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Set domande Scienze delle attività motorie e sportive

Docente: Bonavolontà Valerio

26/05/2020 19:33:25

Generato il 498 N° Domande Aperte 498 N° Domande Chiuse

Set Domande: Scienze delle attività motorie e sportive

Docente: Bonavolontà Valerio

Indice

Indice Lezioni

  • Lezione 002 .......................................................................................................................... p. 3
  • Lezione 003 .......................................................................................................................... p. 6
  • Lezione 004 .......................................................................................................................... p. 9
  • Lezione 005 .......................................................................................................................... p. 12
  • Lezione 006 .......................................................................................................................... p. 15
  • Lezione 007 .......................................................................................................................... p. 18
  • Lezione 008 .......................................................................................................................... p. 21
  • Lezione 009 .......................................................................................................................... p. 24
  • Lezione 010 .......................................................................................................................... p. 27
  • Lezione 011 .......................................................................................................................... p. 30
  • Lezione 012 .......................................................................................................................... p. 33
  • Lezione 013 .......................................................................................................................... p. 36
  • Lezione 014 .......................................................................................................................... p. 39
  • Lezione 015 .......................................................................................................................... p. 42
  • Lezione 016 .......................................................................................................................... p. 45
  • Lezione 017 .......................................................................................................................... p. 48
  • Lezione 018 .......................................................................................................................... p. 51
  • Lezione 019 .......................................................................................................................... p. 54
  • Lezione 020 .......................................................................................................................... p. 57
  • Lezione 021 .......................................................................................................................... p. 60
  • Lezione 022 .......................................................................................................................... p. 63
  • Lezione 023 .......................................................................................................................... p. 67
  • Lezione 024 .......................................................................................................................... p. 70
  • Lezione 025 .......................................................................................................................... p. 73
  • Lezione 026 .......................................................................................................................... p. 76
  • Lezione 027 .......................................................................................................................... p. 79
  • Lezione 028 .......................................................................................................................... p. 82
  • Lezione 029 .......................................................................................................................... p. 85
  • Lezione 030 .......................................................................................................................... p. 88
  • Lezione 031 .......................................................................................................................... p. 91
  • Lezione 032 .......................................................................................................................... p. 94

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Set Domande: Scienze delle attività motorie e sportive

Docente: Bonavolontà Valerio

Lezione 002

01. Che cosa si intende per attività motoria preventiva?

  • Attività che riducano gli squilibri corporei
  • Un'attività che previene l'insorgenza delle patologie
  • Tutte le risposte sono corrette
  • Un attività che consenta un invecchiamento migliore

02. Qual è l'obiettivo delle attività motorie preventive?

  • Prevenire l'insorgenza delle patologie cardio-vascolari
  • Prevenire e ridurre il rischio di infortuni
  • Prevenire i traumi sportivi non da contatto
  • La continuità della pratica dell'attività fisica e sportiva nella vita quotidiana della persona per prevenire l'insorgenza delle patologie

03. Qual è l'obiettivo delle attività motorie preventive?

  • Prevenire l'insorgenza delle patologie cardio-vascolari
  • Prevenire i traumi sportivi non da contatto
  • Prevenire e ridurre il rischio di infortuni
  • La continuità della pratica dell'attività fisica e sportiva nella vita quotidiana della persona per prevenire l'insorgenza delle patologie

04. Qual è dunque l'obiettivo dell'attività motoria preventiva

  • Modificare l'atteggiamento verso lo sport in generale
  • Modificare lo stile di vita per prevenire i danni legati alla sedentarietà
  • Modificare le capacità psico-fisiche
  • Modificare la resistenza aerobica

05. Secondo Bazzano e Bellucci (2001):

  • Nel corso di mezzo secolo tempo lavorativo e tempo libero hanno avuto una tendenza identica
  • La quantità di tempo libero è aumentata
  • La quantità di tempo lavorativo è aumentata
  • Nessuna delle precedenti

06. Le attività motorie preventive sono appannaggio di quale categoria?

  • Solo il personale medico può progettarle e condurle
  • Il laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportive può progettarle, somministrarle e condurle
  • Il laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportive può esclusivamente condurle ma non progettarle e somministrarle
  • Nessuna delle precedenti

07. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è aumentato in maniera inversamente proporzionale alla malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è calato in maniera inversamente proporzionale così come la malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento le malattie infettive sono scomparse in favore della malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è diminuito in maniera inversamente proporzionale alla malattia ipocinetica

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Docente: Bonavolontà Valerio

08. Come si può intervenire per rendere un'attività motoria preventiva efficace?

  • Con l'intervento basato sul modello di prestazione
  • Indirizzando l'individuo verso uno stile di vita più attivo
  • Tutte le precedenti
  • Con l'intervento basato su strategie metodologiche adatte a più popolazioni

09. In Italia qual è la percentuale che dichiara di svolgere Attività Fisica?

  • Il 47%
  • Tra il 40 e il 60%
  • Intorno al 20%
  • Oltre il 50%

10. Che cosa si intende per attività motoria preventiva?

  • Attività che riducano gli squilibri corporei
  • Tutte le risposte sono corrette
  • Un'attività che previene l'insorgenza delle patologie
  • Un attività che consenta un invecchiamento migliore

11. Qual è dunque l'obiettivo dell'attività motoria preventiva

  • Modificare la resistenza aerobica
  • Modificare le capacità psico-fisiche
  • Modificare l'atteggiamento verso lo sport in generale
  • Modificare lo stile di vita per prevenire i danni legati alla sedentarietà

12. Secondo Bazzano e Bellucci (2001):

  • La quantità di tempo libero è aumentata
  • Nel corso di mezzo secolo tempo lavorativo e tempo libero hanno avuto una tendenza identica
  • La quantità di tempo lavorativo è aumentata
  • Nessuna delle precedenti

13. Le attività motorie preventive sono appannaggio di quale categoria?

  • Nessuna delle precedenti
  • Il laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportive può progettarle, somministrarle e condurle
  • Il laureato in Scienze delle Attività Motorie e Sportive può esclusivamente condurle ma non progettarle e somministrarle
  • Solo il personale medico può progettarle e condurle

14. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

  • Dall'inizio del Novecento le malattie infettive sono scomparse in favore della malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è calato in maniera inversamente proporzionale così come la malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è aumentato in maniera inversamente proporzionale alla malattia ipocinetica
  • Dall'inizio del Novecento l'andamento delle malattie infettive è diminuito in maniera inversamente proporzionale alla malattia ipocinetica

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Docente: Bonavolontà Valerio

15. Come si può intervenire per rendere un'attività motoria preventiva efficace?

  • Con l'intervento basato su strategie metodologiche adatte a più popolazioni
  • Con l'intervento basato sul modello di prestazione
  • Indirizzando l'individuo verso uno stile di vita più attivo
  • Tutte le precedenti

16. In Italia qual è la percentuale che dichiara di svolgere Attività Fisica?

  • Il 47%
  • Tra il 40 e il 60%
  • Intorno al 20%
  • Oltre il 50%

17. In Italia qual è la percentuale che dichiara di svolgere Attività Fisica?

18. Come si può intervenire per rendere un'attività motoria preventiva efficace?

19. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

20. Le attività motorie preventive sono appannaggio di quale categoria?

21. Secondo Bazzano e Bellucci (2001):

22. Qual è dunque l'obiettivo dell'attività motoria preventiva

23. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

24. Che cosa si intende per attività motoria preventiva?

25. Qual è l'obiettivo delle attività motorie preventive?

26. Come si può intervenire per rendere un'attività motoria preventiva efficace?

27. Le attività motorie preventive sono appannaggio di quale categoria?

28. Secondo Bazzano e Bellucci (2001):

29. Qual è dunque l'obiettivo dell'attività motoria preventiva

30. In Italia qual è la percentuale che dichiara di svolgere Attività Fisica?

31. Qual è l'obiettivo delle attività motorie preventive?

32. Che cosa si intende per attività motoria preventiva?

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Set Domande: Scienze delle attività motorie e sportive

Docente: Bonavolontà Valerio

Lezione 003

01. I concetti di salute e fitness

  • Non sono connessi tra di loro
  • Sono la stessa cosa
  • Nessuna delle precedenti
  • Sono associati ma non sono sinonimi

02. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

  • L'inattività non ha effetti sulla popolazione
  • I benefici sulla salute sono sempre attribuibili all'attività fisica
  • Le persone attive mostrano meno problemi di salute rispetto ai sedentari
  • L'attività fisica è l'unica componente che incide sulla salute

03. Secondo l'Eurobarometro 2018 l'Italia:

  • La situazione sulla pratica di attività fisica e sportiva è migliorata rispetto al rapporto 2010
  • È il peggior paese dell'Europa per pratica sportiva
  • La situazione sulla pratica di attività fisica e sportiva non è migliorata rispetto al rapporto 2010
  • È tra i paesi più attivi dell'Europa per pratica sportiva

04. L'esercizio fisico è:

  • Una serie di attributi tra cui la forza, la resistenza, la flessibilità correlati alla pratica dell'attività fisica
  • L'attività fisica strutturata e programmata volti al miglioramento della forma fisica e della salute
  • Tutte quelle attività che comportano un dispendio energetico
  • Tutte le precedenti

05. Qual è la relazione tra i concetti di efficienza fisica e salute?

  • Sono sempre correlati
  • Non vi è nessuna relazione tra i due concetti
  • Generalmente, ad un aumento dei livelli di efficienza fisica corrisponde un miglioramento dello stato di salute
  • Sono correlati solo per i soggetti sedentari

06. Secondo l'Eurobarometro 2010 e 2014 l'Italia:

  • Tende al miglioramento riguardo alla pratica dell'attività fisica e sportiva
  • È tra i 4 paesi europei con tasso di inattività fisica e sportiva più alto
  • È tra i 3 paesi europei con frequenza di attività fisica e sportiva più alta
  • È il peggior paese dell'Europa per pratica sportiva

07. Il concetto di fitness si riferisce a:

  • È il concetto opposto a quello di efficienza fisica
  • Essere nella fascia di peso corporeo ottimale
  • Una serie di attributi tra cui la forza, la resistenza, la flessibilità correlati alla pratica dell'attività fisica
  • Un centro sportivo dove si pratica attività fisica e sportiva

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08. Per attività fisica si intende:

  • Tutte quelle attività che comportano un dispendio energetico
  • Tutte le precedenti
  • Le attività domestiche e lavorative
  • I movimenti strutturati e programmati secondo un ordine preciso

09. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

  • L'inattività non ha effetti sulla popolazione
  • I benefici sulla salute sono sempre attribuibili all'attività fisica
  • Le persone attive mostrano meno problemi di salute rispetto ai sedentari
  • L'attività fisica è l'unica componente che incide sulla salute

10. I concetti di salute e fitness

  • Sono la stessa cosa
  • Sono associati ma non sono sinonimi
  • Non sono connessi tra di loro
  • Nessuna delle precedenti

11. Secondo l'Eurobarometro 2018 l'Italia:

  • È il peggior paese dell'Europa per pratica sportiva
  • È tra i paesi più attivi dell'Europa per pratica sportiva
  • La situazione sulla pratica di attività fisica e sportiva non è migliorata rispetto al rapporto 2010
  • La situazione sulla pratica di attività fisica e sportiva è migliorata rispetto al rapporto 2010

12. L'esercizio fisico è:

  • Tutte quelle attività che comportano un dispendio energetico
  • L'attività fisica strutturata e programmata volti al miglioramento della forma fisica e della salute
  • Tutte le precedenti
  • Una serie di attributi tra cui la forza, la resistenza, la flessibilità correlati alla pratica dell'attività fisica

13. Qual è la relazione tra i concetti di efficienza fisica e salute?

  • Generalmente, ad un aumento dei livelli di efficienza fisica corrisponde un miglioramento dello stato di salute
  • Sono sempre correlati
  • Sono correlati solo per i soggetti sedentari
  • Non vi è nessuna relazione tra i due concetti

14. Secondo l'Eurobarometro 2010 e 2014 l'Italia:

  • È tra i 3 paesi europei con frequenza di attività fisica e sportiva più alta
  • Tende al miglioramento riguardo alla pratica dell'attività fisica e sportiva
  • È tra i 4 paesi europei con tasso di inattività fisica e sportiva più alto
  • È il peggior paese dell'Europa per pratica sportiva

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15. Il concetto di fitness si riferisce a:

  • È il concetto opposto a quello di efficienza fisica
  • Una serie di attributi tra cui la forza, la resistenza, la flessibilità correlati alla pratica dell'attività fisica
  • Un centro sportivo dove si pratica attività fisica e sportiva
  • Essere nella fascia di peso corporeo ottimale

16. Per attività fisica si intende:

  • Tutte le precedenti
  • I movimenti strutturati e programmati secondo un ordine preciso
  • Le attività domestiche e lavorative
  • Tutte quelle attività che comportano un dispendio energetico

17. Per attività fisica si intende:

18. Secondo l'Eurobarometro 2010 e 2014 l'Italia:

19. Qual è la relazione tra i concetti di efficienza fisica e salute?

20. L'esercizio fisico è:

21. Secondo l'Eurobarometro 2018 l'Italia:

22. I concetti di salute e fitness

23. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

24. Per attività fisica si intende:

25. Il concetto di fitness si riferisce a:

26. Secondo l'Eurobarometro 2010 e 2014 l'Italia:

27. Qual è la relazione tra i concetti di efficienza fisica e salute?

28. L'esercizio fisico è:

29. Secondo l'Eurobarometro 2018 l'Italia:

30. I concetti di salute e fitness

31. Quale delle seguenti affermazioni è corretta?

32. Il concetto di fitness si riferisce a:

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Lezione 004

01. Secondo la definizione del

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Scienze storiche, filosofiche, pedagogiche e psicologiche M-EDF/01 Metodi e didattiche delle attività motorie

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher setdomande di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Attività motorie preventive e adattate e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Bonavolontà Valerio.
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