Colonialisme français en Afrique Noire

L’

Conquête de Madagascar

Pour arriver à la conquête de Madagascar il fallut 10 ans. L’île était convoitée per les Français et les Anglais. Jules Ferry décida de faire reconnaître la protection française à la reine de l’île en 1895. Toutefois, les troupes françaises durent intervenir pour lutter contre des révoltes. Ce n’est qu’après la prise de Tananarive, en 1895, que Galliéni put pacifier l’île en l’organisant et en développant son économie.

Pacification et développement

Certes, les conquêtes coloniales n’ont pas été faites sans des violences et des ravages qu’il faut condamner. Cependant des hommes généreux ont fait œuvre de paix en arrêtant la guerre entre tribus et en luttant contre le commerce des esclaves et tout il faut le reconnaître. Brazza, Galliéni, Lyautey surtout, ont montré le chemin: donner confiance aux indigènes, les instruire, leur apporter les bienfaits des progrès en agriculture et en hygiène, développer les richesses de leurs pays, construire ders villes, des écoles, des hôpitaux, des routes, des chemins de fer. Ils ont été aidés par des médecins et des ingénieurs. A cet effort les missionnaires ont largement contribué. Eux aussi ont fondé des hôpitaux, des léproseries, des dispensaires, des écoles et des ateliers d’apprentissage. Il faut dire cependant que beaucoup de colons venus de France ont travaillé uniquement pour eux et que les indigènes n’ont pas beaucoup profité de travail. Voilà ce que la France construisit dans ses colonies:

Infrastructures et éducation

Les Instituts Pasteur: la France fonda ces Instituts (le premier fut celui de Hanoi, en Asie) pour étudier les maladies et les moyens de les combattre; aujourd’hui il en existe 32, localisés dans les anciennes colonies

Chemin de fer Congo-Océan: cette voie ferrée fut construite au Moyen-Congo, à travers la forêt vierge pour joindre Pointe-Noire à Brazaville. Il fallut faire de nombreux ouvrages comme des viaducs et surtout lutter contre la puissante végétation qui repoussait sans cesse et très vite.

Au Soudan, sur le fleuve Niger, fut construit le barrage de Sansanding, ou de Markala, pour retenir les eaux. Il permettait de maîtriser les crues et d’irriguer une partie des régions qui s’étendent dans la boucle du Niger; grâce a ce barrage on a pu développer la culture du coton, de la canne à sucre et du riz. Sa réalisation a été faite dans le cadre de travaux forcés de milliers de travailleurs provenant de tous les pays de l’Afrique occidentale française.

Le lycée Savorgnan de Brazza est un des nombreux établissements scolaires construits par la France dans ses anciennes colonies. Un effort important a toujours été accompli pour répandre l’instruction dans les pays ancienness colonies.

Actuellement, c’est le plus grand lycée du Congo tant du point de vue des infrastructures que du point de vue des effectifs.