Riassunto esame Letteratura per l'infanzia, docente L. Acone, libro consigliato La letteratura per l'infanzia, P. Boero, C. De Luca

P. BOERO C. DE LUCA

LA LETTERATURA PER

L’INFANZIA

Sommario

Capitolo I La generazione del Risorgimento ....................................................................................... 4

Traduzioni di opere straniere ................................................................................................................................ 4

Letteratura amena straniera.............................................................................................................................. 4

Autori italiani ..................................................................................................................................................... 4

Il Giannetto: romanzo di un’ascesa sociale ....................................................................................................... 5

La lettura a scuola: lingua e dialetti ....................................................................................................................... 5

Altri autori .......................................................................................................................................................... 6

Tematiche care agli intellettuali italiani fino al primo conflitto mondiale ........................................................ 7

Capitolo II Dopo l’Unità (1870-1878) ...................................................................................................... 8

La lettura a scuola: lingua e dialetti ....................................................................................................................... 8

I libri scolastici........................................................................................................................................................ 8

L’equazione bambino-popolo ................................................................................................................................ 8

Carlo Collodi prima di Pinocchio ............................................................................................................................ 9

Irrompe il Giannettino (1876) ............................................................................................................................ 9

Ida Baccini (1850-1911) e le Memorie di un pulcino ........................................................................................... 10

Michele Lessona (1823-94) e l’ottimismo dei proverbi ....................................................................................... 10

La fiaba

................................................................................................................................................................. 10

La situazione italiana ....................................................................................................................................... 10

Altri autori, altre opere ........................................................................................................................................ 11

Carroll e Alice ................................................................................................................................................... 11

Le avventure di Verne ...................................................................................................................................... 11

Capitolo III L’Italia umbertina (1878-1900) ........................................................................................ 13

La lettura scuola: lingua e dialetti ........................................................................................................................ 13

I libri scolastici...................................................................................................................................................... 13

Il Giornale per i Bambini .................................................................................................................................. 14

Gli autori e le opere ............................................................................................................................................. 14

Carlo Collodi e le avventure di un burattino .................................................................................................... 14

Edmondo De Amicis (1846-1908): storia di un Cuore ..................................................................................... 15

Emilio Salgari (1862-1911) ............................................................................................................................... 17

Altri autori, altre opere ........................................................................................................................................ 18

Stranieri in Italia ............................................................................................................................................... 18

Giornali per l’infanzia ........................................................................................................................................... 19

Capitolo IV Gli esordi del Novecento (1901-1914) ........................................................................ 20

La lettura scuola: lingua e dialetti ........................................................................................................................ 20

I libri scolastici .................................................................................................................................................. 20

Gli autori e le opere ............................................................................................................................................. 20

Dott. mons. Ugo Mioni (1870-1935) ................................................................................................................ 20

Luigi Motta (1881-1955) .................................................................................................................................. 20

Giuseppe Ernesto Nuccio ................................................................................................................................. 20

Enrico Novelli (1876-1943) Yambo .................................................................................................................. 21

Antonio Rubino (1880-1964) ........................................................................................................................... 22

I crepuscolari dell’infanzia ................................................................................................................................... 23

Guido Gozzano (1883-1916) ............................................................................................................................ 23

Giulio Gianelli (1879-1914) .............................................................................................................................. 24

Marino Moretti ................................................................................................................................................ 24

Giovanni Pascoli (1855-1912) .......................................................................................................................... 24

Luigi Bertelli (1860-1920) Vamba .................................................................................................................... 25

Ermenegildo Pistelli (1862-1927)..................................................................................................................... 26

Paolo Lorenzini (1876-1958) ovvero Collodi nipote ........................................................................................ 26

Altri autori ............................................................................................................................................................ 27

Autrici donne ................................................................................................................................................... 28

Stranieri ........................................................................................................................................................... 28

Giornali per l’infanzia ........................................................................................................................................... 29

Il corriere dei piccoli (1908) ............................................................................................................................. 29

La Domenica dei Fanciulli (1900) ..................................................................................................................... 29

Il Giornalino della Domenica (1906) ................................................................................................................ 29

Capitolo V guerra e dopoguerra (1915-1922) ................................................................................. 31

La lettura a scuola ................................................................................................................................................ 31

Lingua e dialetti ............................................................................................................................................... 31

I libri scolastici .................................................................................................................................................. 31

Gli autori e le opere ............................................................................................................................................. 32

Laura Orvieto (1876-1953) .............................................................................................................................. 32

Salvator Gotta (1888-1980) ............................................................................................................................. 32

Sergio Tofano (1886-1973) .............................................................................................................................. 33

Altri autori ........................................................................................................................................................ 34

Giornali per l’infanzia ........................................................................................................................................... 34

Lo Scolaro (1972-1946) .................................................................................................................................... 34

“Cuore” giornalino dei fanciulli del popolo (1921-1923) ................................................................................. 34

Capitolo I

La generazione del Risorgimento

decreto del 15 settembre 1860,

Si può iniziare a parlare di storia della letteratura per l’infanzia in Italia a partire dal

Programmi per la scuola elementare e relative Istruzioni ai maestri delle scuole primarie.

quello dei carenze del sistema scolastico

Con tali programmi si cercò di rendere meno pesanti le e di sopperire ad

familiare inesistente

un’istruzione fra i ceti subalterni, da qui il fatto che la quasi totalità dei testi nacque in

Giannetto

funzione educativa, come il di Luigi Alessandro Parravicini (1800-80) ma ricordiamo anche gli autori

padre Francesco Soave, Raffaello Lambruschini e Pietro Thouar.

Traduzioni di opere straniere

A. Berquin, francese, pubblica i periodici “L’ami des enfants” e “L’ami des Adolescents” dove i bambini sono

assoluti padroni della scena narrativa;

M. Edgeworth, inglese, pubblica la raccolta “The Parent’s Assistant or Stories for Children”;

Von Shmid, tedesco, valorizza l’uso della novella a fini scolastico-pedagogici;

Letteratura amena straniera

D. Defoe (1660-1731)

Robinson Crusoe

Con offre al lettore una chiave per muovere la scoperta di sé e il protagonista del suo racconto

libera impresa, forza di volontà;

diventa simbolo della dell’intraprendenza e della

Jonathan Swift (1667-1745)

Viaggi di Gulliver;

Con i Raspe Barone di Munchhausen;

Rudolf (1737-94) con il

Scott Ivanhoe,

Walter (1771-1832) con che mescola mondo leggendario e valori come la dignità e l’amore;

letteratura della

Charles Dickens (1812-70) i cui romanzi vengono letti come testimonianza della necessità di una

sofferenza seria, severa e completa;

da offrire all’infanzia in nome di un’educazione

Cooper L’ultimo dei Mohicani,

F. (1789-1851) con contribuisce al prototipo del romanzo avventuroso.

Autori italiani Novelle Morali,

Francesco Soave (1743-1806) scrive le 52 novelle (nell’edizione definitiva) dove riflette

dei testi narrativi alla capacità dei piccoli moralità non palesata,

sull’adattabilità e sul racconto al servizio di una

punizione del rimorso

temi

che i ragazzi potranno ricavarsi da soli. Tra i che si ritrovano nelle sue novelle: la e il

coraggio inconsiderato che conduce a pericoli;

Antologia, Giornale Di Scienze, Lettere e Arti

Gian Pietro Viesseux (1779-1863) pubblica dove si pone il problema

morale, religiosa,

della miseria e dell’ignoranza dei ceti subalterni e ribadisce l’importanza di un’istruzione

popolare e universale che faccia crescere il popolo senza scossoni (sociali); Guida dell’Educatore

Raffaello Lambruschini (1788-1873) dà vita ad una scuola convitto e fonda la con

Letture per i fanciulli.

un’appendice di Libro di lettura giornaliera. Repertorio di nozioni utili

Pietro Thouar

Scopre (1809-1861) che a sua volta scriverà

adattate all’intelligenza di fanciulli divertendoli

con l’impegno di insegnare ai bambini una quantità di cose utili e

sapere. risparmio,

del lavoro ottocentesca

di educare all’onestà e al Fa da sfondo un’etica con riferimenti al alla

fiducia verso l’industria dimensione tecnica, scientifica e agraria

e l’inserimento della che indica l’osservazione

Racconti pei giovanetti La casa sul mare.

come maestra di molte cose. Scrive anche i e

Luigi Alessandro PARRAVICINI - Pedagogista, nato a Milano nel 1800, morto a Venezia il 4 agosto 1880.

Fu per 16 anni direttore della scuola elementare di Como. Nel 1842 il governo austriaco lo trasferì alla direzione

parte importante nel moto educativo del

della scuola tecnica di Venezia, dove rimase fino alla morte. Ebbe

Risorgimento. Giannetto

Rese per lungo tempo popolare il suo nome il (Como 1837), per cui gli era stato conferito un premio

Cuore

dalla Commissione della Società fiorentina per l'insegnamento mutuo, e che, prima del del De Amicis, fu il

libro di lettura più diffuso in Italia. preoccupazione didattica

Difatti, nonostante la continua degenerante spesso in

cercò per primo di attuare organicamente il concetto d'un libro atto all'educazione

artificio pedantesco, esso

dell'infanzia e del popolo, con varietà e ricchezza di elementi, e mirando a una traduzione del sapere e del pensiero

in capacità d'azione e in moralità. Manuale di pedagogia e didattica,

Alla storia delle dottrine e dei metodi appartiene il frutto delle sue lezioni nel

fine all'educazione lo sviluppo di tutte le

Canton Ticino. Ispirandosi allo spiritualismo cristiano, assegnando come

disposizioni naturali, facendo suo pro' delle dottrine filosofiche e pedagogiche più recenti, il P. in quest'opera

scendeva dai principî più generali alle più minute norme metodiche per le singole parti dell'educazione e

guida pratica preziosa a tutti i maestri. Nuovo sillabario

dell'insegnamento e offriva una Altri scritti del P. sono il

italiano Dissertazioni, progetti di legge e regolamenti intorno agli studi pubblici e specialmente alle

(Como 1831);

scuole elementari minori, maggiori e tecniche in Italia Metodo di insegnare a scrivere e a leggere l'italiano

(1844); il

fondato sulle sillabe naturali (Venezia 1846).

Il Giannetto: romanzo di un’ascesa sociale

1837,

Pubblicato nel nel 1859 è ancora tra i libri più adottati in molte parti d’Italia.

sei sezioni:

È suddiviso in 1. L’uomo, i suoi bisogni, i suoi desideri; 2. Mestieri, arti e scienze; 3. Geografia; 4. Scienze

naturali; 5. Racconti sui doveri dei fanciulli; 6. Racconti morali tratti dalla storia d’Italia.

due percorsi, nozionistico ed enciclopedico narrativo e morale. sociale

Il libro intreccia uno e l’altro L’ascesa del

modello.

protagonista viene esibita come Si ritrovano anche norme igieniche e separatezze razziali.

Il libro del popolo Letture

modulo enciclopedico

Il suo verrà ripreso ed adottato da Scavia ne e da Tommaseo nelle

italiane.

La lettura a scuola: lingua e dialetti

L’inchiesta Matteucci 1865 Sulle condizioni della pubblica istruzione del regno d’Italia

del disegna un’Italia in cui la

analfabeti 78%

presenza degli superava il mentre quello degli italiani in grado di usare la lingua nazionale per

leggere e scrivere 2,5%

ammontava al della popolazione. PRIMI PROGRAMMI DELLA SCUOLA

SISTEMA SCOLASTICO NAZIONALE ITALIANA

legge Casati

istituito con la del 13

1859

novembre Mamiani 1860

Emanati dal ministro nel

OBIETTIVO: educare le nuove generazioni ai valori della classe dominante

PILASTRI DELL’INSEGNAMENTO

LINGUA ITALIANA

con grande importanza all’insegnamento ARITMETICA

RELIGIONE grammaticale per contribuire all’unificazione

linguistica e culturale dell’Italia

1867 si interverrà sui programmi con i ritocchi COPPINO dove per il dialetto si

tollera soltanto un uso strumentale

libri scolastici, Nord grandissimo profitto

Per quanto riguarda i mentre al si ritiene che vi si possa ricavare un e ci

arricchire la mente dei fanciulli, rendere loro familiari i bei modi di esprimersi

si pone l’obiettivo di usarli per per e

offrire un’istruzione morale e storica, Sud profitto tenue,

al si denuncia un perché i maestri fanno leggere i libri

senza spiegarli.

LIBRO DI TESTO SCOLASTICO

Il svolge contemporaneamente la funzione di:

− Strumento di alfabetizzazione;

− Mezzo di “socializzazione politica”;

− Guida didattica per gli insegnanti che non ricevono alcuna formazione professionale.

Altri autori

Giulio Tarra Letture graduate

(1832-1889) scrive le in base allo sviluppo progressivo del linguaggio, delle idee e

te