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Writing tips consigli di scrittura

Indice

Informazioni generali ………………………… 1 Scrivere un report …………………….… 33
Scrittura informale ……………………….…… 7 Discutere un argomento …………….. 39
Scrivere una lettera/email formale 11 Scrivere un discorso ……………………. 43
Scrittura narrativa ………………………….. 17 Recensione di un libro / film ……… 47
Idee di collegamento ………………………… 23
Applicare per un lavoro …………….……. 27

Index

General information …………………………. 2 Report writing …………………….………. 34
Informal writing ……………………….….…. 8 Arguing your case ………….………….. 40
Writing a formal letter or email . 12 Writing for talking .……………………. 44
Narrative writing ……………………….….. 18 Book / film review ………………………… 48
……………………………
Linking ideas ……….……………….…………. 24 …………………………….
Applying for a job ………………………... 28

Materiale didattico utilizzato

Materiale didattico utilizzato: “New Headway – Upper Intermediate – student’s book – Fourth Edition ” – John and Liz Soars – Oxford University Press - 2018.

New Headway – Advanced – student’s book – Fourth Edition” – John and Liz Soars; Paul Hancock – Oxford University Press - 2019.

Edito da Monja Areniello. Giugno 2021.

Educational material used

Educational material used: “New Headway – Upper Intermediate – student’s book – Fourth Edition ” – John and Liz Soars – Oxford University Press - 2018.

New Headway – Advanced – student’s book – Fourth Edition” – John and Liz Soars; Paul Hancock – Oxford University Press - 2019.

Edited from Monja Areniello. June 2021.

Informazioni generali * 1 *

General information * 2 *

Quattro caratteristiche di un paragrafo

Un paragrafo ha una frase topica che afferma l’idea principale. La frase topica è la base del paragrafo. Può essere all’inizio, nel mezzo o alla fine del paragrafo, ma di solito è all’inizio. La frase topica aiuta il lettore a capire di cosa si parla.
Tutte le frasi in un paragrafo sono relative ad un argomento. Sono legate alla frase topica. Non ci sono frasi scollegate o extra. Come sapere se qualcosa è legato o no? Fai attenzione alle idee della frase topica, che di solito si chiamano idee di controllo. Tutte le altre informazioni nel paragrafo devono essere legate a una o più idee di controllo della frase topica.
La prima linea di un paragrafo è rientrata. Il rientro è facile da fare. Basta muovere la prima linea a destra di circa mezzo centimetro.
L’ultima frase, o frase conclusiva, porta il paragrafo ad una conclusione logica. La frase conclusiva di solito afferma di nuovo il punto principale o riassume l’idea principale del paragrafo. In aggiunta, si possono dare suggerimenti, opinioni o previsioni.

* 3 *

Four features of a paragraph

A paragraph has a topic sentence that states the main idea. The topic sentence is the foundation for the paragraph. It can be at the beginning, in the middle, or at the end of the paragraph, but it is usually at the beginning. The topic sentence helps the reader understand what the paragraph is about.
Tutte le frasi in un paragrafo sono relative ad un argomento. They are connected to the topic sentence. There are no unrelated or extra sentences. How do you know whether something is connected or not? Look at the ideas in the topic sentence, which are sometimes called the controlling ideas. All of the other information in the paragraph must be connected to one or more of the controlling ideas in the topic sentence.
La prima linea di un paragrafo è rientrata. Indenting is easy to do. Just move the first line to the right about half centimeter.
L’ultima frase, o frase conclusiva, porta il paragrafo ad una conclusione logica. The concluding sentence usually states the main point again or summarizes the main idea of the paragraph. In addition, it can offer a suggestion, an opinion, or prediction.

* 4 *

Linguaggio utile per migliorare la propria scrittura

Scrivere del passato

  • In retrospettiva, …
  • Guardando indietro, …
  • Io ricordo X come …
  • X ha segnato una svolta importante per me.
  • X è stato il mio momento culminante dei miei giorni di scuola, della mia gita, ecc.

Scrivere una lettera di ringraziamento

  • Scrivo per esprimere la mia gratitudine per …
  • Questo è per dirti grazie per …
  • Scrivo per estendere i nostri sinceri ringraziamenti …

Dare consigli

  • Per tagliare corto …
  • Fare il punto su …
  • Considerando …
  • Provare a …
  • Dare tempo per …
  • Assicurarsi che tu …
  • L’importante è imparare come …

Scrivere una lettera

  • Scrivo in nome di / in risposta a …
  • Solo una breve nota per dire …
  • Sono interessata per la posizione di X.
  • Non vedo l’ora di sentirti.

Mandare un allegato

  • Qui c’è una copia di …
  • Sto mandando / segue con questa mail …
  • In allegato c’è / ci sono …
  • Allego …
  • Troverete allegato …

Frasi legate al tempo

  • Da quel momento in poi …
  • Da allora …
  • Non molto tempo dopo che …
  • Poco dopo …
  • Nei prossimi dieci anni …
  • In questo periodo …
  • In questo momento …

Presentare elementi chiave in una storia

  • Proprio allora, …
  • All’improvviso, …
  • È stato in quel momento che …
  • Proprio mentre se ne stava andando, …

Fare deduzioni

  • Se così, allora tu puoi …
  • Se la risposta è sì, tu potresti …
  • Se no, allora tu sarai …
  • Se la risposta è no, allora dovresti certamente …
  • Se non puoi, le possibilità sono che …

Elencare problemi

  • Il primo e più serio problema è …
  • Un ulteriore problema è …
  • Io sono preoccupato su …
  • In più, …
  • Alla fine, …
  • A peggiorare le cose …

Esprimere punti di vista

  • È ampiamente creduto che …
  • Tutte le prove suggeriscono che …
  • Io direi che …
  • È spesso dibattuto che …
  • Non c’è dubbio che …
  • Il mio punto di vista è che …

Scrivere una conclusione

  • In conclusione, …
  • Per concludere, …
  • Per riassumere, …
  • In breve, …

Riportare un’esperienza

  • Immagina il mio imbarazzo quando …
  • Ad ogni modo, …
  • A questo punto, …
  • La morale della storia è …

* 5 *

Useful language to improve your writing

Writing about the past

  • In retrospect, …
  • Looking back, …
  • I remember X as …
  • X marked a major turning point for me.
  • X was the highlight of my schooldays, my trip, etc.

Writing a letter of thanks

  • I am writing to express my gratitude for …
  • This is just to say a big thank you for …
  • I am writing to extend our sincere thanks for …

Giving advice

  • To cut a long story short.
  • Make a point of …ing.
  • Consider …ing.
  • Try to …
  • Make time to …
  • Make sure you …
  • Most importantly, learn how to …

Writing a letter

  • I am writing on behalf of / in response to …
  • Just a brief note to say …
  • I am interested in applying for the position of X.
  • I look forward to hearing from you.

Sending an attachment

  • Here’s a copy of …
  • I am sending / forwarding with this email …
  • Attached is / are …
  • I attach …
  • Please find attached.

Time phrases

  • From that time onwards …
  • From then on …
  • Not long after that …
  • Soon afterwards …
  • During the next ten years …
  • During this period …
  • Around this time …

Introducing key events in a story

  • Just then, …
  • All of a sudden, …
  • It was at the moment that …
  • Just as he was leaving …

Making a deduction

  • If so, then you may well …
  • If the answer is yes, you could …
  • If not, then you are likely …
  • If the answer is no, then you should certainly …
  • If you can’t, the chances are that …

Listing problems

  • The first and most serious problem is …
  • A further problem is …
  • I am also concerned about …

Expressing a view

  • It is widely believed that …
  • All the evidence suggests that …
  • I would argue that …
  • It is often claimed that …
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Scienze antichità, filologico-letterarie e storico-artistiche L-LIN/12 Lingua e traduzione - lingua inglese

I contenuti di questa pagina costituiscono rielaborazioni personali del Publisher areniello.monja di informazioni apprese con la frequenza delle lezioni di Lingua e traduzione inglese e studio autonomo di eventuali libri di riferimento in preparazione dell'esame finale o della tesi. Non devono intendersi come materiale ufficiale dell'università Università telematica "e-Campus" di Novedrate (CO) o del prof Vecchiato Virginia.
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