Concetti Chiave
- Il termine "pedagogia" deriva dal greco e si riferisce all'arte di condurre il fanciullo nel suo percorso educativo e di crescita.
- Nel Settecento-Ottocento, la pedagogia diventa una scienza autonoma, con un proprio campo di studio e linguaggio specializzato per esplorare l'educazione.
- L'educazione ha evoluto nel tempo, influenzata da civiltà come i greci e gli ebrei, e ha visto un cambiamento significativo con l'invenzione della scrittura.
- Nella filosofia platonico-socratica, l'apprendimento è visto come un processo di "tirar fuori" conoscenze già presenti nell'individuo.
- Aristotele sosteneva che l'educazione dovesse essere gestita dallo Stato, enfatizzando l'importanza del controllo pubblico sull'educazione.
Origini della pedagogia
“Pedagogia” deriva da due termini greci che significano “condurre il fanciullo”. Quindi la pedagogia studia l’educazione che viene insegnata al fanciullo per tutto il percorso della sua crescita.
pedagogo: era una specie di schiavo che aiutava il bambino durante le fasi della sua crescita e nelle attività scolastiche
Pedagogista: colui che dà le norme di educazione che noi rispettiamo.
Qual è lo sviluppo della pedagogia come scienza?
La pedagogia diventa una scienza autonoma nel Settecento-Ottocento, quando ottiene un campo di studio, di laboratorio dove i pedagogisti potevano fare degli esperimenti e usare un linguaggio specifico.
L’educazione è il processo e l’attività volta allo sviluppo e alla formazione di facoltà mentali e sociali di ogni individuo. L’educazione viene impartita soprattutto ai bambini e agli adolescenti dai genitori, i quali sono i primi educatori che compaiono nella nostra vita. La prima disciplina che studiò il fenomeno dell’educazione, in particolare nel bambino, fu la pedagogia. L’educazione varia da individuo a individuo, infatti, non è affidata solo ai genitori, ma anche alla scuola pubblica.
Evoluzione storica dell'educazione
L’educazione ha subito molti mutamenti col passare del tempo, sino ad arrivare ad oggi. Tuttavia, molte civiltà primitive hanno influenzato la nostra educazione, ad esempio i greci e gli ebrei.
L’evoluzione della cultura e della società umana sono strettamente legate al processo di acquisizione di conoscenza unitamente a quello di costruzione e trasmissione dei saperi. Nelle società proletarie, questa trasmissione avveniva mediante la memorizzazione delle tradizioni orali che venivano tramandate di padre in figlio per generazione in generazione. Tutto ciò succedeva nella preistoria, poiché siccome non esisteva la scrittura, non c’erano altri metodi di trasmissione. Con l’invenzione della scrittura, invece, si trasformarono sensibilmente i processi educativi ed emersero le prime forme di educazione formale. Questo tipo di educazione esisteva già in Egitto tra il 3000 e il 500 a.C.
Filosofia dell'apprendimento
Secondo la filosofia platonico-socratica, imparare non è altro che “tirar fuori” una conoscenza che già esiste in noi.
Aristotele invece affermava che l’educazione dovesse essere un oggetto di controllo pubblico e non privato.
Domande da interrogazione
- Qual è l'origine del termine "pedagogia" e il suo significato?
- Quando la pedagogia è diventata una scienza autonoma e quali sono le sue caratteristiche?
- Come ha influenzato l'evoluzione storica dell'educazione le società moderne?
Il termine "pedagogia" deriva da due parole greche che significano "condurre il fanciullo", e si riferisce allo studio dell'educazione impartita ai bambini durante il loro percorso di crescita.
La pedagogia è diventata una scienza autonoma nel Settecento-Ottocento, quando ha ottenuto un campo di studio e un linguaggio specifico, permettendo ai pedagogisti di condurre esperimenti e approfondire l'educazione come processo di sviluppo delle facoltà mentali e sociali.
L'educazione ha subito mutamenti nel tempo, influenzata da civiltà primitive come i greci e gli ebrei, e ha visto una trasformazione significativa con l'invenzione della scrittura, che ha portato all'emergere delle prime forme di educazione formale, come documentato in Egitto tra il 3000 e il 500 a.C.
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