Endocrinologia - Paniere domande chiuse

Set domande endocrinologia applicata all'attività motoria

Scienze delle attività motorie e sportive

Docente: Migliaccio Silvia

Lezione 001

Da quanti CFU è composto l'insegnamento?

• 6
• 8
• Nessuna delle risposte è corretta.
• 10

Che tipo di didattica troviamo in questo insegnamento?

• Erogativa e interattiva
• Esercitativa
• Nessuna delle risposte è corretta.
• Tutte esatte

01. Qual è il libro consigliato?

• Endocrinologia e salute
• Endocrinologia dello sport
• Endocrinologia e attività motorie
• Nessuna delle risposte è corretta.

A quale settore scientifico disciplinare appartiene l'insegnamento?

• Nessuna delle risposte è corretta.
• BIO09
• MED13
• MED01

02. Come si chiama questo insegnamento?

• Nessuna delle risposte è corretta.
• Endocrinologia applicata all'attività motoria
• Endocrinologia dello sport
• Endocrinologia applicata all'educazione fisica

Quante ore di lavoro prevede l'insegnamento?

• 180
• 200
• Nessuna delle risposte è corretta.
• 150

Quanto vengono valutate le domande aperte?

• Fino a 10 punti
• Nessuna delle risposte è corretta.
• 5 punti
• Fino a 3 punti

Da quante lezioni è composto l'insegnamento?

• 48
• 50
• Nessuna delle risposte è corretta.
• 52

Lezione 002

01. In aggiunta alle classiche ghiandole, sono dotati di attività endocrina anche:

• Tessuto adiposo, tessuto osseo e tessuto muscolare.
• Tessuto adiposo e tessuto muscolare.
• Nessuna delle risposte è corretta.
• Tessuto osseo e tessuto muscolare.

02. Gli ormoni proteici esplicano il loro effetto biologico:

• La prima e la seconda risposta sono corrette.
• Mediante il legame del complesso ormone-recettore a specifiche sequenze del DNA.
• Mediante l'attivazione di vie enzimatiche extracellulari.
• Mediante l'attivazione di vie enzimatiche intracellulari.

03. Gli ormoni steroidei:

• Derivano dal cortisolo.
• Presentano un gruppo policiclico.
• Presentano un gruppo acilico.
• Derivano da una molecola di natura peptidica.

04. Gli ormoni esplicano la loro attività attraverso un'azione:

• Endocrina, paracrina e autocrina.
• Endocrina e autocrina.
• Endocrina e paracrina.
• A distanza sui vari organi e rispettive cellule bersaglio.

05. Gli ormoni tiroidei e le catecolamine derivano:

• Da una molecola steroidea, la fenilalanina.
• Da un amminoacido, la fenilalanina.
• Non derivano dalla medesima molecola.
• Da una molecola di natura steroidea, il colesterolo.

06. Si definisce attività autocrina:

• La modulazione dell'attività della cellula stessa che ha secreto l'ormone.
• La modulazione di un solo tipo di cellule bersaglio.
• La modulazione delle cellule bersaglio presenti su organi distanti.
• La modulazione dell'attività delle cellule adiacenti.

07. Le principali ghiandole preposte alla secrezione endocrina sono:

• Tiroide, paratiroidi, surrene, pancreas, gonadi.
• Ipotalamo, ipofisi, tiroide.
• Ipotalamo, ipofisi, tiroide, paratiroidi, surrene, pancreas, gonadi.
• Ipotalamo, ipofisi, tiroide, paratiroidi, rene, gonadi, pancreas.

08. Le cellule bersaglio possono rispondere diversamente ad uno stesso stimolo ormonale:

• Attraverso meccanismi mediati dalle cellule adiacenti.
• Attraverso la modulazione del numero di recettori presenti sulla cellula.
• Attraverso l'aumento del numero di recettori sulla cellula.
• Attraverso la diminuzione del numero di recettori sulla cellula.

Lezione 003

01. Le cellule cromofobe:

• Si colorano sia con coloranti acidi che basici.
• Non si colorano né con coloranti acidi né basici.
• Si colorano solo con coloranti acidi.
• Si colorano solo con coloranti basici.

02. L'MSH, ormone melanocito-stimolante, è secreto:

• In una zona intermedia tra adenoipofisi e neuroipofisi.
• Dall'adenoipofisi.
• Dalla neuroipofisi.
• Dall'ipotalamo.

03. La neuroipofisi secerne:

• Ossitocina e ADH.
• Prolattina e ADH.
• ADH.
• Dopamina e ADH.

04. La secrezione della prolattina è regolata da:

• TRH e dopamina.
• TRH.
• Dopamina.
• Fattori extraipotalamici.

05. L'ormone che regola l'accrescimento delle cellule muscolari e ossee è:

• GnRH.
• ACTH.
• GH.
• Somatostatina.

06. Le cellule che compongono l'adenoipofisi:

• Si dividono in cromofobe (35%), acidofile (50%) e basofile (15%).
• Nessuna delle risposte è corretta.
• Si dividono in cromofobe (15%), acidofile (50%) e basofile (35%).
• Si dividono in cromofobe (50%), acidofile (35%) e basofile (15%).

07. I fattori di rilascio o releasing hormones:

• Sono secreti dall'ipofisi e stimolano le ghiandole bersaglio.
• Sono secreti dall'ipotalamo e stimolano le cellule ipofisarie.
• Le prime due risposte sono entrambe corrette.
• Sono secreti sia dall'ipotalamo che dall'ipofisi, e agiscono sulle ghiandole bersaglio.

08. I corpi mamillari:

• Fanno parte della porzione posteriore dell'ipotalamo.
• Costituiscono una popolazione cellulare dell'ipofisi.
• Fanno parte del gruppo anteriore dei nuclei ipotalamici.
• Fanno parte del gruppo mediale dei nuclei ipotalamici.

Lezione 004

01. La tiroide è in rapporto con:

• Laringe e faringe.
• Laringe, faringe, ghiandole paratiroidi.
• Laringe, esofago, ghiandole paratiroidi.
• Nessuna risposta è corretta.

02. Le iodotironine sono:

• Tri-iodiotirosina o T3, e tiroxina o T4.
• Tireoglobulina e tiroxina.
• Tri-iodiotirosina o T4, tiroxina o T3.
• Tireoglobulina e tri-iodiotirosina.

03. Gli ormoni tiroidei svolgono funzioni:

• Trofiche, metaboliche e regolatrici.
• Morfogenetiche e trofiche.
• Metaboliche e regolatrici.
• Trofiche e metaboliche.

04. Il paratormone:

• È un ormone di natura lipidica secreto dalle ghiandole paratiroidi.
• È un ormone di natura peptidica secreto dalle ghiandole paratiroidi.
• È un ormone secreto dalle cellule follicolari delle ghiandole paratiroidi.
• È un ormone di natura peptidica secreto dalle cellule follicolari delle ghiandole paratiroidi.

05. Le cellule delle ghiandole paratiroidi si dividono in:

• Principali, secondarie, ossifile.
• Chiare, scure, ossifile.
• Principali, chiare, ossifile.
• Principali, secondarie, terziarie.

06. Le ghiandole surrenali:

• Si trovano nello spazio peritoneale.
• Sono posizionate alla base di rene destro e sinistro.
• Sono sprovviste di una capsula di rivestimento.
• Si trovano nella loggia renale.

07. La corteccia surrenale:

• Rappresenta il 70-80% della ghiandola, e secerne ormoni di natura steroidea.
• Rappresenta l'80-90% della ghiandola, e secerne ormoni di natura amminoacidica.
• Rappresenta il 70-80% della ghiandola, e secerne ormoni di natura amminoacidica.
• Rappresenta l'80-90% della ghiandola, e secerne ormoni di natura steroidea.

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08. La corticale del surrene:

• Nessuna delle risposte è corretta.
• Presenta due zone concentriche: corticale interna e midollare esterna.
• Presenta tre zone concentriche: glomerulare, fascicolata, reticolare.
• Presenta due zone concentriche: corticale esterna e corticale interna.

Lezione 005

01. L'epididimo:

• È una tra le componenti delle vie spermatiche.
• È situato sul polo inferiore di ciascun testicolo.
• È un legamento che unisce il testicolo al sacco scrotale.
• Costituisce il rivestimento di ciascun testicolo.

02. Lo sviluppo della mammella è sotto il controllo degli ormoni:

• Progestinici.
• Estrogeni e progestinici.
• FSH e progestinici.
• Estrogeni.

03. La secrezione ormonale testicolare è direttamente controllata da:

• Gonadotropine FSH e LH.
• Un circuito a feedback lungo.
• FSH, LH, GnRH.
• GnRH.

04. L'epitelio germinativo o seminifero:

• Comprende cellule della teca interna ed esterna.
• Comprende le cellule della teca e della granulosa.
• Costituisce il rivestimento dei follicoli ovarici.
• Comprende cellule seminali e cellule del Sertoli.

05. L'FSH:

• È stimolato dalle gonadotropine.
• È stimolato dal GnRH.
• Stimola il GnRH.
• Stimola l'LH.

06. La membrana granulosa:

• È una membrana connettivale.
• Si trova esternamente agli strati della teca.
• È costituita da vari strati di cellule epiteliali che formano l'epitelio follicolare.
• È costituita da un monostrato di cellule epiteliali.

07. Dal punto di vista istologico nelle ovaie si distinguono:

• Una zona corticale esterna e una zona midollare interna, contenente i follicoli ovarici.
• Una zona corticale esterna, contenente vasi linfatici, e una midollare interna, contenente follicoli ovarici.
• Una zona corticale esterna, contenente i follicoli ovarici, e una zona midollare interna.
• Una zona corticale esterna, contenente vasi arteriosi e venosi, e una midollare interna, contenente follicoli ovarici.

08. Le ovaie secernono:

• Ormoni sessuali femminili: estrogeni e androgeni.
• Ormoni sessuali femminili: estrogeni, androgeni, progestinici.
• Ormoni sessuali femminili: androgeni e progesterone.
• Ormoni sessuali femminili: estrogeni e progestinici.

Lezione 006

01. Il pancreas è una ghiandola che può raggiungere il peso di:

• 80-100 gr.
• 180-200 gr.
• 800-1000 gr.
• 60-80 gr.

02. La testa del pancreas:

• Si pone frontalmente rispetto alla vena cava.
• Si pone frontalmente rispetto all'aorta.
• È in contatto con l'ilo della milza.
• È in contatto con l'ansa del duodeno.

03. Le lipasi:

• Catalizzano l'idrolisi dei trigliceridi in acidi grassi e glicerolo.
• Catalizzano l'idrolisi dei trigliceridi in acidi grassi e colesterolo.
• Catalizzano l'idrolisi degli amidi in zuccheri semplici.
• Catalizzano l'idrolisi delle proteine in amminoacidi.

04. L'idrolisi delle proteine è a carico di:

• Carbossipeptidasi e desossiribonucleasi.
• Carbossipeptidasi e amilasi.
• Tripsinogeno e tripsina.
• Chimotripsina, tripsina, carbossipeptidasi.

05. L'insulina viene prodotta:

• Dalle cellule alfa, che rappresentano il 50% delle isole di Langherans.
• Dalle cellule beta, che rappresentano il 50% delle isole di Langherans.
• Dalle cellule beta, che rappresentano i 3/4 delle isole di Langherans.
• Dalle cellule alfa, che rappresentano i 3/4 delle isole di Langherans.

06. L'insulina:

• Facilita il passaggio del glucosio dal sangue alle cellule.
• Stimola la glicogenolisi.
• Facilita il passaggio di glucosio dalle cellule al sangue.
• Determina un aumento dei livelli di glucosio nel sangue.

07. La produzione endogena del colesterolo è stimolata da:

• Insulina.
• Somatostatina.
• Incretine.
• Glucagone.

08. La secrezione di glucagone da parte del pancreas è stimolata da:

• Un aumento dei livelli di glucosio nel sangue.
• Un calo dei livelli di acidi grassi nel sangue.
• Un aumento dei livelli di glucosio e di acidi grassi nel sangue.
• Un calo dei livelli di glucosio nel sangue.

Lezione 007

01. La seconda infanzia definisce il periodo tra:

• 6-10 anni.
• 5-10 anni.
• 7 e 10 anni.
• 4-10 anni.

02. Gli ormoni sessuali steroidei:

• Incrementano alla pubertà negli individui di entrambi i sessi.
• Incrementano in epoca pre-puberale negli individui di sesso maschile.
• Incrementano alla pubertà negli individui di sesso maschile.
• Incrementano alla pubertà negli individui di sesso femminile.

03. Nel corso dell'accrescimento corporeo:

• Tutte e tre le risposte sono corrette.
• Il tessuto scheletrico ed il tessuto muscolare hanno un accrescimento sovrapponibile.
• Il tessuto scheletrico e il tessuto adiposo hanno un accrescimento sovrapponibile.
• Il tessuto muscolare e il tessuto adiposo hanno un accrescimento sovrapponibile.

04. Il GHRH agisce sulle cellule somatotrope legandosi a:

• Recettori nucleari.
• Recettori accoppiati a proteine G inibitorie.
• Recettori tirosin-chinasici.
• Recettori accoppiati a proteine G stimolatorie.

05. L'età prescolare va:

• Dai 3 ai 6 anni.
• Dai 2 ai 5 anni.
• Dai 3 ai 5 anni.
• Dai 2 ai 6 anni.

06. L'accrescimento nei primi due anni:

• Dipende dal peso alla nascita.
• È geneticamente determinato.
• Dipende da fattori, genetici, sociali, nutrizionali.
• Dipende dal peso e dalla lunghezza alla nascita.

07. Il processo di accrescimento di un individuo è:

• Dinamico e simmetrico.
• Dinamico e asimmetrico.
• Adinamico e simmetrico.
• Adinamico e asimmetrico.

08. L'auxologia:

• È una branca dell'endocrinologia.
• Si occupa dello studio e della cura della crescita fisica dell'individuo durante l'età evolutiva.
• Si occupa dello studio e della cura dello sviluppo psichico dell'individuo.
• È una metodica di misurazione della crescita fisica di un individuo.

Lezione 008

01. La differenza media dell'altezza finale tra i due sessi è pari a:

• 15 cm a vantaggio dei maschi.
• 13 cm a vantaggio dei maschi.
• 12 cm a vantaggio dei maschi.
• 13 cm a vantaggio dei maschi.

02. La differenza media dell'altezza finale tra i due sessi è pari a:

• 13 cm a vantaggio dei maschi.
• 12 cm a vantaggio dei maschi.
• 15 cm a vantaggio dei maschi.
• 13 cm a vantaggio dei maschi.

03. Il picco di velocità di accrescimento:

• È pari a 8.3 cm/anno nelle femmine e 9.5 cm/anno nei maschi.
• È pari a 8.3 cm/anno nei maschi e 9.5 cm/anno nelle femmine.
• È pari a 8.3 cm nelle femmine e 9.5 cm nei maschi.
• È pari a 8.3 cm/anno nelle femmine e 9.5 cm/anno nei maschi.

04. Il picco di velocità di accrescimento:

• È pari a 8.3 cm/anno nelle femmine e 9.5 cm/anno nei maschi.
• È pari a 8.3 cm nelle femmine e 9.5 cm nei maschi.
• È pari a 8.3 cm/anno nei maschi e 9.5 cm/anno nelle femmine.
• È pari a 8.3 cm/anno nelle femmine e 9.5 cm/anno nei maschi.

05. La pubertà:

• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è superiore rispetto al sesso maschile.
• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è minore rispetto al sesso maschile.
• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è minore rispetto al sesso maschile.
• È più tardiva nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è superiore rispetto al sesso maschile.

06. La pubertà:

• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è superiore rispetto al sesso maschile.
• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è minore rispetto al sesso maschile.
• È più precoce nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è minore rispetto al sesso maschile.
• È più tardiva nel sesso femminile, e il picco di velocità di accrescimento è superiore rispetto al sesso maschile.

07. In riferimento alle curve di accrescimento staturale dai 2 ai 18 anni:

• Le curve di crescita non sono similari, e i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.
• Le curve di crescita sono similari, ma i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.
• Le curve di crescita sono similari, ma i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.
• Le curve di crescita non sono sovrapponibili.

08. Durante il primo anno di vita, l'altezza può raggiungere un incremento fino a:

• 23 cm.
• 25 cm.
• 25 cm.
• 20 cm.

09. In riferimento alle curve di accrescimento staturale dai 2 ai 18 anni:

• Le curve di crescita non sono similari, e i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.
• Le curve di crescita non sono sovrapponibili.
• Le curve di crescita sono similari, ma i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.
• Le curve di crescita sono similari, ma i maschi raggiungono un'altezza finale significativamente più alta delle femmine.

10. Durante il primo anno di vita, l'altezza può raggiungere un incremento fino a:

• 25 cm.
• 20 cm.
• 23 cm.
• 25 cm.

11. In riferimento ai percentili di crescita da 0 a 2 anni:

• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti relativamente sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti perfettamente sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti poco sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti relativamente sovrapponibili.

12. In riferimento ai percentili di crescita da 0 a 2 anni:

• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti relativamente sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti poco sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti perfettamente sovrapponibili.
• Le curve di lunghezza, peso e circonferenza cranica, mostrano andamenti relativamente sovrapponibili.

13. Il target genetico:

• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza e della circonferenza cranica alla nascita.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base del peso e dell'altezza alla nascita.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza dei genitori.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza dei genitori.

14. Il target genetico:

• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base del peso e dell'altezza alla nascita.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza dei genitori.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza dei genitori.
• Rappresenta l'altezza finale del soggetto prevedibile sulla base dell'altezza e della circonferenza cranica alla nascita.

15. In riferimento ai percentili di crescita, il range di normalità:

• Comprende l'intervallo che va dal