Appunti di Psicologia sociale

Psicologia sociale

• Cos’è la psicologia sociale e che cosa studia? ............................................................................................................................. 8
  • Definire la psicologia sociale ..................................................................................................................................................... 8
• Le radici storiche della psicologia sociale ................................................................................................................................... 9
• Evoluzione storica della psicologia sociale ............................................................................................................................... 9
  • The experiment “Cercasi cavie umane” .................................................................................................................................. 10
  • Esperimento “l’onda” ............................................................................................................................................................. 11
• Gli orientamenti teorici della psicologia sociale .................................................................................................................... 12
  • Il comportamentismo ............................................................................................................................................................. 12
  • Il condizionamento classico .................................................................................................................................................... 13
  • Il condizionamento operante .................................................................................................................................................. 13
  • I limiti del comportamentismo ............................................................................................................................................... 14
  • Il neo-comportamentismo ...................................................................................................................................................... 14
• Il cognitivismo ......................................................................................................................................................................... 14
• La teoria del campo di Lewin .................................................................................................................................................. 15
• Jerome Bruner ........................................................................................................................................................................ 15
  • Seconda fase dell’orientamento: la social cognition .............................................................................................................. 15
• Gli orientamenti gestaltisti ...................................................................................................................................................... 16
  • Le leggi della percezione ......................................................................................................................................................... 17
  • → Illusioni ottiche................................................................................................................................................................ 17
• L’interazionismo simbolico ..................................................................................................................................................... 18
• L’etnometodologia .................................................................................................................................................................. 18
• Gli orientamenti teorici della psicologia sociale .................................................................................................................... 18
• Il metodo scientifico: caratteristiche e finalità ....................................................................................................................... 18
• Il ciclo della ricerca: ricerca di base e applicata, teoria e ipotesi ......................................................................................... 19
  • Ricerca di base ........................................................................................................................................................................ 19
  • Ricerca applicata ..................................................................................................................................................................... 19
  • Teoria ...................................................................................................................................................................................... 20
  • Ipotesi ..................................................................................................................................................................................... 20
  • Le variabili ............................................................................................................................................................................... 20
  • Le scale di misurazione ........................................................................................................................................................... 20
• La validità (Cook e Campbell) .................................................................................................................................................. 22
• I tipi di ricerca: qualitativa, quantitativa, di laboratorio, sul campo, esplorativa e confermativa ....................................... 23
• Strumenti di rilevazione .......................................................................................................................................................... 24
  • Intervista ................................................................................................................................................................................. 24
  • Questionario ........................................................................................................................................................................... 25
  • Focus group ............................................................................................................................................................................. 25
• La cognizione sociale ............................................................................................................................................................. 26
  • La motivazione e l’emozione .................................................................................................................................................. 27
  • Gli schemi cognitivi ................................................................................................................................................................. 28
  • La profezia che si autoavvera.................................................................................................................................................. 29
  • L’effetto Pigmalione ................................................................................................................................................................ 29
• Le euristiche ......................................................................................................................................................................... 29
  • Euristiche della rappresentatività ........................................................................................................................................... 30
  • Euristica della disponibilità ..................................................................................................................................................... 31
  • Euristiche dell’ancoraggio e dell’aggiustamento .................................................................................................................... 32
  • Euristiche della simulazione .................................................................................................................................................... 32
  • Processi automatici e controllati ............................................................................................................................................ 33
• La percezione interpersonale .................................................................................................................................................. 33
• La psicologia ingenua .............................................................................................................................................................. 34
• I modelli di formazione delle impressioni .............................................................................................................................. 34
  • Il modello algebrico di Anderson (1965) ................................................................................................................................. 34
  • Il modello configurazionale di Asch (1946) ............................................................................................................................. 35
  • Modello di somiglianza di Smith e Zàrate (1992) ................................................................................................................... 35
  • Modello del continuum di Fiske e Neuberg (1990) ................................................................................................................ 35
  • Modello unimodale di Kruglanski (1999-2000) ...................................................................................................................... 36
• Le attribuzioni di causalità Fritz Heider .................................................................................................................................. 36
• La teoria dell’inferenza corrispondente (Jones e Davis) ......................................................................................................... 37
• Il modello della covariazione (modello ANOVA di Kelley) ...................................................................................................... 37
• Errore fondamentale di attribuzione ...................................................................................................................................... 38
• La comunicazione non verbale ............................................................................................................................................. 40
  • Le espressioni facciali .............................................................................................................................................................. 41
  • I gesti ....................................................................................................................................................................................... 41
  • Sguardo e contatto visivo ....................................................................................................................................................... 41
  • Le posture ............................................................................................................................................................................... 42
  • Distanza fra noi e gli altri ........................................................................................................................................................ 42
  • Silenzio (modo strategico di comunicare) .............................................................................................................................. 42
  • Il ruolo dell’aspetto esteriore ................................................................................................................................................. 43
  • David A. Kenny ........................................................................................................................................................................ 43
• Sé e identità .......................................................................................................................................................................... 44
• Il concetto di sé ........................................................................................................................................................................ 45
  • William James: l’io e il me ....................................................................................................................................................... 45
  • Gordon Allport e la sua teoria della personalità ..................................................................................................................... 46
  • Charles Horton Cooley ............................................................................................................................................................ 47
  • George Herbert Mead ............................................................................................................................................................. 48
  • Il concetto di sé approccio gestaltista di Asch e Lewin ........................................................................................................... 49
  • La teoria del campo di Lewin .................................................................................................................................................. 49
  • Asch ......................................................................................................................................................................................... 49
  • L’io è il centro del mondo? ...................................................................................................................................................... 50
• Il concetto di sé (approccio cognitivista) per Neisser .............................................................................................................. 50
  • Sé ecologico ............................................................................................................................................................................ 50
  • Sé interpersonale .................................................................................................................................................................... 50
  • Sé esteso ................................................................................................................................................................................. 50
  • Sé privato ................................................................................................................................................................................ 51
• Il concetto di sé (approccio social cognition) di Markus e Higgins ......................................................................................... 51
• Cultura individualista .............................................................................................................................................................. 52
• Cultura collettivista ................................................................................................................................................................. 53
• Aspetti importanti ma da non confondere con il concetto di sé ............................................................................................ 53
  • Teoria di sé – Baumeister ....................................................................................................................................................... 53
• L’autoconsapevolezza e la deindividuazione .......................................................................................................................... 54
  • Autoconsapevolezza privata ................................................................................................................................................... 54
  • Autoconsapevolezza pubblica................................................................................................................................................. 54
  • La deindividuazione ................................................................................................................................................................ 54
• Concetto e autostima ........................................................................................................................................................... 55
  • William James ......................................................................................................................................................................... 55
  • Come si valuta l’autostima secondo la scala di Rosenberg?................................................................................................... 55
• Come si forma il concetto di sé? ............................................................................................................................................. 56
• La gestione sociale del sé ........................................................................................................................................................ 56
• Concetti base da tenere presente a riguardo ......................................................................................................................... 57
• Atteggiamento e comportamento .......................................................................................................................................... 58
  • L’atteggiamento: definizioni principali ................................................................................................................................... 58
  • La struttura dell’atteggiamento .............................................................................................................................................. 59
  • Le funzioni dell’atteggiamento ............................................................................................................................................... 59
  • Come si formano gli atteggiamenti......................................................................................................................................... 60
  • Come possono cambiare gli atteggiamenti ............................................................................................................................ 60
• Teoria del giudizio sociale di Sherif, Nebergall e Hovland ..................................................................................................... 61
• Cambiamento di atteggiamenti: esposizione e dissonanza cognitiva ................................................................................ 62
• Teoria della dissonanza c