Appunti completi di Modelli e tecniche di scrittura

COME MUTA LA LINGUA

lunedìÊ27ÊfebbraioÊ2023 15:34

NOTE TECNICHE

modalitàÊdiÊesame:ÊprovaÊscrittaÊdiÊdomandeÊaperte

libro: 1.L'italianoÊnellaÊsocietàÊdellaÊcomunicazioneÊ2.0,ÊGiuseppeÊAntonelliÊ[tranneÊiÊcap.ÊVIÊeÊVIII].

2.ÊPaoloÊD’Achille,ÊL’italianoÊcontemporaneo,ÊBologna,ÊilÊMulino,Ê2019Ê[soloÊcap.ÊV,ÊVI,ÊVII,ÊIX].Ê

INTRODUZIONE AL CORSO

OggiÊsiamoÊimmersiÊinÊunÊparadigmaÊdigitale,ÊquestoÊcoinvolgeÊancheÊl’aspettoÊlegatoÊallaÊlingua.ÊCosaÊcomportaÊquestoÊdominioÊtecnologico?Ê

ComportaÊunaÊnovitàÊassolutaÊperÊlaÊscritturaÊeÊperÊilÊnostroÊrapportoÊconÊessa.ÊPrimaÊdelÊboomÊeconomicoÊeÊdellaÊrivoluzione digitaleÊ(primaÊ

degliÊanniÊ80-90),ÊilÊrapportoÊconÊlaÊscritturaÊsiÊlimitavaÊalÊpercorsoÊscolasticoÊo,ÊinÊalcuniÊcasi,ÊaÊquelloÊprofessionale,ÊquindiÊlaÊscritturaÊnonÊeraÊ

unaÊpraticaÊquotidiana.ÊLaÊrivoluzioneÊarrivaÊconÊl’arrivoÊdeiÊmezziÊtecnologiciÊcheÊpermettonoÊadÊoggiÊdiÊscrivereÊqualunque cosaÊaÊchiunqueÊeÊ

dovunque.ÊPrimaÊilÊrapportoÊconÊlaÊscritturaÊeraÊmenoÊspensierato,ÊquestoÊhaÊricaduteÊsulÊtipoÊdiÊscrittura,ÊilÊtestoÊcambia, ilÊmodoÊdiÊscrivereÊèÊ

diverso.

[ÊN.B.ÊsiÊricordiÊsempreÊlaÊdistinzioneÊtraÊlaÊvarietàÊscrittaÊeÊparlataÊdiÊunaÊlingua.]

QuandoÊnelÊ900ÊsonoÊarrivatiÊiÊnuoviÊmezziÊ(radio,Êtelevisione,Êcomputer,ÊtelefoniÊeÊpoiÊlaÊrete)ÊciÊsiÊèÊresiÊcontoÊcheÊlaÊvarietàÊscrittaÊandavaÊ

adattataÊallaÊvarietàÊparlataÊ->Êitaliano trasmesso scritto eÊitaliano trasmesso parlato.ÊProcessoÊdiÊdesacralizzazione dellaÊscrittura,ÊilÊtestoÊ

prodottoÊconÊiÊnuoviÊmezziÊtecnologiciÊèÊmoltoÊmenoÊstabileÊeÊdefinitoÊrispettoÊaiÊmezziÊtradizionali,ÊprimaÊilÊtestoÊrichiedevaÊunÊlivelloÊdiÊ

concentrazioneÊmoltoÊpiùÊelevato.

SeÊperÊsecoliÊl’italianoÊèÊstatoÊquelloÊdellaÊletteratura,ÊancoraÊfinoÊalÊpienoÊNovecento,ÊoraÊlaÊsituazioneÊèÊmoltoÊdiversaÊeÊsullaÊlinguaÊagisconoÊ

conÊpiùÊforzaÊiÊmassÊmedia,ÊlaÊpubblicitàÊ(eÊgeneriÊletterariÊminori:ÊletteraturaÊdiÊconsumo,Êfumetti,ÊcinemaÊeÊserieÊtv,Êcanzoni):ÊprobabilmenteÊèÊ

daÊquiÊcheÊprovengonoÊleÊmaggioriÊinnovazioni,ÊdiventandoÊiÊmassÊmediaÊ“leÊnuoviÊfontiÊdellaÊnormaÊlinguistica”.ÊFinoÊall’800,ÊinizioÊ900ÊeranoÊiÊ

testiÊletterariÊaÊdettareÊlaÊnorma,ÊaÊfungereÊdaÊmodello;ÊoraÊrestanoÊsìÊgrammaticheÊeÊdizionari,ÊmaÊlaÊ“sensibilitàÊnormativa”ÊvieneÊ

principalmenteÊdeterminataÊdallaÊscuolaÊeÊdaiÊmezziÊdiÊcomunicazioneÊdiÊmassa).

QuestoÊperòÊfaÊancheÊsìÊcheÊsiÊcreinoÊpiùÊfacilmenteÊtestiÊscorretti,ÊeÊtraÊleÊaltreÊcoseÊquestoÊcomportaÊunÊavvicinamentoÊtraÊilÊparlatoÊeÊloÊ

scritto:ÊilÊparlatoÊinvadeÊloÊscritto,ÊiÊtrattiÊtipiciÊdelÊparlatoÊentranoÊnelloÊscrittoÊ(costruzioneÊsintattica,ÊcomposizioneÊmorfologica,ÊsceltaÊdelÊ

lessico).ÊLeÊmodalitàÊdiÊscritturaÊveloceÊeÊnonÊcontrollataÊentranoÊnelloÊscrittoÊeÊsiÊperdeÊlaÊconsapevolezzaÊdellaÊdistinzioneÊdeiÊvariÊtipiÊdiÊtestoÊeÊ

delleÊopportunità,ÊsiÊperdeÊlaÊconsapevolezzaÊdelleÊdiverseÊstrategieÊcomunicativeÊcheÊvannoÊusateÊnelleÊdiverseÊsituazioni.ÊSiÊpuòÊdireÊcheÊcambiÊ

quindiÊlaÊnorma.

LaÊnorma èÊilÊsentimentoÊdellaÊlinguaÊcheÊlaÊmaggioranzaÊdeiÊparlantiÊavverteÊcomeÊcorretto,ÊovveroÊcomeÊiÊparlantiÊconsideranoÊlaÊlinguaÊcomeÊ

correttaÊ->ÊcriteriÊdiÊcoerenzaÊedÊadeguatezza.

OggiÊsiÊtendeÊadÊessereÊpiùÊtollerantiÊriguardoÊaÊformulazioniÊnonÊcompletamenteÊcorretteÊoÊadeguate,ÊoÊalmenoÊneiÊcontestiÊcheÊnonÊ

prevedonoÊcontrolliÊfortiÊeÊformali.

LaÊlinguaÊèÊunÊcorpoÊviventeÊeÊmutaÊnelÊtempoÊeÊadÊoggiÊèÊunÊcambiamentoÊmoltoÊrapidoÊaÊcuiÊtuttiÊnoiÊpartecipiamoÊinconsapevolmente.Ê

ÈÊunÊmovimentoÊnonÊabbastanzaÊveloceÊdaÊfarÊsìÊcheÊceÊneÊsiÊaccorgaÊmentreÊavviene.Ê

CiÊsonoÊneologismiÊcheÊnonÊduranoÊnelÊtempoÊeÊquindiÊnonÊentranoÊaÊfarÊparteÊdellaÊlingua,ÊmentreÊaltriÊvengonoÊaccettatiÊdallaÊCruscaÊedÊ

entranoÊaÊfarÊparteÊdellaÊlinguaÊ(es.Êpetaloso).Ê

UnÊtempoÊilÊsentimentoÊdellaÊnorma,ÊciòÊcheÊimponevaÊilÊmodello,ÊeraÊlaÊletteratura,ÊnelÊcorsoÊdelÊ900ÊlaÊsituazioneÊèÊmoltoÊcambiataÊeÊsullaÊ

linguaÊhannoÊiniziatoÊadÊagireÊiÊmassÊmedia,ÊlaÊsocietàÊdiÊconsumo.ÊLaÊscuolaÊcontinuaÊadÊessereÊunaÊfonteÊnormativa.ÊIÊdizionariÊnonÊsonoÊiÊ

creatoriÊdellaÊlingua,ÊsonoÊiÊnotaiÊdellaÊlingua.Ê

IlÊparlatoÊcondizionaÊloÊscrittoÊsoprattuttoÊnelloÊscrittoÊdigitaleÊ("e-taliano":ÊvarietàÊaÊséÊstanteÊdiÊitalianoÊscrittoÊpresenteÊsoprattuttoÊsuiÊcanaliÊ

diÊcomunicazioneÊelettronica,ÊfortementeÊibridataÊcolÊparlatoÊeÊdalÊmodoÊinÊcuiÊnelÊparlatoÊsiÊimpostaÊilÊtest),ÊilÊparlatoÊagisceÊperÊloÊpiùÊ

semplificandoÊlaÊsintassi.ÊParlatoÊeÊscrittoÊsiÊcollocanoÊlungoÊunoÊdeiÊcosiddettiÊassiÊdiÊvariazioneÊdellaÊlinguaÊ(vediÊdefinizioniÊsuÊTreccani),ÊperÊ

fotografareÊloÊstatoÊlinguisticoÊeÊperÊdiscutereÊleÊdifferenzeÊnellaÊlinguaÊgliÊstudiosiÊusanoÊilÊconcettoÊdiÊassiÊdiÊvariazioneÊlungoÊcuiÊsiÊdisponeÊlaÊ

linguaÊeÊciÊaiutanoÊaÊcapireÊcomeÊsiÊdifferenziaÊ->Êasse diamesico,ÊlaÊdiamesiaÊèÊilÊvariareÊdellaÊlinguaÊaÊvariareÊdelÊmezzoÊdiÊcomunicazione.Ê

L'asse diacronico èÊilÊvariareÊdellaÊlinguaÊalÊvariareÊdelÊtempo.ÊL'asse diatopico riguardaÊilÊvariareÊdellaÊlinguaÊalÊvariareÊdelÊluogoÊ(varietàÊ

regionali,ÊrappresentazioneÊsullaÊdiatopiaÊsuÊkiroÊ->ÊquelloÊcerchiatoÊsarebbeÊl'italianoÊcorretto,Êl'italianoÊstandard).Ê

LaÊdiastrattiaÊrappresentaÊilÊlivelloÊculturale,Êasse diastrattico èÊilÊvariareÊdellaÊlinguaÊalÊvariareÊdelÊlivelloÊculturale,ÊdelloÊstratoÊsociale.ÊÊÊ

SiÊnotaÊsoprattuttoÊcheÊalÊcentroÊdelloÊschemaÊdelÊ2010Ê(elaboratoÊdaÊGiuseppeÊAntonelli)Êtroviamo,ÊcomeÊmodelloÊesemplareÊdi italianoÊ

neostandardÊilÊtestoÊgiornalistico.ÊCioèÊoggiÊunÊbuonÊmodelloÊdiÊtestoÊscritto,ÊbenÊscrittoÊedÊefficace,ÊsiÊpuòÊtrovareÊsuiÊgiornali.ÊEÊinoltreÊl’italianoÊ

standardÊnonÊèÊpiùÊrappresentazioneÊdaiÊtestiÊletterari,ÊmaÊdall’italianoÊinsegnatoÊaÊscuola.

Poi:ÊtraÊleÊvarietàÊscritteÊpiùÊformaliÊ(lungoÊl’asseÊdiagonaleÊdellaÊdiafasia),Êl’italianoÊaziendaleÊhaÊsostituitoÊl’italianoÊburocratico.

LaÊpiùÊgrandeÊnovitàÊriguardaÊperòÊl’italianoÊdigitatoÊ(l’e-taliano),ÊcollocatoÊinÊposizioneÊisolata,ÊcomeÊvarietàÊparlataÊtrascurata.ÊAllaÊfineÊdelÊ

manualeÊdiÊAntonelliÊdelÊ2016,ÊaÊseguitoÊdiÊnuoveÊriflessioniÊdell’autore,ÊtrovereteÊcheÊl’italianoÊdigitatoÊsiÊtrovaÊnelÊquadranteÊinÊbassoÊaÊ

sinistra,ÊdunqueÊcomeÊvarietàÊpiùÊpropriamenteÊscritta,ÊmaÊsempreÊgeneralmenteÊpocoÊcontrollata.

Nell’usoÊ(scrittoÊeÊparlato)ÊdellaÊlinguaÊvaleÊciòÊcheÊperÊl’abbigliamentoÊèÊilÊdressÊcode:ÊcioèÊleÊoccasioniÊd’uso.ÊNonÊesisteÊtantoÊilÊgiustoÊeÊloÊ

sbagliato,ÊmaÊl’opportunoÊoÊmeno:ÊciòÊcheÊèÊmeglioÊfareÊinÊunaÊdataÊoccasioneÊ(eÊinÊbaseÊalÊdestinatario,ÊalloÊscopoÊdelÊtesto,Êecc.).

IL TESTO

lunedìÊ6ÊmarzoÊ2023 12:15

GuardaÊdefinizioniÊdiÊtestoÊsuÊkiro.

IlÊtextusÊdelÊtesto,ÊtestoÊdall'etimologiaÊ"tessuto",ÊqualcosaÊcheÊsiÊintreccia.

PossiamoÊconsiderareÊtestoÊunaÊqualunqueÊproduzioneÊcheÊcomunichiÊunÊmessaggioÊcompiuto,ÊquindiÊnonÊsoloÊ

laÊdimensioneÊprettamenteÊverbaleÊ(scrittaÊoÊorale)ÊmaÊancheÊsimboli,Êsuoni,ÊfigureÊecc.Ê(es.ÊlinguaggioÊdeiÊsegni).ÊÊ

IlÊtestoÊscrittoÊpuòÊessereÊaccompagnatoÊdaÊaltriÊelementi,ÊloÊvediamoÊperÊesempioÊnellaÊmessagisticaÊeÊinÊ

generaleÊneiÊtestiÊdigitaliÊ->ÊquestoÊrendeÊpiùÊcomplessaÊlaÊvalutazioneÊglobaleÊdiÊunÊtesto,ÊvannoÊconsideratiÊ

ancheÊtuttiÊgliÊelementiÊcheÊstannoÊattornoÊalÊtestoÊscritto.Ê

[N.BÊdistinzioneÊtraÊparagrafoÊeÊcapoverso:ÊÊilÊcapoversoÊèÊquellaÊporzioneÊdiÊtestoÊcompresaÊtraÊdueÊ"aÊcapo",Ê

mentreÊilÊparagrafoÊèÊunÊbloccoÊdiÊtestoÊpiùÊarticolatoÊcheÊpuòÊcontenereÊpiùÊcapoversi.]

PerchéÊunÊtestoÊsiaÊefficaceÊdeveÊsoddisfareÊunaÊserieÊdiÊrequisiti,ÊdettiÊancheÊcondizioni di testualità (riguardanoÊ

tuttiÊiÊtipiÊdiÊtesti):

1. *Coerenza:Êl'insiemeÊdegliÊelementiÊdelÊtestoÊdevonoÊessereÊamalgamati,ÊilÊsignificatoÊdeiÊconcettiÊdelÊtestoÊ

devonoÊessereÊcoerentiÊfraÊloro,ÊdevonoÊavereÊunÊsenso,ÊunaÊcontinuità,ÊriguardaÊlaÊdimensioneÊsemantica,Ê

èÊlaÊconnessioneÊtraÊiÊcontenutiÊdelÊtesto.

2. *Coesione:Êl'insiemeÊdegliÊelementiÊdelÊtestoÊdevonoÊessereÊbenÊcollegati,ÊcoesiÊtraÊloro,ÊriguardaÊlaÊ

dimensioneÊgrammaticale,ÊlaÊstrutturaÊgrammaticaleÊdegliÊelementiÊdelÊtestoÊeÊdeiÊmezziÊcoesiviÊcheÊliÊ

leganoÊgliÊuniÊagliÊaltriÊ(accordiÊmorfologici,ÊÊavverbi,Êcongiunzioni,ÊformeÊsostituentiÊcomeÊpronomi,Ê

perifrasi,ÊincapsulatoriÊanaforici,ÊsinonimiÊecc.)ÊeÊdeiÊmezziÊconnettiviÊdemarcativiÊcheÊsegnanoÊiÊrapportiÊ

all'internoÊdeiÊblocchiÊdiÊtesto,ÊcheÊleganoÊiÊdiversiÊparagrafiÊeÊcapoversiÊ(congiunzioniÊcheÊindicanoÊ

coordinazioneÊeÊsubordinazione,ÊavverbiÊeÊlocuzioniÊcheÊchiarisconoÊiÊlegamiÊtraÊleÊparti,ÊsegnaliÊdiscorsiviÊ

tipiciÊdelÊparlato).

3. IntenzionalitàÊedÊaccettabilità:ÊriguardanoÊl'atteggiamentoÊdiÊchiÊproduceÊeÊdiÊchiÊriceveÊilÊtesto,ÊcheÊ

devonoÊcooperareÊaffinchéÊlaÊcomunicazioneÊvadaÊaÊbuonÊfine,ÊilÊproduttoreÊdeveÊcreareÊunÊtestoÊcoesoÊeÊ

coerente,ÊchiaroÊeÊordinato,ÊconsiderandoÊancheÊgliÊelementiÊextraÊtestualiÊ(sceltaÊdelÊcarattere,ÊdivisioneÊ

inÊparagrafiÊecc.),ÊeÊilÊriceventeÊsiÊaspettaÊquindiÊunÊtestoÊconÊquesteÊcondizioni.Ê

4. Informatività:ÊriguardaÊlaÊcompresenzaÊeÊlaÊdistribuzioneÊdiÊinformazioniÊnuoveÊoÊgiàÊnote,ÊatteseÊoÊ

inattese.

5. Situazionalità:ÊriguardaÊilÊtestoÊinÊbaseÊalÊcontestoÊcomunicativoÊinÊcuiÊèÊprodotto,ÊleÊcircostanzeÊ

linguisticheÊedÊextralinguisticheÊ(sociali)ÊinÊcuiÊèÊprodotto.

6. Intertestualità:ÊinsiemeÊdeiÊrapportiÊcheÊunÊtestoÊnecessariamenteÊintrattieneÊconÊaltriÊtesti,ÊnonÊc'èÊnessunÊ

testoÊcheÊvivaÊinÊunaÊbollaÊtotalmenteÊautonomaÊrispettoÊallaÊproduzioneÊtestualeÊcheÊciÊstaÊintorno,ÊogniÊ

testoÊneÊpresupponeÊaltri.

OltreÊaÊquestiÊrequisitiÊesistonoÊpoiÊiÊprincipi regolativi diÊunÊtesto:

1. Efficienza:ÊgradoÊdiÊimpegnoÊcheÊunÊtestoÊrichiedeÊperÊessereÊprodottoÊeÊcorrettamenteÊinteso

2. Efficacia:ÊgradoÊdiÊutilitàÊdelÊcontenutoÊdelÊtesto,ÊcosaÊmiÊlasciaÊdiÊutileÊunÊtesto?

3. Appropriatezza:ÊnecessitàÊdiÊadottareÊunÊlinguaggioÊappropriatoÊinÊbaseÊallaÊfunzione,ÊallaÊnaturaÊdelÊmezzoÊ

eÊalÊrapportoÊtraÊemittenteÊeÊdestinatario.Ê

OltreÊalÊtesto,ÊsiÊparlaÊdiÊipertesto:ÊunÊtestoÊnonÊlineareÊcheÊcontieneÊcollegamentiÊadÊaltriÊtesti,ÊèÊlaÊcondizioneÊ

perÊeccellenzaÊconÊcuiÊsiÊvieneÊaÊcontattoÊnavigandoÊonline,ÊmaÊnonÊsoloÊonline,ÊèÊil&E