Paniere completo (Quiz + risposte aperte) Professor Michele Pigliucci Geografia e-campus
Ultimo aggiornamento 7 maggio 2022.
Il Paniere di Geografia Umana del corso tenuto dal professor Michele Pigliucci contiene nella I parte i quiz risolti e nella II parte tutte le risposte aperte compilate.
Indice
Indice Lezioni ................................................................................................................................................. p. 2
- Lezione 001 ............................................................................................................................. p. 4
- Lezione 004 ............................................................................................................................. p. 5
- Lezione 008 ............................................................................................................................. p. 7
- Lezione 010 ............................................................................................................................. p. 8
- Lezione 012 ............................................................................................................................. p. 9
- Lezione 013 ............................................................................................................................. p. 10
- Lezione 014 ............................................................................................................................. p. 13
- Lezione 017 ............................................................................................................................. p. 14
- Lezione 023 ............................................................................................................................. p. 16
- Lezione 024 ............................................................................................................................. p. 17
- Lezione 028 ............................................................................................................................. p. 18
- Lezione 030 ............................................................................................................................. p. 21
- Lezione 031 ............................................................................................................................. p. 22
- Lezione 032 ............................................................................................................................. p. 23
- Lezione 034 ............................................................................................................................. p. 24
- Lezione 035 ............................................................................................................................. p. 25
- Lezione 037 ............................................................................................................................. p. 26
- Lezione 039 ............................................................................................................................. p. 27
- Lezione 040 ............................................................................................................................. p. 28
- Lezione 042 ............................................................................................................................. p. 29
- Lezione 045 ............................................................................................................................. p. 30
- Lezione 049 ............................................................................................................................. p. 32
- Lezione 051 ............................................................................................................................. p. 33
- Lezione 052 ............................................................................................................................. p. 34
- Lezione 055 ............................................................................................................................. p. 39
- Lezione 061 ............................................................................................................................. p. 40
- Lezione 063 ............................................................................................................................. p. 41
- Lezione 066 ............................................................................................................................. p. 42
- Lezione 070 ............................................................................................................................. p. 43
- Lezione 075 ............................................................................................................................. p. 45
- Lezione 080 ............................................................................................................................. p. 46
- Lezione 081 ............................................................................................................................. p. 47
- Lezione 082 ............................................................................................................................. p. 48
- Lezione 084 ............................................................................................................................. p. 49
- Lezione 086 ............................................................................................................................. p. 50
- Lezione 087 ............................................................................................................................. p. 51
- Lezione 091 .................................................................................................................................................. p. 52
- Lezione 095 ............................................................................................................................... p. 55
Lezione 001
01. Testo Domanda
Lezione 004
Come si chiama il principio secondo il quale le società umane sono il prodotto dei condizionamenti ferrei dell’ambiente.
01.
- Razzismo
- Determinismo
- Possibilismo
- Reificazione
Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 2...
02.
- Corrisponde in Italia alla scala comunale
- Corrisponde in Italia ad aggregazioni di regioni
- Corrisponde in Italia alla scala provinciale
- Corrisponde in Italia alla scala regionale
Il termine ....... Si riferisce alle zone della terra favorevoli alla vita
03.
- Biosfera
- Ecosistema
- Biomassa
- Ambiente
04. "L'uomo è un prodotto della superficie terrestre. Ciò non significa solamente che esso è figlio della terra, polvere della sua polvere, ma che la terra lo ha generato, nutrito, stabilito i suoi obiettivi, diretto i suoi pensieri (e che) il temperamento, la cultura, la religione, le pratiche economiche e la vita sociale sono tutte derivabili dalle influenze ambientali". A quale tra le correnti di pensiero geografiche è riconducibile questo passaggio?
- Determinismo
- Possibilismo
- Relativismo
- Nessuna delle precedenti
Come si chiama il principio secondo il quale l’ambiente fisico è portatore soltanto di opportunità che le comunità umane possono scegliere
05.
- Possibilismo
- Razzismo
- Reificazione
- Determinismo
Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 1...
06.
- Corrisponde in Italia alla scala regionale
- Corrisponde in Italia ad aggregazioni di regioni
- Corrisponde in Italia alla scala provinciale
- Corrisponde in Italia alla scala comunale
Quale atto territorializzante corrisponde alla trasformazione dei luoghi
07.
- Denominazione
- Stratificazione
- Strutturazione
- Reificazione
Secondo la nomenclatura NUTS, il livello NUTS 3...
08.
- Corrisponde in Italia alla scala provinciale
- Corrisponde in Italia ad aggregazioni di regioni
- Corrisponde in Italia alla scala regionale
- Corrisponde in Italia alla scala comunale
Quale atto territorializzante corrisponde all'attribuzione di un nome al luogo
09.
- Denominazione
- Stratificazione
- Reificazione
- Strutturazione
10. Gli atti territorializzanti sono
Denominazione, reificazione, strutturazione.
Secondo la nomenclatura NUTS il livello NUTS 0…:
Corrisponde alla scala nazionale.
Lezione 008
01. In geografia, il concetto di distanza...?
- È strettamente legata alla misurazione delle distanze sulla carta?
- Può riguardare la distanza fisica nello spazio, ma anche il tempo e il costo
Lezione 010
Cosa rappresenta la "Tabula peutingeriana"?
01.
- Una incisione rupestre
- Una carta geografica di epoca romana
- Una carta geografica di epoca medievale
- Una tavoletta assiro-babilonese
Per cosa è famoso Peutinger?
02.
- Per aver elaborato la teoria peutingeriana
- Per aver organizzato l'Expo 2007
- Per aver scoperto l'isola peutingeriana
- Per aver ritrovato la Tabula peutingeriana
Lezione 012
01. Quando pensiamo a come le diverse scale influenzano la nostra vita quotidiana, facciamo riferimento alla:
- Scala tematica
- Scala geografica
Lezione 013
La carta geografica è
01.
- Approssimata
- Imprecisa
- Nessuna delle precedenti
- Sferica
Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale della disoccupazione
02.
- Ortofoto
- Nessuna delle precedenti
- Proiezione ortogonale
- Cartogramma a mosaico
03. Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale dell'indice di sviluppo umano
Proiezione
04. Indicare la modalità di rappresentazione cartografica ritenuta più idonea per illustrare la distribuzione territoriale del prodotto interno lordo
Cartogramma a mosaico
A un dato statistico selezionato dal cartografo
06. La carta di Mercatore è
- Isometrica
- Nessuna delle precedenti
- Simbolica
- Imprecisa
- Sferica
- Nessuna delle precedenti
In una carta a scala 1:10.000, una distanza di 10cm equivale a
08.
- 30km
- 1km
- 300km
- 12km
La carta geografica è
09.
- Sferica
- Ridotta
- Imprecisa
- Nessuna delle precedenti
10. In una carta a scala 1:25.000, una distanza di 10cm equivale a
- 2,5km
- 25km
- 1km
- 300km
In una carta a scala 1:10.000, una distanza di 1cm equivale a
11.
- 2,5km
- 300km
- 1km
- 100mt
In una carta a scala 1:250.000, una distanza di 12cm equivale a
12.
- 25km
- 300km
- 12km
- 30km
Cos'è l'IGM?
L'Istituto Geologico Militare
13.
- L'Istituto Geografico Militare
- L'Istituto Geofisico di Milano
- L'Istituto per la Geografia di Mercatore
Nella proiezione di Mercatore le terre vicino all'equatore
14.
- Non sono rappresentate
- Non subiscono deformazione
- Appaiono più piccole che nella realtà
- Sono massimamente deformate
Nella proiezione di Mercatore le terre ai poli
15.
- Non subiscono deformazione
- Non sono rappresentate
- Appaiono più piccole che nella realtà
- Sono massimamente deformate
Qual è la funzione del reticolo geografico
16.
- Permettere la misura delle distanze
- Valutare le proiezioni cartografiche
- Separare gli Stati
- Agevolare la navigazione
In una carta a scala 1:250.000, una distanza di 10cm equivale a
17.
- 30km
- 2,5km
- 25km
- 300km
Lezione 014
Quale delle seguenti affermazioni NON descrive una caratteristica del GIS?
01.
- Il GIS permette di unire attributi a dati spaziali
- Il GIS produce da solo i dati georeferenziati
- Il GIS può mettere in relazione la densità di un insediamento con la sua altitudine
- Il GIS può usare dati vettori o dati raster
Cosa significa GIS?
02.
- Geographic Intelligence Service
- Great Information Service
- Geographic Information System
- Global Initiative for Space
Quale di queste affermazioni è inesatta?
03.
- Il territorio è l'insieme di interazioni dei soggetti tra loro e con i contesti ambientali
- Il rapporto delle società con l'ambiente è un rapporto di territorialità
- L'espansione delle città non ha come conseguenza il consumo di territorio
- La territorialità negativa ha come scopo la difesa
Lezione 017
Lo studioso del paesaggio italiano rappresentante della posizione determinista è
01.
- Sensini
- Lannutti
- Biasutti
- Sestini
Lo studioso del paesaggio italiano ha ha classificato i paesaggi umani in base alle loro trasformazioni è
02.
- Sestini
- Turri
- Burri
- Sensini
Se si descrive il paesaggio dall'esterno, in modo oggettivo, si sta studiando...
03.
- Il sistema utilizzatore
- Il sistema produttore
04.
05.
06. Agricoltura
Gli elementi percettivi del paesaggio
07.
- Gli elementi soggettivi di percezione del paesaggio
- Gli elementi oggettivi del paesaggio
- Gli elementi estetici del paesaggio
La Convenzione europea del paesaggio è stata adottata da
08.
- Parlamento europeo
- Comitato dei Ministri del Consiglio d'Europa
- Comitato delle Regioni
- Unione europea
La Convenzione europea del paesaggio è stata adottata nel
09.
- 1997
- 1998
- 2000
- 1999
Il principale elemento di novità introdotto dalla Convenzione europea del paesaggio è
10.
- L'essere stata adottata dal Consiglio d'Europa
- Aver sancito l'importanza dei paesaggi del quotidiano, oltre a quelli eccezionali
- Aver definito il concetto di paesaggio
- Aver messo al centro il concetto di sviluppo sostenibile
Il concetto di "paesaggio simbolico" è stato introdotto da
11.
- Vidal de la Blache
- Ritter
- Cosgrove
- Ratzel
Se si fa riferimento a ciò che del paesaggio è visibile all'occhio umano, si sta studiando...
12.
- Il sistema utilizzatore
- Il sistema produttore
- Il sistema del paesaggio visibile
- Nessuna delle precedenti
Se si descrive l'uso che gli uomini fanno delle caratteristiche del paesaggio, si sta studiando...
13.
- Il sistema del paesaggio visibile
- Il sistema produttore
- Il sistema utilizzatore
- Nessuna delle precedenti
Lezione 023
La differenza dell'ecosistema urbano dalla maggioranza degli ecosistemi naturali è
01.
- Un costante squilibrio energetico con l'ambiente esterno
- La presenza dell'uomo
- La mancanza di elementi naturali
- La mancanza di vegetali
Un elevato indice di mascolinità in una popolazione indica:
02.
- Che il numero delle femmine è superiore a quello dei maschi
- Che il numero dei maschi è superiore a quello delle femmine
- Che anche il tasso di crescita naturale è elevato
- Che nel futuro ci si deve aspettare un elevato indice di dipendenza
Lezione 024
01. Quale delle seguenti affermazioni relative ai profughi ambientali è esatta?
- Lasciano il loro paese per sfuggire ai rigori del clima invernale
- Lasciano il loro paese perché il clima del loro paese è inadatto all'agricoltura
- Lasciano il loro paese perché eventi naturali hanno reso invivibili le loro terre
- Lasciano il loro paese per sfuggire a un ambiente sociale ostile
Lezione 028
La cultura nella città contemporanea può essere vista come
01.
- Una funzione urbana che deve essere sostenuta con sussidi pubblici
- Una funzione urbana dedicata allo sviluppo del settore turistico
- Una funzione urbana che contribuisce all'attrattività e alla competitività della città
- Nessuna delle precedenti
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'aggregato di regioni corrisponde al livello
02.
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
- Regionale
- Micro-regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'area intercontinentale corrisponde al livello
03.
- Nessuna delle precedenti
- Regionale
- Macro-regionale
- Micro-regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'area continentale corrisponde al livello
04.
- Regionale
- Macro-regionale
- Nessuna delle precedenti
- Micro-regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'insieme di stati corrisponde al livello
05.
- Nessuna delle precedenti
- Micro-regionale
- Macro-regionale
- Regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale dello stato corrisponde al livello
06.
- Regionale
- Micro-regionale
- Macro-regionale
- Nessuna delle precedenti
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale del quartiere corrisponde al livello
07.
- Nessuna delle precedenti
- Regionale
- Micro-regionale
- Macro-regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale della regione corrisponde al livello
08.
- Micro-regionale
- Nessuna delle precedenti
- Regionale
- Macro-regionale
In termini di portata de le funzioni urbane, l'ambito territoriale della provincia corrisponde al livello
09.
- Micro-regionale
- Regionale
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
In termini di portata de lle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'area metropolitana corrisponde al livello
10.
- Regionale
- Micro-regionale
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
In termini di portata dele funzioni urbane, l'ambito territoriale della provincia corrisponde al livello
11.
- Micro-regionale
- Macro-regionale
- Regionale
- Nessuna delle precedenti
In termini di portata de lle funzioni urbane, l'ambito territoriale dell'agglomerazione urbana corrisponde al livello
12.
- Micro-regionale
- Regionale
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
In termini di portata delle funzioni urbane, l'ambito territoriale del comune corrisponde al livello
13.
- Regionale
- Micro-regionale
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
In termini di portata de lle funzioni urbane, l'ambito territoriale della città corrisponde al livello
14.
- Micro-regionale
- Regionale
- Nessuna delle precedenti
- Macro-regionale
Cosa significa funzione urbana, in geografia?
15. Un'attività che riguarda il funzionamento della città e le
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.
Scarica il documento per vederlo tutto.