Storia economica (ECOMARK)

1. Origini era industriale e Inghilterra: 7 pagine

Definizione

Storia economica = disciplina scientifica che si occupa dello studio di analizzare le esperienze umane nello spazio e nel tempo dal punto di vista della loro redditività, materiale e immateriale, individuale e collettiva.

La storia non va considerata semplicemente come una collezione ben ordinata di eventi, ma come una pratica in grado di influenzare e costruire aspetti importanti dei gruppi umani.

Teorie sui fattori influenzanti l’economia

1. Jared Diamond “Guns, Germs and Steel: The Fates of Human Societies” = il destino economico del mondo si può spiegare a partire dalle condizioni iniziali all’interno delle quali è nata la società.

1. La trasformazione di animali e piante che prima erano selvatici in qualcosa di utile per l’uomo → differenziazione tra i popoli che erano riusciti ad addomesticare e coloro che non lo erano.
2. Fondamentale caratteristica geografica del nostro mondo: Europa e Asia sono un unico territorio esteso in longitudine = il blocco Euro-asiatico presenta un clima simile → estensione di determinate innovazioni grazie al clima simile.
3. Le differenziazioni presenti oggi derivano dalle diverse istituzioni, dalle diverse leggi, dai differenti usi e costumi e dalle differenti culture.

Fattori climatici favorevoli:

• Clima mediterraneo.
• Variazioni climatiche annuali.
• Varietà di altitudini, diversi tipi di raccolto.
• Quattro mammiferi principali, capra, pecora, maiale e mucca, nutriti con semi.
• Produzione di cibo superiore alla caccia o alla raccolta.

Fattori per il maggiore sviluppo secondo Daron Acemoglu

• Ipotesi della fortuna.
• Ipotesi geografica, vedi sopra.
• Ipotesi culturale: la cultura è un prerequisito per l’evoluzione economica spontanea, es. cultura protestante propensa a risparmiare e investire.
• Ipotesi delle istituzioni: in senso ampio = tutti i gruppi umani sono in grado di formare e far rispettare regole.
• Nel corso del tempo sopravvivono e vengono replicate istituzioni che soddisfano i bisogni della gente → istituzioni virtuose allargano la propria sfera di influenza e sono il motore dello sviluppo.

1. Diffondono mentalità.
2. Controllano comportamenti devianti.
3. Premiano comportamenti corretti.

Influenzano il potere politico che segue le istituzioni virtuose e rendono d’obbligo il comportamento virtuoso.

Complex adaptive system

Interazione tra i differenti livelli:

1. Livello fisico = livello concreto di compravendita.
2. Livello organizzativo 1 = imprese che rendano possibile il livello fisico.
3. Livello organizzativo 2 = interazione tra le imprese simili o complementari.
4. Livello organizzativo 3 = mercato, ovvero il luogo in cui tutti interagiscono in modo astratto.
5. Livello regolativo = le istituzioni.

L’economia è la somma e l’interazione tra questi livelli interconnessi.

Forze che spingono al cambiamento nel tempo:

1. Mercati.
2. Capitali.
3. Tecnologia.
4. Volontà di nuova conoscenza.
5. Volontà umana.

Crescita → sviluppo → evoluzione.

• Crescita = aumento della semplice quantità.
• Sviluppo = miglioria del sistema economico.
• Evoluzione = processo dell’economia nella storia del mondo.

Concetti importanti

• Connessione e interdipendenza = l’economia non è mai isolata quindi è interdipendente da qualcos’altro.
• Innovazione e distruzione = l’economia non è mai stabile ma è sempre legata al ciclo di innovazione e distruzione.

Joseph Schumpeter: l’innovazione distrugge.

L’innovazione parte da un determinato momento, si sviluppa e raggiunge un proprio punto di maturità; quando la prima onda di innovazione tende ad esaurirsi si liberano anche nuove energie innovative che portano alla nascita di nuove onde innovative.

• Vantaggio e selezione = in un’economia che è sempre in movimento qualcuno sta sulla frontiera del cambiamento e quindi ha un vantaggio.

Michael Porter: vantaggio competitivo.

Chi è in grado di elaborare qualcosa prima degli altri accumula un vantaggio competitivo che lo accompagna per tutta la vita utile del prodotto.

Risorse materiali e immateriali:

• Materiali = primo livello dell’economia.
• Immateriali = capitale umano, innovazione, invenzione e nuovi prodotti.

Centro e periferia:

• Centro = punto in cui si concentra l’innovazione.
• Periferia = luoghi dove l’innovazione arriva dopo ed in forme deteriori.

Origini

XVIII secolo = sistema socioeconomico perde la stabilità acquisita dal tardo Medioevo.

Nuove forme di vita collettiva → nuovi strumenti di produzione, distribuzione e consumo della ricchezza.

Industrializzazione = ultimo risultato di una complessa catena di trasformazioni del modello europeo di sviluppo → “Rivoluzione Industriale”.

Le diverse regioni europee reagirono in maniera non uniforme rispetto alle novità:

• Le anticiparono e adottarono subito.
• Si adeguarono più lentamente.
• Le rifiutarono in blocco.

Industrializzazione europea = processo lento e disomogeneo.

Nel corso della prima metà del XIX secolo era ormai chiaro a tutti che le trasformazioni in atto avevano disegnato un nuovo ordine:

1. Economico.
2. Sociale.
3. Politico.
4. Strategico.

Chi ne rimaneva escluso rischiava di trovarsi sottomesso ed emarginato.

Crescita inglese

Crescita di primo livello:

Punto di partenza dell’ordine tradizionale = scoperta delle risorse naturali e sviluppo di capacità per farle fruttare.

’700 = la storia della popolazione mondiale cambia → gli europei sono i più numerosi, sani e longevi.

1. Cala la mortalità.
2. La fertilità rimane elevata.

Aumento vertiginoso della popolazione = problema del cibo → rivoluzione agricola necessaria per fornire più cibo.

Sistema tradizionale applicato a più terreni:

• Taglio delle foreste.
• Coltivazione di tutte le terre fertili → le terre più fertili erano già state coltivate e le altre nuovamente utilizzate sono meno fruttuose.
• Le terre vengono rese produttive con il vecchio sistema.

• Campi aperti → le proprietà erano del villaggio e il villaggio ridistribuiva le terre alle diverse famiglie da usare in maniera collettiva.
• Rotazione triennale, 66% delle terre coltivate = la proprietà comune era divisa in strisce di terra con due coltivazioni alternate, grano e legumi, + una terza striscia incolta, per far riposare il terreno. A fine anno la fertilità del terreno è ripristinata e poi si coltiva sulla striscia incolta.

Garantisce sopravvivenza ma non sviluppo.

Nuovo sistema illuminista, ’700:

• Campi aperti divisi in quattro sezioni coltivate ogni anno in maniera produttiva → l’applicazione illuminista della scienza porta a un sistema che usa il 100% delle risorse destinandole a uomini e animali.
• I contadini ricavano un surplus di risorse poiché producono al 100% → investimento e possibilità di crescita.
• Possibilità alle famiglie contadine di mangiare meglio e di più e di vendere i beni, formaggi, carne, uova.

Crescita di secondo livello

• Le famiglie contadine hanno più risorse che non consumano totalmente ed entrano nel mercato → guadagno → investimento nei campi, es. aratro in ferro = crescita e sempre maggiore efficienza/capacità, meno fatica/usura e meno malattie provocate da strumenti arrugginiti.
• Ingresso nel mercato.

Risvolti storici:

• UK, con nuovo sistema funzionale, vince la guerra dei sette anni e soppianta l’Olanda come grande potenza commerciale europea.
• P.S. gli olandesi nel ’600 cominciarono a risparmiare sfruttando i viaggi di mare rispetto a viaggi di terra e diventarono una potenza commerciale.
• Guerra dei sette anni = guerra navale.
• Importanza guerra sette anni: la flotta olandese era migliore e con navi migliori e gli inglesi devono escogitare una strategia per poter sconfiggere le navi olandesi → finanziano un progetto di ricerca che porta a produrre il primo cronografo della storia* per misurare la posizione di una nave su direzione est-ovest → vincono la guerra e comincia l’impero britannico.

Età contemporanea.

• Cresce il PIL aggregato e pro capite.
• Gli inglesi, no Galles, Scozia e Irlanda, staccano la loro economia dalla tradizione e cominciano un processo di espansione commerciale e coloniale.

In Europa = guerre napoleoniche.

Negli anni di Napoleone l’economia britannica si espande nei mercati extraeuropei ed ha un successo clamoroso → esportazioni esplodono, importazioni aumentano = negli anni ’20 dell’800, alla fine dell’Era napoleonica, la Gran Bretagna è completamente industrializzata.

Crescita di terzo livello

Rivoluzione commerciale:

• Ferro.
• Cotone.
• Vapore.

Prima rivoluzione industriale.

Le date principali

• 1709: Abraham Darby e il carbone “coke”.
• Invenzione di un sistema di forni in cui il carbone di miniera è in assenza di ossigeno, = non brucia, i fumi diventano gas utilizzato come gas illuminante.
• Le impurità liquide ottenute venivano raccolte sotto → produzione di asfalto, UK prima realtà con strade asfaltate = vantaggio per commerci.
• Ciò che resta dentro al forno = carbonio quasi puro, si genera molta quantità carbone a prezzo economico → produzione di ferro a prezzo economico.
• 1760: Enclosures.
• Leggi del parlamento che privatizzano le terre comuni per singoli individui che promettono di migliorare la produzione e attuare investimenti.
• Privatizza le terre dove lavoravano i contadini che ora sono in cerca di lavoro = molte braccia per lavorare.
• 1733-1779: Sviluppo delle macchine per la filatura meccanica.
• Ferro usato in tessitura → prima ogni filo doveva essere filato a mano, = tempo e soldi.
• Con le macchine di ferro = 20/30 fili contemporaneamente.
• Meccanizzazione del tessile → possono farlo anche i bambini pagati ¼ degli esperti.
• 1761: Cronografo H4 di John Harrison*.
• 1776: Pubblicazione “La Ricchezza delle Nazioni” di Adam Smith.
• 1781: Brevetto macchina a vapore di James Watt.
• Un’unica macchina con cinghie trasmette movimento a tutte le macchine = non necessità di persone → prime fabbriche.
• Nel breve periodo è il motore dell’industrializzazione e soppianta le altre fonti di energia, acqua e vento.
• Nell’800 il vapore è l’unica grande fonte di energia e aumenta esponenzialmente la potenza disponibile.
• Watt per vendere le macchine, di cui aveva il brevetto, paragona la potenza della macchina a un cavallo, per dare un’idea grande del risparmio ai clienti.

L’industrializzazione riuscì a mobilitare forze e dinamiche tali da autoalimentarsi nel tempo sviluppandosi ed estendendosi sempre più.

Adam Smith

1776: pubblicazione “The Wealth of Nation” (“La Ricchezza delle Nazioni”) nel quale osserva quelle transizioni che hanno portato alla Rivoluzione industriale.

Riflessioni di Smith:

• Al centro di questa nuova società vi è l’individualismo = individualismo etico → ogni persona che cerca di creare qualcosa di nuovo = cerca di guadagnare di più per sé stesso ma indirettamente avvantaggia anche gli altri creando possibilità di lavoro.
• La divisione del lavoro è il centro di ogni attività di fabbrica.
• Prima = tutti facevano tutto.
• Adesso = ogni lavoratore svolge una parte delle lavorazioni → specializzazione.
• La teoria della mano invisibile = il mercato ha una mano invisibile che spinge tutti verso una miglior vita ed esistenza → il singolo perseguendo il proprio interesse promuove quello della società in modo efficace, la mano invisibile lo conduce a un fine diverso dalle sue intenzioni.

2. Napoleone e industrializzazione: 6 pagine

Crescita francese

Gran Bretagna = trasformazione del sistema economico grazie a:

1. Tecnologia.
2. Manifattura.
3. Commercio internazionale.

Grande successo.

L’Europa continentale = economia agricola di tipo tradizionale:

1. Poca manifattura.
2. Scarsa apertura internazionale.
3. Grande dipendenza dalle condizioni atmosferiche.

La mossa della Francia

La Francia iniziò una rincorsa basata su maggiori spese militari e incremento della tassazione.

Ma il malcontento aumentò dopo una serie di annate agricole negative = ostilità nei confronti dell’ordine sociopolitico tradizionale causando la Rivoluzione.

• Primi anni turbolenti.
• Il regno di Napoleone portò alla costruzione di uno Stato per la prima volta impegnato nel favorire il progresso economico, legislazione innovativa e nuove istituzioni = stato razionalizzatore.

La situazione francese

Francia = transizione demografica, meno cibo e cala il PIL pro capite ≠ UK che aumenta il PIL pro capite.

La questione inglese è economica, culturale e strategica poiché la Francia è svantaggiata rispetto a UK che commercia più prodotti a meno prezzo.

NB. ogni transizione economica produce vincitori e vinti.

In Francia il problema è pesante perché i residui della feudalità sono nel lavoro e nel fondamento della società → i contadini non si sviluppano e la nobiltà ha un privilegio legittimo usato come base del potere del re = assolutismo.

• I nobili vogliono essere sempre più privilegiati per poter andare a Versailles omaggiando la superiorità regia pena l’espulsione.
• Luigi 14 inventa modi per invogliare i nobili a rendergli omaggio sviluppando una finta piramide.
• Il re non poteva permettere che borghesi e contadini fossero resi maggiormente indipendenti e liberi poiché ciò avrebbe fatto crollare la propria finzione.

Fasi della Rivoluzione

1. Presa della Bastiglia, 1789.
2. Nuova costituzione.
3. Uccisione del re.

Ma alcune provincie erano contrarie = vi era il pericolo di una guerra civile.

I rivoluzionari hanno bisogno di un esercito efficiente e fedele.

Napoleone spicca politicamente nell’esercito → bravo politico + bravo generale + bravo comunicatore, es. nessuna rivolta quando si autonomina imperatore + vince quasi tutto.

Repubblica.

La UK è sempre dalla parte dei nemici della Francia.

Stile di governo napoleonico = accentrato → imponeva le proprie regole ovunque andasse.

I contributi di Napoleone in Francia

Economia:

• Rallenta l’inflazione.
• Pareggia il bilancio.
• Crea la banca nazionale.

Società:

• I nobili fuggiti durante la rivoluzione poterono tornare.
• Promozione di persone sul merito e non in base alla classe sociale.

Legge:

• Nuovo sistema legale.
• Elimina il sistema dei tre stati.
• Garantisce uguali diritti nella legge a tutte le classi.

Religione:

• Ricostituisce la chiesa cattolica.
• Tolleranza nei confronti di ebrei e protestanti.

Azioni negative:

• Potere di censura.
• Elimina diritti delle donne.
• Ricostituisce la schiavitù.
• Napoleone era esente da tutte le leggi.

I contributi di Napoleone in Europa

Nuove idee politiche:

Conservatorismo:

• Ricostituire la monarchia.
• Vs democrazia.
• Supportato da ricchi e dai leader del congresso di Vienna.

Liberalismo:

• Re e parlamento.
• Una parte di democrazia.
• Supportati da mercanti e borghesi.

Radicalismo:

• Cambiamento radicale e violento.
• Completa democrazia.
• Supportati dalla classe operaia.

Dalle riforme di Napoleone l’Europa ha guadagnato

Codici napoleonici:

• Uno strumento per stimolare lo sviluppo di una società borghese allargando il diritto di proprietà a tutti, senza privilegi per la nobiltà o la Chiesa → fine del feudalesimo.

Sistema metrico decimale:

• Uno strumento fondamentale per la “democratizzazione” e la semplificazione di ogni tipo di misura e di ogni forma di scambio commerciale.
• Facile per i consumatori poiché a base dieci e facile da contare.
• È compatibile tra differenti misure.
• Basato sull’acqua, elemento più diffuso ed economico.

Nuovo senso di identità di sé:

• A livello individuale che collettivo.
• La borghesia per la prima volta era consapevole della sua forza socioeconomica e chiedeva un riconoscimento politico al di fuori dei vincoli feudali.
• L'inizio di un nuovo tipo di nazionalismo.
• In tutta l'Europa continentale le leggi dell'era napoleonica garantivano l'uguaglianza di tutti i cittadini all'interno di ogni istituzione, la tolleranza religiosa e l'avanzamento basato sul merito.

Nuovo ruolo per l'Europa continentale:

• Fuori dall'ombra del successo coloniale, militare ed economico britannico.
• Napoleone avviò il controllo dei prezzi, sviluppò nuove industrie e costruì nuove strade e canali → politica attiva per incoraggiare le attività economiche a livello locale e per la creazione di nuove possibilità economiche.

1. Collegando strettamente le diverse regioni.
2. Creando spazi commerciali più ampi senza barriere doganali.

Situazioni economiche europee

Situazione francese:

Contadini francesi:

• Circa l’80% della popolazione.
• Possiedono poderi di piccole dimensioni.
• Producono per la propria sussistenza e non pe