Concetti Chiave
- L'idea di uomo macchina descrive l'essere umano come un automa che raccoglie e rielabora informazioni sensoriali per sviluppare la conoscenza e il pensiero.
- La scuola degli Ideologues si propone di analizzare l'uomo nella sua interezza, considerando la sensibilità, la cultura e la società per comprendere la formazione delle idee.
- Il caso del ragazzo delle foreste mette in discussione la funzione linguistica, evidenziando il dibattito tra idealisti e innatisti sul linguaggio e la sua acquisizione.
- Rousseau sostiene che l'uomo nello stato di natura è influenzato dalla società, mentre il caso del ragazzo mostra che la mancanza di contatto sociale può portare a una malinconia innata.
- Si sottolinea che per comprendere l'uomo è necessario considerare non solo le sue facoltà naturali, ma anche i bisogni che devono essere soddisfatti per il suo sviluppo.
Qual è l'idea di uomo macchina?
Concepisce l’idea di uomo macchina. Secondo lui lo psichismo e il suo sviluppo è basato su processi di base di natura sensoriale → per capire l’uomo dobbiamo pensarlo come automa che entra in contatto col mondo raccogliendo info e rielaborandole. Le informazioni raccolte sono sensoriali → gli strati più alti dello psichismo sono effetti che hanno base nell’esperienza sensoriale. Pensa di poter fare una statua a cui aggiungere una ad una le capacità sensoriali → in questo modo l’automa comincerà a sentire e a rielaborare le sensazioni → alla fine otterremo l’uomo. La conoscenza è scomponibile nelle varie informazioni sensoriali che vengono poi rielaborate sotto forma del pensiero.
La scuola degli Ideologues
A Condillac è legata la scuola degli Ideologues che si sono posti il problema di capire l’uomo nella sua concretezza comprendendo sia la sensibilità sia la società e la cultura per arrivare a comprendere come si formano in esso le idee. Essi volevano superare la dicotomia cartesiana andando a studiare quello che è l’uomo in tutti i suoi aspetti, anche interiori.
Il ragazzo delle foreste
In quegli anni venne rinvenuto un ragazzo cresciuto nelle foreste. La questione era se possedesse o no la funzione linguistica, cioè l’attitudine innata a parlare . idealisti e innatisti si dividono sulle previsioni, per i secondi il linguaggio potrà essere imparato solo stando nella società mentre i primi sostenevano la sua facilità nell’apprendere il linguaggio. Non si arrivò a una soluzione valida in quanto i risultati furono misti → il ragazzo imparò a riproporre suoni linguistici, ma non riuscì mai a imparare ad articolare un discorso → come sosteneva Rousseau l’uomo nello stato di natura è incrostato dalla società mentre dall’esp si vedeva che il ragazzo senza essere stato a contatto con la società era malinconico: l’uomo considerato in generale, con le sole facoltà naturali, non è che un’astrazione dei metafisici → per pensare all’uomo di natura bisogna pensare anche ai suoi bisogni soddisfatti i quali potrà sviluppare le facoltà ma i bisogni dell’uomo non sono solo materiali.
Domande da interrogazione
- Qual è il concetto centrale dell'idea di uomo macchina?
- Qual è l'obiettivo della scuola degli Ideologues?
- Qual è la questione principale riguardante il ragazzo delle foreste?
L'idea di uomo macchina concepisce l'essere umano come un automa che raccoglie e rielabora informazioni sensoriali, suggerendo che la conoscenza si basa su esperienze sensoriali e che lo sviluppo psichico è scomponibile in tali informazioni (testo).
La scuola degli Ideologues, legata a Condillac, mira a comprendere l'uomo nella sua concretezza, integrando sensibilità, società e cultura per analizzare come si formano le idee, superando la dicotomia cartesiana (testo).
La questione principale riguardante il ragazzo delle foreste è se possedesse la funzione linguistica innata; i dibattiti tra idealisti e innatisti non portarono a una conclusione chiara, poiché il ragazzo riuscì a riprodurre suoni ma non a formulare discorsi articolati (testo).
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