Appunti Istituzioni di economia

Introduzione: i numeri indice

I numeri indice sono rapporti statistici che misurano la variazione di un fenomeno.

Hanno valore positivo e sono puri, senza unità di misura.

Quelli semplici variano in base a tempo, temporali, spazio, spaziali.

Possono essere:

• A base fissa se il periodo di riferimento rimane lo stesso.
• X tempo / X base (⋅100) → denominatore costante.
• A base mobile se il periodo di riferimento cambia.
• X tempo / X base (⋅100) → denominatore periodo precedente.

Variazioni percentuali

Crescita % = (P2 - P1) / P1 (⋅100) = P2 / P1 (⋅100)

Ex. Nel 2000 il prezzo medio di un chilo di pane era €1,80, mentre nel 2012 era €2,88.

Qual è la crescita % tra il 2000 e il 2012?...

Crescita % = 2,88 - 1,80 / 1,80 = 0,6 ⋅100 = 60%

Crescita % = 2,88 / 1,80 - 1 = 0,6 ⋅100 = 60%

Aumento medio annuo

Aumento medio annuo

M = C (1+i)^T → M / C = (1+i)^T → ^{√M / C} -1 → (^M√C)-1 (⋅100)

Ex... di quanto è aumentato in media all'anno?

(^2,88√1,80 -1)(⋅100) = 0,048 ⋅100 = 4,8%

Introduzione: i numeri indice

I numeri indice sono rapporti statistici che misurano la variazione di un fenomeno (semplice) più fenomeni (complesso).

Hanno valore positivo e sono puri, senza unità di misura.

Quelli semplici variano in base a tempo, temporali, spazio, spaziali.

Possono essere:

• A base fissa se il periodo di riferimento rimane lo stesso.
• X tempo / X base (x 100) → denominatore costante.
• A base mobile se il periodo di riferimento cambia.
• X tempo / X base (x 100) → denominatore è il periodo precedente.

Variazioni percentuali

Crescita % = (P₂ - P₁) / P₁ (x 100) = P₂ / P₁ (x 100)

Ex. Nel 2000 il prezzo medio di un chilo di pane era € 1,80, mentre nel 2012, era € 2,88.

Qual è la crescita % tra il 2000 e il 2012?

Crescita % = 2,88 - 1,80 / 1,80 = 0,6 x 100 = 60%

Crescita % = 2,88 / 1,80 - 1 = 0,6 x 100 = 60%

Aumento medio annuo

M = C (1+i)^T M / C - 1 = √(^M⁄_C) - 1 = (^M⁄_C)^T - 1 (x 100)

Ex... Di quanto è aumentato in media all'anno?

= (2,88 / 1,80)^1/10 - 1 = 0,048 x 100 = 4,8%

L'economia

L'economia è lo studio delle modalità in cui la società gestisce le proprie risorse.

La società dispone di risorse limitate, e non può produrre tutti i beni e servizi che vorrebbe.

Interazione tra individui.

Forze e tendenze che la influenzano.

Principi

• Trade-off (scelta tra alternative per permettere efficienza o equità)
• Costo-opportunità (ciò a cui si deve rinunciare per ottenere un certo bene)
• Variazione marginale (confronto tra due utili < costi per prendere decisioni)
• Incentivi (fenomeni che inducono un individuo a compiere un'azione)
• Vantaggio negli scambi (gli scambi commerciali sono vantaggiosi per entrambi i paesi)
• Economia di mercato (le interazioni tra imprese e individui, mutuate dalle imposte)
• Lo Stato può migliorare il risultato del mercato (lo Stato può intervenire per evitare fallimenti di mercato)
• Produttività come indicatore del tenore di vita
• Inflazione (un forte innalzamento dei prezzi generali è determinato da un eccesso di moneta)
• Trade-off tra inflazione e disoccupazione

Microeconomia e macroeconomia

Microeconomia (studio delle scelte dei singoli operatori)

Macroeconomia (studio dell'intero sistema)

Tasso di disoccupazione, deficit pubblico...

Modelli economici fondamentali

Diagramma del flusso circolare

Diagramma del flusso circolare: schema del sistema economico che rappresenta le interazioni tra gli attori e i mercati.

Spesa → beni e servizi → ricavi

Individui → imprese

Reddito → fattori produttivi → rendite salari profitti

← flusso di beni e servizi

→ flusso di denaro

Frontiera delle possibilità produttive

Frontiera delle possibilità produttive: studio delle migliori alternative possibili di utilizzo dei fattori produttivi a disposizione e le tecnologie utilizzabili per produrre due beni.

Efficienza [diagram] situazione impossibile.

Non efficiente.

Bene A

Bene B

Discrepanza.

Costo-opportunità (per produrre un'unità in più del bene A bisogna produrre un'unità in meno del bene B)

Forma.

Costo marginale decrescente (il costo di un'unità in più del bene A diminuisce se si rinuncia ad un'unità di costo del bene B)

Lo studio dell'economista