:

• Vivo in Italia → I live in Italy
• Non vivo in Italia solo nel momento in cui sto parlando, è una situazione stabile della mia vita.
• Lavoro in una banca → I work in a bank
• È il mio lavoro stabile.
• Parlo l'Inglese → I speak English
• Sono sempre in grado di parlare Inglese.

Azioni ricorrenti

2) Il verbo esprime un’azione ricorrente, che viene cioè ripetuta con una certa frequenza, espressa nella frase o nel contesto da un’espressione di tempo del tipo:

• In the morning → al mattino
• In the afternoon → al pomeriggio
• In the evening → alla sera
• At night → di notte
• Every day → ogni giorno / tutti i giorni
• Every Monday → tutti i lunedì
• On Mondays → tutti i lunedì
• At weekends / at the weekend → nei fine settimana
• Once a week → una volta alla settimana
• Twice a month → due volte al mese
• Three times a year → tre volte all’anno

Posizione delle espressioni di tempo

In inglese le espressioni di tempo vanno messe all’inizio o alla fine della frase.

Esempio: Vado al cinema tutti i sabati con i miei amici.

a) ON SATURDAYS I go to the cinema with my friends.

b) I go to the cinema with my friends ON SATURDAYS.

Nelle frasi interrogative e negative vanno messe sempre alla fine della frase.

Esempio: Do you go to the cinema ON SATURDAYS?

I don’t often go to the cinema ON SATURDAYS.

Avverbi di frequenza

3. Nella frase al presente c’è un avverbio di frequenza. Gli avverbi di frequenza sono quegli avverbi di tempo che rispondono alla domanda "quanto spesso?"

I principali avverbi di frequenza inglesi sono:

• Always → sempre
• Often → spesso
• Usually → di solito
• Sometimes → qualche volta
• Seldom → ogni tanto
• Rarely → raramente
• Hardly ever → quasi mai (vuole sempre il verbo nella forma affermativa)
• Never → mai (vuole sempre il verbo nella forma affermativa)
• Ever → mai (nelle frasi interrogative)

Posizione dell'avverbio di frequenza

Gli avverbi di frequenza vanno messi tra soggetto e verbo.

Es. Mark OFTEN works at home.

Nella forma interrogativa l’avverbio di frequenza rimane tra soggetto e verbo.

Es. Does Mark OFTEN work at home?

Nella forma negativa l’avverbio di frequenza va tra ausiliare e verbo.

Es. Mark doesn’t OFTEN work at home.

Quando il verbo della frase è un ausiliare, l’avverbio di frequenza segue l’ausiliare.

Es. Mark is OFTEN tired. (Il verbo to be è un ausiliare)

Verbi che non usano il Present Continuous

4. Si usa il Simple Present per esprimere il presente di alcuni verbi inglesi che non vengono utilizzati al Present Continuous, anche se si tratta di azioni limitate al momento in cui si parla.

I principali verbi che non vengono utilizzati nei tempi progressivi sono:

• To want (volere)
• To like (piacere)
• I verbi che indicano sentimenti (to love, amare - to hate, odiare ecc…)
• I verbi di percezione (to hear, udire - to see, vedere ecc…)
• I verbi che indicano attività intellettuale (to know, sapere - to understand, capire ecc…)
• I verbi che indicano possesso (to have, avere - to own, possedere)

Perciò se devo dire: "Voglio un gelato" non potendo utilizzare il Present Continuous con il verbo to want, devo usare il Simple Present anche se il gelato lo voglio in questo momento: "I want an ice-cream"

Come si costruisce

Forma affermativa:

Il Simple Present è un tempo semplice, cioè non si avvale di nessun ausiliare nella forma affermativa. Il soggetto, che va sempre espresso, è seguito dalla forma base del verbo. (forma base = infinito senza to >>vedi paradigma dei verbi inglesi)

Alla 3° persona singolare si aggiunge una -s alla forma base, nelle altre persone il verbo resta invariato.

Forma negativa e interrogativa

Essendo il Simple Present un tempo semplice, i verbi non-ausiliari hanno bisogno dell’aiuto di un ausiliare. Si usa il verbo TO DO che perde il suo significato di "fare" e serve solo ad aiutare il verbo della frase ad assumere la forma interrogativa e negativa. (Vedi generalità sulle forme interrogative e negative)

Forma affermativa

SOGGETTO + FORMA BASE (+ s alla 3° persona sing.)

• I work
• you work
• he/she/it works
• we work
• you work
• they work

Forma negativa

SOGGETTO + DO / DOES + NOT + FORMA BASE

DO NOT = DON'T

DOES NOT = DOESN'T

• I do not work → (I don’t work)
• He does not work → (He doesn’t work)

Forma interrogativa

DO/DOES + SOGGETTO + FORMA BASE

• Where do you work?
• Where does he work?

Eccezioni alla 3° persona singolare

Poiché l'unica variabile del Simple Present è la terza persona singolare, le uniche eccezioni riguardano la terza persona singolare.

Esempio:

• I verbi che terminano per -ss, -sh, -ch, -x, -o aggiungono -es
• to kiss (baciare) >> kisses
• to watch (guardare) >> watches
• to go (andare) >> goes
• to relax (rilassarsi) >> relaxes
• I verbi che terminano per -y preceduta da consonante, cambiano la -y in i e aggiungono -es.
• Ciò non accade quando la -y è preceduta da vocale.
• to study (studiare) >> studies
• to play (giocare) >> plays
• I verbi modali (can - may - must) restano invariati
• I can swim >> He can swim
• Il verbo to have (avere) diventa has
• I have a new car >> He has a new car

Esercizi corretti

Esercizi corretti

1. Esercizio sul Simple Present Beginners GB

Complete the passage with the correct form of the SIMPLE PRESENT

1. Hello, I ____ (to be) Julia.
2. I______ (to be) 19 and I ______(to live) in London.
3. I ______(not/to go) to school any longer and I _______(to be) a singer.
4. I _______(to work) in a pub in Regent's Street.
5. Every night I _______(to go) there with my best friend Sarah.
6. She ______(to be) 22.
7. She______(to live) in London and ________(to have) a beautiful flat.
8. We ______(to work) together.
9. She _______ (to play) the guitar and I ______(to sing).
10. We _______(to have) a dream. We _______(to want) to become famous.

2. Esercizio sul Simple Present Beginners GB

Make the following sentences both negative and interrogative

1. Gordon plays the guitar.
• NEG : Gordon doesn't play the guitar.
• INT : Does Gordon play the guitar?
2. Your cousins live near Victoria station.
• NEG : ____________________________________
• INT : _____________________________________
3. Their computer works well.
• NEG : ____________________________________
• INT : _____________________________________
4. Julie Andrews is a good actress.
• NEG : ____________________________________
• INT : _____________________________________
5. Your grandparents drink tea in the afternoon.
• NEG : ____________________________________
• INT: _____________________________________
6. Her father plays tennis on Mondays.
• NEG : ___________________________________
• INT : ____________________________________
7. Their best friend goes to school by bus.
• NEG : ___________________________________
• INT : ____________________________________
8. Your brother comes to dinner every day.
• NEG : __________________________________
• INT : ___________________________________
9. Her son plays the piano.
• NEG : __________________________________
• INT : ___________________________________
10. Mark washes his hair every morning.
• NEG : __________________________________
• INT : ___________________________________

3. Esercizio di correzione di errori Beginners GB41

Rewrite the following sentences after correcting the mistakes.

1. She is your sister? Yes, she is.
• ♥ Is she your sister? Yes, she is.
2. What you study at school? I studies English, Maths and History.
• ______________________________________________________
3. They is married.
• ______________________________________________________
4. My mother don't stay at home. She work in a school.
• ______________________________________________________
5. Is Robert American? No, he is.
• ______________________________________________________
6. Anne are a singer. Her brother Ralph are a musician. They lives in New York.
• ______________________________________________________
7. Sonia and Carlo is Italian. They has two children.
• _____________________________________________________
8. Are your parent teachers? No, they works in a pub.
• _____________________________________________________
9. Does your friends like hip hop? No, they doesn't.
• _____________________________________________________
10. Mark and Fiona lives in Moscow.
• _____________________________________________________

4. Esercizio di ricostruzione intermediate GB38

Make complete sentences from the following words

1. Does chocolate? your friend doesn't she No, like.
• ♥ Does your friend like chocolate? No, she doesn't.
2. Uncle disco a every to their goes night.
• ____________________________________________________
3. Speaks Kate well Chinese very.
• ____________________________________________________
4. There's shop beautiful in Paris pet a.
• ____________________________________________________
5. Desk near your are the pens on the book.
• ____________________________________________________
6. Difficult exercises these English very aren't.
• ____________________________________________________
7. The comes on push if light switch you this.
• ____________________________________________________
8. Wet walk over floor don't the!
• ____________________________________________________
9. Opens shop 9 this at o'clock.
• ____________________________________________________
10. Your nephew in does Milan study what?
• ____________________________________________________

5. Posizione degli avverbi di frequenza BEGINNERS GB

Put the adverbs in the correct place

1. My mother is late (often)
• ♥ My mother is often late
2. They go to a restaurant on Sundays (usually)
• __________________________________________________
3. I get up early in the morning (never)
• __________________________________________________
4. She has breakfast with her father (always)
• __________________________________________________
5. I watch TV in the evening (usually)
• __________________________________________________
6. He goes to the cinema (often)
• __________________________________________________
7. They play football during the week (rarely)
• __________________________________________________
8. She cooks (often)
• __________________________________________________
9. She goes shopping on Wednesday (often)
• __________________________________________________
10. Helen is so rude! (always)
• __________________________________________________

-ING Form

La forma in -ing dei verbi inglesi si ottiene aggiungendo il suffisso -ing alla forma base del verbo (la forma base di un verbo è l’infinito senza to).

Esempio:

Occorre tener presente i seguenti casi particolari:

• I verbi che terminano per -e perdono la e finale:
• write >> writing (scrivere)
• have >> having (avere)
• Eccezioni:
• be >> being (essere)
• age >> ageing (invecchiare)
• dye >> dyeing (tingere)
• singe >> singeing (strinare)
• I verbi che terminano per -ee:
• agree >> agreeing (essere d'accordo)
• I verbi che terminano per una sola consonante preceduta da una sola vocale accentata raddoppiano la consonante finale.
• stop >> stopping (fermarsi)
• admit >> admitting (ammettere)
• I verbi che terminano per -l preceduta da una sola vocale raddoppiano sempre la l finale.
• travel >> travelling (viaggiare)

Nota: I verbi che terminano per -y o per -i mantengono la y e la i finale prima della desinenza -ing.

• Esempio:
• To study >> studying (studiare)
• To ski >> skiing (sciare)

Esercizio sui verbi in -ing BEGINNERS & INTERMEDIATE GB

Write the words in brackets in the -ING form

1. I’ll do the washing-up when I’ve finished __________________(tidy) my room.
• ♥ I’ll do the washing-up when I’ve finished tidying my room.
2. Do you like _____________(ski)?
• __________________________________________________
3. Susan enjoys ____________(dance). She goes to the disco once a week.
• __________________________________________________
4. Does she like____________ (play) the piano?
• __________________________________________________
5. That man is just ___________(try) to make himself noticed.
• __________________________________________________
6. ____________(swim) every day makes me fit and healthy.
• __________________________________________________
7. _________(be) polite to everyone is very difficult.
• __________________________________________________
8. Are you interested in ___________(see) that museum?
• __________________________________________________
9. I’m___________ (think) of _________(go) to London.
• __________________________________________________
10. She gets really anxious about ___________(ride).
• __________________________________________________

Preposizioni di luogo

Preposizioni di stato in luogo

Le preposizioni di stato in luogo seguono sempre un verbo di stato (vivere, essere, trovarsi etc…). Non possono mai essere utilizzate con verbi di moto (andare etc…).

*Nota: Quando ci si riferisce ad un libro o ad un testo scritto:

• In the book: nel libro
• It’s the fourth word in the second line.
• La figura si trova sulla prima pagina (sulla superficie della pagina, vedi uso di on nella tabella altre preposizioni di luogo).
• He stopped at page 43

Preposizioni di moto a luogo

Le preposizioni di moto a luogo vengono sempre utilizzate con verbi che indicano movimento (verbi di moto).

Preposizioni di moto da luogo e di origine

Altre preposizioni di luogo