Appunti Psicopatologia dello sviluppo

Psicopatologia dello sviluppo

Introduzione

Psicopatologia dello sviluppo: è una disciplina volta allo studio delle complessità dello sviluppo umano. Studia le origini e i percorsi dei pattern individuali dei comportamenti disadattivi. Il fatto che sia “dello sviluppo” sottolinea l’importanza della dimensione evolutiva nell’emergere e nello stabilizzarsi dei comportamenti disadattivi e/o psicopatologici.

Domande fondamentali

• In che modo gli individui sono simili e diversi l’uno dall’altro nei percorsi sani e in quelli disadattivi?
• Che cosa spiega perché gli individui sperimentano differenze nel funzionamento psicologico nel tempo?
• Quali caratteristiche interne ed esterne influiscono nello sviluppo psicologico?

Cause della psicopatologia

Le cause alla base di psicopatologia dipendono dall’interazione tra i fattori: genetici, ambientali, psicologici. Alcuni individui, anche in presenza di fattori avversi, non sviluppano psicopatologia perché sono resilienti (= è un processo dinamico/evolutivo che promuove un adattamento positivo nonostante le avversità della vita).

Modelli evolutivi

(Lewis, 2000): modelli prototipici delle varie teorie dello sviluppo che ci permettono di comprendere la genesi dei comportamenti disadattivi.

• Modello del tratto: un tratto di personalità che si evidenzia durante l’infanzia permette di prevedere lo sviluppo successivo. Questo modello è stato smentito perché i fattori che determinano lo sviluppo psicopatologico sono molteplici e interagiscono tra di loro favorendo un esito negativo o moderandone l’effetto negativo (es. studi su ADHD come precursore del Disturbo della Condotta ma non confermato perché non si sa se avessero comorbidità con questo disturbo). Esistono tratti che non sono innati e che possono essere acquisiti attraverso l’apprendimento o scambi interattivi (es. modello dell’attaccamento → le esperienze negative o le difficoltà precoci possono essere compensate da esperienze successive realmente positive).
• Modello ambientale: l’ambiente influenza lo sviluppo infantile e provoca l’insorgere di una psicopatologia. I meccanismi possono essere due:
  • Rischi prossimali: direttamente implicati
  • Rischi distali: fattori sociali che si ripercuotono sulle competenze genitoriali
  Le influenze ambientali agiscono su: sviluppo del cervello (ad es. assunzione di alcol o droghe in gravidanza), genetica, epigenetica (mente può cambiare morfologia e funzioni cerebrali). Le esperienze non condivise sono quelle più importanti per lo sviluppo delle caratteristiche psicologiche individuali.
• Modello interazionale: le car